2014年3期
刊物介紹
《未來教育家》是由教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的教育類綜合月刊。作為中國(guó)第一份中央級(jí)教育家類期刊，《未來教育家》 以“呼喚教育家成長(zhǎng)，推進(jìn)教育家辦學(xué)，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報(bào)道國(guó)內(nèi)外著名的教育家和優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師的教育理念、教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力成為廣大校長(zhǎng)、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來教育家
特別特_民國(guó)教育
- 民國(guó)先生給我們的職業(yè)啟示
- 第二課 先生的課本:廣益子的筆記——燕和竹的談話
- 如牧童，活出日光之下的生命
——專訪郭初陽(yáng)關(guān)于民國(guó)課本與當(dāng)代課本的比較 - 選擇的背后
- 生死之間
——評(píng)楊聰《憶兒時(shí)·養(yǎng)蠶》一課 - 民國(guó)教材的現(xiàn)代演繹
——史金霞老師授課《自由與放縱》片段 - 從這里到那里
——評(píng)史金霞《自由與放縱》一課 - 母語(yǔ)教育：在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間求索游刃
- 一曲校歌，一部青春
- 一所學(xué)廬，一鄉(xiāng)子弟
- 我們?yōu)楹螒涯蠲駠?guó)教育？
- 話在“方案”出臺(tái)前
——《未來教育家》新春高端沙龍 - 高考制度不僅僅是教育制度
- 高考改革的重點(diǎn)是招生改革
- “方案”出臺(tái)前的三個(gè)建議
- 高考新政如何“救贖”高中教育
- 考試招生主體應(yīng)由政府轉(zhuǎn)向?qū)W校
- 后高考時(shí)代的學(xué)校建設(shè)
- 高考改革將對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生多維度的影響
- 月 覽
- 追求精彩的課堂教學(xué)
- 2014，我們應(yīng)該做什么？
—— 一個(gè)民辦學(xué)校校長(zhǎng)的2014年工作思考 - 喚醒生命個(gè)性的虔誠(chéng)行走
——草根校長(zhǎng)陳曦的教育創(chuàng)新情結(jié) - 寫作之花在科技教育中美麗綻放
- 教育是自然的生活狀態(tài)
- “和”文化對(duì)教育的啟示
- “學(xué)校就該有學(xué)校的樣子”
——深圳市坪洲小學(xué)校長(zhǎng)張?jiān)弃椪剬W(xué)校設(shè)計(jì) - 閎約深美與大樸不雕
- 未經(jīng)思考的教育口號(hào)
- 與夢(mèng)想相伴 與青春同行
- 桃花永遠(yuǎn)盛開
——讀長(zhǎng)篇兒童文學(xué)小說《你是我的妹》有感 - 一顆星，兩顆星
- “遲到的發(fā)現(xiàn)”帶來的財(cái)富
- “丑女”蛻變記
- 小熊二三事
- 換種方式更精彩
- 讓虛假?gòu)倪@里止步
- 四季的幸福
- 有紋身的老師
- 群星閃耀：可遇而不可求的歷史機(jī)緣
- “好玩”的先生們
——民國(guó)教育拾趣