出形才能入化 感性觸動理性
2012-04-29 00:44:03胡建軍
數學學習與研究 2012年13期
胡建軍
【摘要】培養學生具有初步的創新精神和實踐能力已成為當今教學的一個重點.創設問題情景，引導學生進入情景之中，讓學生在情景激發的興奮點上尋求思路.都說數學因其特有的抽象而難倒了許多的同學，我們說要苦讀，但也更應巧讀.我們如何做到仰望星空和腳踏實地做題？現在的高中生在數學學習上普遍存在一些共性的問題，如缺乏學習數學的興趣，理解題意和轉化水平低下.本文就教學時要善于聯系教材與學生的實際，創設出與當堂所授課程內容聯系緊密的教學情景，調動學生學習數學的積極性、創造性做了一點有益的嘗試，貼切而自然，簡約不簡單.
【關鍵詞】量化；轉化；圖像化；形象化
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