人文主義：現代師生關系建設的核心理念

王　軍　查永軍

摘要：傳統教育活動的主要任務是實現知識傳承，學生頭腦的“容器論”觀點使師生關系帶有明顯的工具性特點，使學生在教學過程中的主體地位無法體現。現代教育回歸其促進人的發展的本真意義，要求傳統師生關系必須適應人的發展的需要進行變革，新型的師生關系應表現為民主性、平等性和共享性。構建新型師生關系必須貫徹以人為本的原則。

關鍵詞：師生關系；工具性；物化；人丈主義；以人為本

中圖分類號：G456

文獻標識碼：A

文章編號：1004—003X(2005)02—0061—04