2022年22期
中國成人教育
- 智能時代老年人沉浸式學習的現實基礎與路徑探索
- 虛擬現實教育培訓簡論
- 近十年代際學習研究現狀及展望
——基于WOS期刊文獻的可視化分析 - 老年教育政策執行組織結構碎片化及治理策略
——基于整體性治理理論 - 政策網絡視域下的老齡政策體系研究
- 非全日制教育碩士滿意度關鍵影響要素研究
- 基于線上線下融合教學模式的老年人學習共同體建設
- 學生滿意度視閾下高校教學管理的優化策略
- 基于實踐導向的高校教師教育實踐課程改革研究
- CIPP模型視角下混合式教學滿意度生成機制研究
- 東非職業教育的現實困境與思考
- 社區教育在構建新型社會治理格局中的價值及路徑研究
- 高校教師在線教學行為有效性的提升策略
- 論高職院校教師職后培訓適應性的路徑選擇
- 融合教育視域下特殊教育師資隊伍建設研究
- 鄉村振興背景下新型職業農民培訓策略研究