楊卓武
【摘要】 本文從實施新課程標準的大背景出發,結合當前初中教學的實際狀況,闡述了滲透學生數學思想方法的必要性,介紹了初中常見的幾種數學思想方法,同時對滲透數學思想方法的教學策略作了一些理性思考和實踐上的探索,對促進初中學生數學思想方法的形成,具有一定的實踐意義.
【關鍵詞】 初中教學;數學思想方法;滲透
數學學習與研究2012年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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