2020年8期
刊物介紹
該刊旨在指導中學生、中專生及社會自學青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·教育教學研究
行家走筆
學苑掇英
- 例談小學語文教學中隨文練筆的有效策略
- 小學中高年級讀寫訓練的方法
- 小學作文教學的有效策略
- “讀后感”寫作教學方法漫談
- 小學中高年級作文銜接教學之我見
- 讓生活化原則在小學作文教學中發揮重要作用
- 如何在小學作文教學中培養學生的想象能力
- 多元互動的小學作文情境教學
- 小學作文教學的問題及解決辦法
- 例談小學作文生活化教學策略
- 運用葉圣陶導學理論，夯實第一課時教學
- 小學作文分類指導教學探析
- 如何構建小學作文教學高效課堂
- 小學生開放式作文教學的策略
- 巧用信息技術助力農村小學作文教學
- 從“作家筆下的動物”探析“觀察”的方法
- 如何在小學作文中實施人文教學策略
- 課外閱讀在小學作文教學中的重要性及有效運用
- 翻轉課堂，“活化”作文
- 提升小學生自主評改作文能力的策略
- 巧用繪本，為低段寫話搭建支架
- 現代教育技術在小學作文教學中的應用
- 如何在小學作文教學中培養學生的思維能力
- 小學作文教學有效策略分析
- 小學作文講評的差異化與標準化教學
- 提高作文能力的方法
- 芻議小學作文教學中的仿寫訓練
- 如何在小學作文教學中培養學生的創新思維
- 如何指導學生把觀察到的內容寫清楚
- 小學低年級寫話教學開展途徑探究
- 如何在小學作文教學中培養學生的想象能力(1)
- 萬丈高樓平地起
- 優化教學方法，讓作文教學更有成效
- 小學寫作技法優化訓練
- 層遞式教學法在小學作文教學中的應用
- “讓學”：讓學生真正學會閱讀
- 加強銜接教學，提高寫作能力
- 深潛與關聯的多元對接
- 探寫話之策，促素養提升
- 交往促寫，溝通情感，提升能力
- 談信息技術如何助力作文教學
- 小學作文教學方法探究
- 立足生活體驗，激發寫作興趣
- 小學作文指導方法的創新
- 小學作文選材指導策略
- 涓滴成海
- 淺談小學生作文興趣的培養
- 強化小學作文指導效果的若干思考
- 大語文觀下的小學寫作教學該何去何從