2023年8期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養與思維創新
教學設計與教學策略研究
- 新課程理念下的初中數學教學改革策略研究
- 對初中數學構建問題教學情境的研究
- 信息化環境下初中數學函數教學的策略研究
- 利用幾何畫板可視化工具突破“圓周角”教學難點
- 聚焦課堂提問技巧 提升初中數學教學實效
- 借助探究性學習促進初中數學教學發展
- 滲透新課標 讓初中數學教學揚帆起航
- “雙減”背景下初中數學校本分層作業設計與思考
- “雙減”背景下課后延時服務開展數學閱讀的實踐研究
- 指向項目式學習的初中數學課堂教學建議
- 初中數學單元整體教學設計實踐探索
- “雙減”背景下初中數學作業創新設計研究
- “學為中心”視角下小學數學作業設計
- 基于“雙減”背景下初中物理課堂作業設計的實踐與研究
- 基于SOLO分類理論的初中物理“電生磁”教學設計
- 初中物理精準教學課堂的實踐研究
- 核心素養視域下的初中物理教學設計與思考
- 基于發展化學思維的“金屬活動性”教學設計
- “雙減”背景下初中物理高效課堂構建的策略研究