求異創(chuàng)新 寫出個(gè)性

楊煥麗

【摘 要】“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，如果把創(chuàng)新精神貫徹到學(xué)生作文中，可以這樣表述：“創(chuàng)新是一篇作文成功的靈魂，是學(xué)生個(gè)性創(chuàng)作的不竭動(dòng)力”。那么，中考中如何寫出新穎、張揚(yáng)個(gè)性的錦繡文章，讓它受閱卷老師的青睞，獲取高分，這是所有考生夢寐以求的。

【關(guān)鍵詞】作文創(chuàng)新 求異 個(gè)性

在中考考場上寫出的作文，如果是人云亦云，千篇一律，沒有創(chuàng)意，沒有個(gè)性，不太容易得到閱卷人賞識(shí)。所謂的“個(gè)性”作文，指在審題、立意、題材、體裁、結(jié)構(gòu)、方法、語言等方面要與別人不同。這種不同是指思想健康，題材新穎，思維深邃，方法多樣，語言豐富等等。那么，如何才能在考場作文中寫出讓閱卷人眼睛為之一亮，精神為之一振的新穎的、高質(zhì)量的文章呢？我們不妨從以下幾個(gè)方面去嘗試，或許能夠收到立竿見影的效果。

一、更新觀念，展示個(gè)性

考生要勇于突破，敢于反傳統(tǒng)，唱反調(diào)。任何事物總是一分為二、辯證統(tǒng)一的，很多傳統(tǒng)的事物在當(dāng)時(shí)是合情合理的，時(shí)過境遷卻不盡合理了。有的本身就存在一些問題。守株待兔的故事便是例子。又比如古代有一對鄰居，都有兩個(gè)兒子，都是一人學(xué)文一人學(xué)武，其中一個(gè)鄰居的兩個(gè)兒子分別到兩個(gè)國家去求職，并取得了成功，一個(gè)兒子做了太子的老師，一個(gè)做了統(tǒng)管軍隊(duì)的將軍。另外一鄰居眼饞了，也叫其子去外國求職，卻都遭受了失?。阂粋€(gè)受了泰國的宮刑回來，一個(gè)受了衛(wèi)國的刖刑（斷足）回來。為什么？理無常是，得時(shí)者昌，失時(shí)者亡。作文也一樣，過去的材料作文或命題作文的思維觀念在當(dāng)時(shí)很好，緊扣材料，表現(xiàn)主題，但或許今天就不太好了，因?yàn)樗季S受到了限制，寫出的作文大同小異。沒能充分地張揚(yáng)各自的個(gè)性。所以，中考作文也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷求新、求變。

二、在具體寫作環(huán)節(jié)上創(chuàng)新，展示個(gè)性

第一，立意上要新。就是要有新的思想，新的見解，新的觀點(diǎn)，使人讀后有新的啟發(fā)，新的感受、新的領(lǐng)悟。清朝人黃宗羲曾說：“每一題，必有庸人思路共集之處纏繞筆端，剝?nèi)ヒ粚樱接兄晾砻??！敝锌甲魑模话愣伎煞譃橛H情類、友情類、歌頌類等，當(dāng)然也是寫身邊的人和事，所以應(yīng)當(dāng)剝?nèi)ヒ粚?，選擇新角度、新觀點(diǎn)、新精神，做到平中見奇，險(xiǎn)中見遠(yuǎn)。比如《近朱者未必赤，近墨者未必黑》《當(dāng)局者未必迷，旁觀者未必清》《常在河邊走，就是不濕腳》《慈祥的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽》等等，這些題目的反串，就會(huì)給閱卷老師似曾相識(shí)的感覺，博得老師的好感。由此可見，考場作文更應(yīng)當(dāng)由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜，由此及彼、由淺入深的思考，力爭在立意上就推陳出新、高人一籌。

第二，材料的選擇上求新、求異，要選擇充分展示個(gè)性的材料?！端疂G傳》之所以經(jīng)久不衰，很大程度上就是它塑造了栩栩如生的不同面目的一百零八將。別林斯基也說：“每個(gè)形象都有各自的生命?！碑?dāng)然，追求材料的個(gè)性化并不是要我們選別人聞所未聞的材料，只要能充分的顯示出不同的個(gè)性的材料，就是新材料。所以這里的“新”其實(shí)是指選材的典型性而言的。

第三，要充分發(fā)揮話題作文的優(yōu)勢和特點(diǎn)，在體式和寫作方法上展示個(gè)性。如考慮別人可能多寫記敘文，那么就考慮寫別的文體，或者在寫作手法上與別人有所區(qū)別，敢于打破寫作的常規(guī)，采用書信、日記、對話、講演稿等多種形式來表達(dá)。過去有人說寫作有法，寫無定法；就是說寫作文章的基本思路是相同的，但表現(xiàn)主題的文字和基礎(chǔ)卻可以是不同的。所以在寫作中，可以大膽地運(yùn)用順、倒敘結(jié)合、鋪墊伏筆、情景交融、巧設(shè)懸念、破立結(jié)合、演繹推理等多種手法進(jìn)行體式和手法上的創(chuàng)新。

三、要實(shí)事求是，宣揚(yáng)個(gè)性

考場作文中最忌諱“言之無物”“虛情假意”“華而不實(shí)”等贊毛病。造成今天中考作文出現(xiàn)的雷同局面，很大程度上就是因?yàn)閷W(xué)生寫作上的“假、大、空”。寫好人好事就是讓座。寫同學(xué)友情就是一塊橡皮的故事，寫親情就是雨中送雨披等等。

作文要體現(xiàn)出個(gè)性來，除了必要的創(chuàng)新思想外，還必須說真話、記真事、抒真情?！墩l是最可愛的人》中，在松骨峰戰(zhàn)斗中為寫出我志愿軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，魏巍不就寫了我們的戰(zhàn)士嘴里還咬著敵人的耳朵嗎？不要以為那是卑鄙的事情，其實(shí)戰(zhàn)爭本身就是殘酷的，講文明就沒有戰(zhàn)爭了，所以正是這一情節(jié)，更好地展示了我志愿軍戰(zhàn)士的英勇，突出了他們與敵人共存亡的大無畏的犧牲精神。由此看來，表現(xiàn)寫作個(gè)性，實(shí)現(xiàn)考場作文的突破，還需要在“實(shí)事求是”上下工夫。

四、提高語言表現(xiàn)力，寫出個(gè)性

語言是文章的外衣，好的文章要靠鮮活的語言來包裝。在具體的寫作中，要提高語言表現(xiàn)力可注意以下幾點(diǎn)：

1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語言。寫作中幽默風(fēng)趣的語言給人以微風(fēng)拂面之感，能使讀者會(huì)心一笑，留下深刻的印象。

2. 多用動(dòng)詞、形容詞。

3. 化用，套用，活用古詩文、名言警句等，它能增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使文章更生動(dòng)活潑。

4. 多用生動(dòng)的描寫。好的描寫能給人身臨其境之感，使人如見其人，如聞其聲。

5. 要注意句式的活用，運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)等修辭句能使語言優(yōu)美，活用成語、典故能使語言幽默，用好俗語、歇后語能使語言形象。用好名言、警句、哲理句能使語言深刻。

6. 多用個(gè)性語，即在進(jìn)行人物動(dòng)作、神態(tài)，尤其是語言描寫時(shí)，要抓住特點(diǎn)，凸現(xiàn)人物的個(gè)性。

7. 妙用流行語，使文章呈現(xiàn)時(shí)代性。

【參考文獻(xiàn)】

［1］程天福. 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 寫出真情實(shí)感. 科教新報(bào)（教育科研），2010（05）.

［2］張六清. 閱讀期待促使文本解讀個(gè)性化. 現(xiàn)代中小學(xué)教育，2008（08）.

［3］伍天明. 作文的想象和想象作文. 科技資訊，2006（22）.