當前出版理論研究之研究

聶震寧

摘要： 理論研究的成就從來就不主要在量，盡管數(shù)量是質(zhì)量的基礎(chǔ)。理論研究的價值主要在于研究成果的質(zhì)量，在于一系列新的觀察發(fā)現(xiàn)和更深的思考總結(jié)上，還在于有利于指導、幫助新的實踐和研究上。

關(guān)鍵詞：出版理論；理論研究；學科范式

以《當前出版理論研究之研究》為題來討論出版理論研究問題，我清晰地意識到，這個論題過于宏大，遠非一篇短文可以包容得了。要討論一個學科的研究狀況，按照學術(shù)史研究的規(guī)范，通常需要包括該學科的文獻整理研究、成果評價研究、學科狀況研究以及學科趨勢研究、相關(guān)性研究，等等。可事實上，也許是我孤陋寡聞，近十年來，我國出版理論研究如火如荼，形成前所未有的熱潮，對于理論研究狀況的研究卻所見不多。張志強教授曾有《20世紀中國的出版研究》①一書，對20世紀我國出版研究進行史論性研究，述評比較周正，卻有史過多而論過少的問題。2010年中國書籍出版社出版《編輯出版學研究進展（2009）》②，這是一個值得注意的選題，只是全書基本屬于文獻性報告，缺少我們期待中的深度評價。同類研究還有一些，主要在高等院校進行，對學科整體研究走向還不曾產(chǎn)生應有的影響。前不久中國編輯學會開展對劉杲同志編輯思想的討論③，堪稱出版學術(shù)史研究的壯舉，但似乎缺乏后續(xù)跟進研究，而同類討論活動也難得見到。一個成熟而完備的學科，其學術(shù)史研究非但不可或缺，恰恰相反，應當相應地成熟而完備。反之，無論學科研究態(tài)勢怎樣地如火如荼，只能表明該學科的建設(shè)尚處于濫觴期。甚至可以形成反證，證明學科距離成熟還有長路要走。學科研究態(tài)勢越是如火如荼，越發(fā)證明學術(shù)史研究建設(shè)的必要性和緊迫性。有鑒于此，面對這一如此宏大而復雜的學科建設(shè)任務，本文倘能起到提出問題、引起重視的作用，即為幸事。

一、近十年出版理論研究之盛況

持中而論，我國出版理論研究的盛況，早在上個世紀90年代已經(jīng)出現(xiàn)。只是近十年來，隨著出版行業(yè)改革發(fā)展突飛猛進，出版理論研究遂蔚為壯觀。其壯觀之狀，從以下若干標志性概況可以得見。

1.研究論文數(shù)量激增

據(jù)初步統(tǒng)計，2010年、2011年發(fā)表在北大中文核心出版類期刊的論文數(shù)量分別為4016篇和4254篇，發(fā)表在CSSCI來源期刊的論文分別為3621篇和3911篇。較之于2000年，前者數(shù)量增長約110%，后者數(shù)量增長率至少在300%以上。此外，沒有被列入上述兩類期刊的其他出版類期刊年度發(fā)表論文數(shù)量總計均在2000篇以上。上述數(shù)量顯然屬于不完全統(tǒng)計，尚有相當數(shù)量的出版論文發(fā)表在出版類報紙，以及出版類以外的各種報刊上。再有，每年均有一批出版學專著出版，有若干出版業(yè)重要研究項目報告產(chǎn)生，這些都是出版研究領(lǐng)域的重要成果。

2.成果發(fā)布渠道迅速拓寬

在目前我國中文期刊兩大評價體系中，被列入北大中文核心期刊的出版類期刊為12種，列入CSSCI來源期刊的出版類期刊為11種。在北大中文核心期刊目錄中，管理學類僅為5種，人才學類1種，軍事類9種。相比較而言，出版類顯然是數(shù)量較多的門類。而2000年，出版類期刊列入北大中文核心期刊目錄只有7種，列入CSSCI來源期刊目錄的僅為3種。此外，全國性出版類報紙版面近十年大幅度增加，為研究成果發(fā)表提供了更為寬闊的渠道。除出版類報刊為出版理論研究提供平臺渠道之外，尚有大量報刊媒體成為發(fā)表出版理論研究成果的園地。再有，在出版行業(yè)內(nèi)，各種論壇、研討會乃至國際論壇應運而生、接踵而至，成為許多出版研究成果發(fā)布和交流的重要平臺。

3.研究隊伍迅速壯大

20世紀80年代，我國編輯出版學研究正式起步，當時只有一家高校開辦編輯出版專業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展到51所高等院校開設(shè)編輯出版專業(yè)。④2010年全國出版專業(yè)碩士教育指導委員會成立，堪稱我國高等院校編輯出版專業(yè)教育發(fā)展的標志性大事。高等院校編輯出版專業(yè)的發(fā)展，為出版理論研究集聚了雄厚的專業(yè)科研力量，同時也不斷培養(yǎng)、輸送出版理論研究的新生力量。此外，出版理論研究發(fā)展的另一個標志性大事，是2010年中國出版科學研究所在慶祝25周年華誕之際，更名擴展為中國新聞出版研究院。走過25年歷程的中國出版科學研究所，是我國出版理論研究的標志性機構(gòu)，其更名擴展之舉體現(xiàn)了出版理論研究格局的更大拓展。再有，若干重要出版發(fā)行產(chǎn)業(yè)集團建立戰(zhàn)略研究部門組織開展行業(yè)理論研究，一批企業(yè)領(lǐng)軍人物、出版專家進入高校和科研院所參與產(chǎn)學研結(jié)合和教學活動，無疑為出版理論研究提供了堅實的行業(yè)基礎(chǔ)。

4.研究質(zhì)量不斷提高

研究質(zhì)量提高的主要標志是中華優(yōu)秀出版物獎出版科研論文獎的設(shè)立。在國家調(diào)整規(guī)范行業(yè)評獎時，能夠把原有的編輯出版科研論文獎保留下來并納入中華優(yōu)秀出版物獎，使之成為國家級三大獎之一，其本身表明出版理論研究的整體狀況得到各方認可，近兩屆分別有59篇和60篇獲得此項大獎。此外，中國編輯學會等主辦的“未來編輯杯征文”評獎和“網(wǎng)絡(luò)編輯大賽”的參賽質(zhì)量不斷提高，從一個側(cè)面體現(xiàn)了出版理論研究上升的狀況。再有，作為我國綜合類刊中之刊的《新華文摘》，轉(zhuǎn)載出版理論文章的數(shù)量相對穩(wěn)定，篇幅時有增加，影響力不斷提升，表明出版理論研究的代表性作品一直能保持在較高的水平線上。

5.研究政策不斷完善

國家主管行政部門關(guān)于出版理論研究的政策，一是在人員，二是在項目，三是在經(jīng)費。在對待研究人員的待遇上，能把出版科研人員的職稱評審納入編輯出版序列，就是一項重要舉措。在研究項目方面，國家社科基金對出版類科研項目給予超過以往的重視；新聞出版總署加大力度吸納和招標重大出版科研項目，而且正在以從未有過的規(guī)模開展工作。國家經(jīng)費為出版理論研究也做了充足的準備，不時會對優(yōu)質(zhì)項目的匱乏表示不滿。

二、近十年出版理論研究之不足

顯而易見，上述當前出版理論研究之盛況，主要表現(xiàn)在數(shù)量規(guī)模和外在條件的支持方面。理論研究的成就從來就不主要在量，盡管數(shù)量是質(zhì)量的基礎(chǔ)。理論研究的價值主要在于研究成果的質(zhì)量，在于一系列新的觀察發(fā)現(xiàn)和更深的思考總結(jié)上，還在于有利于指導、幫助新的研究和實踐上。

近十年來，業(yè)內(nèi)外人士對出版理論研究一面肯定有大的進展，一面發(fā)出不滿和批評的聲音。歸納起來，來自于行業(yè)人士的批評，大體為：一是不新，二是不實，三是不嚴。

所謂不新，無非是問題不新，見解不新，方法不新，結(jié)論不新。前不久看到一位科學家批評一個時期來的科學技術(shù)研究工作，認為不是假的東西太多，而是原創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)太少。此話拿來批評出版理論研究，一點都不為過。不說常有千人一面，也是千人一題、千文一說的現(xiàn)象并非危言聳聽。因循守舊已令人生厭，照抄照搬更令人惡心。故而，一年中數(shù)以萬計的出版論文，真正有一點創(chuàng)見和新意的論文實在是鳳毛麟角，以至于我請幾位業(yè)內(nèi)好友舉證上一年度有創(chuàng)見、有影響力的論文，竟成討論上的坎坷。

所謂不實，無非是指理論文章不實在、不實用、不實際。無實事求是之心，有為文造情之意。從概念到概念，以詮釋重大理念為名，行的是為文而文之實。論題并非來自實踐，更沒有打算服務實踐，凌空蹈虛，假大空嚴重。

所謂不嚴，無非指不嚴謹、不嚴格、不嚴肅。研究工作和論文寫作不嚴謹，舉證不準確，學術(shù)不規(guī)范，結(jié)論過于隨意。論文發(fā)表審稿不夠嚴格，論文評價機制也不夠嚴格。但得文章發(fā)表，并無坊間人士評說，大體是此亦一是非，彼亦一是非，你好我好大家好，唯獨文章不怎么好。

還有來自于高校專業(yè)人士的批評意見，歸納起來，一是陳舊，理論體例陳舊，內(nèi)容觀點陳舊；二是混亂，缺乏嚴謹性、科學性；三是學術(shù)不規(guī)范，抄襲仿作嚴重；四是兩頭不靠，理論性不足，操作性也不足。總之，與行業(yè)人士的意見基本一致。

上述種種不足與流弊，說到底，還是整個出版理論研究的學科規(guī)范和基礎(chǔ)建設(shè)問題，需要從學科規(guī)范和基礎(chǔ)建設(shè)上來進行討論。竊以為，深層次的問題主要是：

1.尚未開展有規(guī)模的學科發(fā)展史研究

迄今為止，出版理論研究尚缺少一部比較權(quán)威、系統(tǒng)、完整的出版學科發(fā)展史或出版研究發(fā)展史。學科常規(guī)性觀點、概念還有待學科經(jīng)典著作來予以確定，而不能總是處于討論中。由此可以看出，出版理論研究學科的研究基礎(chǔ)尚未完全確立。

2.尚未開展有規(guī)模的學科文獻整理與研究

迄今為止，出版理論研究尚缺少一整套比較客觀、獨立、精細的文獻整理與研究機制。文獻整理與研究是學術(shù)成果評價體系的重要基礎(chǔ)。在這項基礎(chǔ)性工作機制尚未建立和完善之前，出版理論研究學科的評價體系建立和完善也就尚需等待時日。

3.尚未與出版業(yè)實踐形成科學互助的關(guān)系

活生生的專業(yè)實踐從來就是專業(yè)學科發(fā)展的活力與動力。同時，活生生的專業(yè)理論研究還應當具有系統(tǒng)性和內(nèi)在邏輯性。出版理論研究應當既具有實踐性，又具有客觀性，由此形成一種科學互助的關(guān)系。目前出版理論研究與出版實踐尚未建立良好的溝通合作機制，出版理論研究脫離實踐的現(xiàn)象一直被業(yè)內(nèi)人士所詬病。反過來想，出版理論研究缺乏客觀性、獨立性，難道不也一樣需要反思嗎？

4.尚未建立理論研究中的系統(tǒng)性案例研究

出版業(yè)內(nèi)人士對編輯出版案例有著天然強烈的興趣，發(fā)端自哈佛商學院的案例教學，其魅力一直為世人推崇。目前我們所能見到的出版業(yè)案例通常來自于實操者的寫作，這本應當是實用型學科研究者的活計。案例寫作不僅需要實錄，還需要理論、理念的點化，更需要形成精細、專業(yè)、成體系的案例分析，這正是出版理論研究的任務之一，目前理論專業(yè)人士對此作為甚少，更沒有形成系統(tǒng)性研究。

5.尚未形成思想哲學層面的深入研究和討論

缺少思想深度和哲學高度的理論往往流于庸俗和教條，而庸俗和教條的理論將難以自證。出版理論研究目前在思想研究、哲學研究、人文精神研究、科學精神研究等方面尚著力不多，成果很少，阻礙了理論研究的深化和學科格局的提升。關(guān)于這一點，我們只要去看看新時期以來我國經(jīng)濟學、政治學、歷史學、社會學、文學、文化學等領(lǐng)域研究的狀況，看看這些領(lǐng)域的專家使用了多少思想的武器和理論的工具，曾經(jīng)達到怎樣的思想深度和哲學高度，就能清晰地意識到出版理論研究存在的差距。

三、出版理論研究改進與發(fā)展對策構(gòu)想

討論問題，解決問題，我們贊成“成績講夠，問題講透”這樣兩句話。這是唯物主義和辯證法的思想方法和基本態(tài)度。前面回顧總結(jié)近十年來出版理論取得的成績和存在的不足，正是基于這樣的想法和態(tài)度去做的。回顧總結(jié)的目的是把出版理論研究做得更好。接下來就來討論如何做得更好的問題。

1.出版理論研究需要更加自覺地接受正確思想的指導

中國特色的出版理論研究，應當更加自覺地以中國特色社會主義理論體系為指導，更加自覺地從以馬克思主義為代表的人類先進思想的寶庫中獲取各種思想理論工具，更加自覺地繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)研究精神和運用創(chuàng)新的科學研究方法。缺少正確思想指導，缺乏科學理論工具的理論研究，往往成為概念的重復演繹和教條的枯燥說教，抑或成為既無價值理性又無工具理性、既無人文精神又無科學精神的形而下的生意經(jīng)，至多也只是一些正確觀點的淺層詮釋。理論研究當然包括詮釋性研究。然而，包括詮釋性研究在內(nèi)的一切理論研究，都應當是思想邏輯和實踐邏輯推演的過程。這一過程的主要動力一是實踐二是思想，是思想燭照下的實踐，是實踐檢驗后的思想。二者都是理論研究中最活躍的因素，從世界觀和方法論的角度看，思想因素在理論研究中則要更為活躍，更具推動力和引領(lǐng)力。出版理論研究倘能更加自覺地強化思想因素、哲學方法、理論色彩，相信會有更大發(fā)展和更高提升。

2.出版理論研究需要更加強化問題意識

問題意識通常是理論研究的起點。特別是出版理論研究這一類實用型學科，更應當高度強調(diào)問題意識，這是研究工作賴以安身立命的出發(fā)點和歸宿。深得清末民初大學者梁啟超肯定的清代顏李學派，其掌門人顏習齋曾經(jīng)這樣強調(diào)問題意識，他說：“必有事焉，學之要也。心有事則存，身有事則修，家之齊，國之治，皆有事也。無事則治與道皆廢。”⑤馬克思更是在《集權(quán)問題》一文中直接強調(diào)理論研究中的問題意識，他說：“一個時代的迫切問題，有著和任何在內(nèi)容上有根據(jù)的因而也是合理的問題共同的命運：主要的困難不是答案，而是問題。因此，真正的批判要分析的不是答案，而是問題。”他指出：“問題是時代的格言，是表現(xiàn)時代自己內(nèi)心狀態(tài)的最實際的呼聲。”⑥出版業(yè)近十年來演出了多少令人目不暇接的改革發(fā)展活劇，產(chǎn)生了多少需要研究廓清而又不一定說得清楚的問題，催生了更加豐富多樣甚至不無悖論的專業(yè)理論課題，從這個意義上看，可以說當下正是出版理論研究的黃金期。研究者們倘若勇于強化問題意識，敏于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的問題，那么，出版理論研究很有可能形成百花齊放、百家爭鳴而又務實有效的生動局面。

3.出版理論研究需要更加主動開展跨學科研究

出版業(yè)雖然是較小的行業(yè)，但是在許多方面，卻與許多學科相關(guān)聯(lián)。單拿出版內(nèi)容來說，出版涉及的內(nèi)容可謂古今中外無所不包，上天入地無所不能。各種內(nèi)容的出版必然有自身特殊的規(guī)律和法則。出版活動的歷史、現(xiàn)實、經(jīng)濟、政治、文化、社會和專業(yè)等方面的意義更是不一而足。出版業(yè)在改革發(fā)展進程所遇到的許多問題，也不是過去那些傳統(tǒng)出版理念所能解決的。至于出版業(yè)的本體性、目的性研究，更是一個復雜的形而上的問題。總之，出版理論研究的對象就像一個多層面而又不斷旋轉(zhuǎn)的立方體，需要進行綜合性研究才可能接近于把握住這個對象的全部。為此，需要對出版理論進行跨學科研究。跨學科研究是當前學術(shù)研究的一大趨勢。出版理論研究應當順應這一趨勢，主動借助其他專門學科的工具、知識和成果，積極吸引其他學科人才進入出版理論研究領(lǐng)域，豐富研究手段，壯大研究力量，提高研究質(zhì)量。

4.出版理論研究需要盡快建立學科范式

自從美國科學哲學學者托馬斯·庫恩提出了學科范式理論，范式的建立就成為學科建設(shè)的基礎(chǔ)性要求。所謂范式，簡言之，即指學科已有的獲得公認的研究成就，而且這些成就既可以成為后來研究的合理起點，又足以無限制地為后來的研究者留下有待解決的問題。自然科學的學科范式存在于常規(guī)的科學知識和結(jié)論中，社會科學的學科范式則通常體現(xiàn)在它的經(jīng)典著作和教科書里。⑦我們可以借鑒庫恩的這一理論，加強出版理論研究學科史研究，開展學科文獻整理，對于出版理論經(jīng)典作家和經(jīng)典著作予以充分肯定，對于歷史上、改革開放以來的出版研究成果，特別是近十年出版理論研究和實踐的成果，做出科學的界定，解決一些尚未解決的理論問題，由此而形成出版學科的范式。建立學科范式，可以減少一些低層次常規(guī)問題的重復研究，為學科提供學術(shù)規(guī)范，為創(chuàng)新研究提供更高的起點。

5.出版理論研究需要加強人才隊伍建設(shè)

我們欣喜地看到，一個時期以來，逐漸有一些其他學科的中堅人物間或進入出版理論研究領(lǐng)域，發(fā)出他們清新而智慧的聲音，讓我們受到激勵和鼓舞。出版理論研究需要進一步壯大研究人才隊伍，這是不言而喻的要求。現(xiàn)在可以在現(xiàn)有的人才隊伍基礎(chǔ)上，吸引其他學科更多高端人才進入，吸收更多高校優(yōu)秀畢業(yè)生加入，邀約更多業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人物和專家參與，同時應當進一步發(fā)揮老一輩專家的作用，由此形成一支多層次多學科結(jié)構(gòu)的研究隊伍。同時，對于優(yōu)秀研究專家和優(yōu)秀研究專著，完全可以像推介作家和作品那樣進行各種形式的推介。在我的印象中，似乎這樣的推介活動一直較少見到，遠不如文學界和其他學界活躍。這究竟出于怎樣一種心理和價值取向，我們不得而知。研究者本人可以對自己和自己的研究成果保持應有的謙虛謹慎，但研究界作為一個整體則不能太過矜持乃至自我矮化。作為一項具有重要價值的工作，宣傳推介其優(yōu)秀人物及其成果是正當?shù)模穷}中應有之義。反之，不這么做，既不利于出版理論研究的持續(xù)發(fā)展和影響力的提升，也不符合出版經(jīng)營的基本原理和應有精神，最終是不利于出版業(yè)更好更快的發(fā)展。

（作者系全國政協(xié)委員、韜奮基金會理事長）

注釋：

① 張志強.20世紀中國的出版研究[M].南寧：廣西教育出版社，2004.

② 王彥祥，朱宇.編輯出版學研究進展（2009）[M].北京：中國書籍出版社，2010.

③ 見2011年10月25日中國新聞出版報

④ 劉燦嬌.我國高等院校編輯出版專業(yè)調(diào)查報告（2008）[EB10L].

http：//wenku.baidu.com/view/123a3f0ef12d2af90242e6c0.html.

⑤ 梁啟超.中國近三百年學術(shù)史[M].北京：商務印書館，2011.

⑥ 馬克思恩格斯全集[M].北京：人民出版社，1995.

⑦[美]托馬斯·庫恩.科學革命的結(jié)構(gòu)[M].北京：北京大學出版社，2003.