2015年9期
刊物介紹
《現代教育技術》雜志創刊19991年，由教育部主管，清華大學主辦，是中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國教育技術協會會刊和教育部在線教育研究中心學術刊物。《現代教育技術》雜志刊名由清華大學胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發行之際，我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術研究，促進教育現代化”。秉承“立足教育技術、推動學術研究、促進工作交流、服務行業發展”的辦刊宗旨，本刊面向現代教育技術與教育信息化的諸多領域，為理論研究提供學術園地，為實踐探索提供交流平臺。
現代教育技術
- 第十四屆教育技術國際論壇即將召開
- 場館中的情境學習模型及其發展*
- 信息技術在教育中的價值審視與建構*
- 學習分析模型比較研究*
- 教育學要揭示什么樣的教育規律？
- 高校微課中的教學要素及教學效果評價
- 區域數字教育資源生態化的共建共享研究*
- MOOC蘊涵的學習理念*
- 基于SWOT分析的慕課教學發展研究
——某大學外國語學院問卷調查分析 - “任務驅動”法在高校翻轉課堂中的應用研究
——以“網絡教育資源設計與開發”課程為例 - 多模態微課的符號間關系與意義共建*
- 基于微課的翻轉教學模式研究*
——以大學影視英語課堂為例 - 視覺人類學與九零后的影視教育
——以“清影工作坊”為例 - 基于翻轉課堂模式的傳媒專業頂點課程設計*
——以“微紀錄片創作”課程為例 - 社交學習網絡中基于學習認知的情感交互研究*
- 基于互聯網思維的電大系統的轉型發展*
- 基于一體化思想的網絡備課系統設計*
- 主流快速課件工具對比及其發展趨勢*
- 創客教育視野下“計算機網絡”課程實驗設計*
- “電動力學”課程教學改革的實踐探究*