生命關懷：學校德育現代模式的重構

林瑞青

摘要：傳統德育模式以政治關照為價值取向，使道德教育成為政治視野中嚴厲的道德控制，以致在面對生態倫理危機、經濟倫理危機、網絡倫理危機等社會問題時顯得束手無策。為此，要建構以“以人為本、全面協調可持續的發展觀”為指引，充分關注學生的生命，關注其生命的生存狀況和生存意義，關注其生命的生成和完善，使之及于與之密切相連的對一切生命的熱愛，并始終以學生的未來發展為終極目標的可持續的生命關懷型德育模式。以此架構具有可持續性與生命性的德育課程體系，拓寬德育內容，加快實現德育內容的大融合，建立多向、平等、自由的伙伴式師生關系。

關鍵詞：德育；生命關懷；以人為本

中圖分類號：G41

文獻標識碼：A

文章編號：1004—003X(2005)01—0055—04