加強職業(yè)教育德育工作的思考

馮 朔

（赤峰學(xué)院 辦公室，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

加強職業(yè)教育德育工作的思考

馮 朔

（赤峰學(xué)院 辦公室，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

文章旨在說明德育在職業(yè)教育體系中占首要地位，它貫穿于整個教學(xué)過程，服務(wù)于整個教學(xué)工作.因此，作為一名合格的教育工作者就必須深入地研究德育工作，以適應(yīng)改革開放和不斷變化的社會新環(huán)境.只有正確地認識德育工作，才能真正地抓好職業(yè)教育.

職業(yè)教育；德育；思考

如何把學(xué)校德育的首要地位落實到教書育人，管理育人，服務(wù)育人的全過程，以適應(yīng)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的社會環(huán)境，適應(yīng)我國職業(yè)教育的實際情況和現(xiàn)代學(xué)生的身心特點，切實有效地進行德育工作，是學(xué)校德育工作者必須研究與實踐的重要課題.筆者以自己學(xué)習(xí)與實踐的體會，就如何把德育工作放在職業(yè)教育的首要地位談點粗淺的看法.

1 要把德育的首要地位真正落實到實處，首先要解決的便是認識問題，只有充分認識到德育的重要性和必要性，才能保證在行動上使德育到位

學(xué)校德育工作的首要地位，是由我們學(xué)校的社會主義性質(zhì)和培養(yǎng)目標所決定的.國家教委指出：“我國中小學(xué)的根本任務(wù)是為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)社會主義事業(yè)的接班人，全面提高民族素質(zhì)，奠定良好的基礎(chǔ).”俗話說，十年樹木，百年樹人.百年大計，教育為本.人類新陳代謝的自然規(guī)律是不可抗拒的，祖國的未來必須由新的一代來決定.“四化”的宏偉大業(yè)將由現(xiàn)在的青少年來建設(shè)，青少年的素質(zhì)如何，將決定著祖國的命運.德育，即思想、政治和道德教育，對保證人才培養(yǎng)的正確政治方向和促進學(xué)生全面的發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性的作用.我們是社會主義國家,我們的目標是建設(shè)有中國特色的文明、民主、富強的社會主義.因此，我們的接班人必須具有堅定的共產(chǎn)主義信念，全心全意為人民服務(wù)的思想，崇高的道德情操和風(fēng)尚，無私奉獻的精神，堅持建設(shè)社會主義的志向，樹立遵紀守法的觀念，逐步形成科學(xué)的人生觀和世界觀.為此，我們必須加強德育工作，以實現(xiàn)我們的培養(yǎng).

學(xué)校德育工作的首要地位，是因為職業(yè)教育的任務(wù)及學(xué)生的身心特點所必需的.職業(yè)中學(xué)肩負著提高民族素質(zhì)，為社會主義建設(shè)服務(wù)的任務(wù).具體地說來，就是要培養(yǎng)與造就一大批能從事工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和第三產(chǎn)業(yè)所需要的，受過一定職業(yè)技術(shù)教育的中、初級技術(shù)員、管理員以及受過職業(yè)培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動者.為深化改革，對外開放和兩個文明建設(shè)服務(wù).職業(yè)教育要完成這一任務(wù)，取決于學(xué)生能否堅持正確的政治方向，堅持四項基本原則.反對資產(chǎn)階級自由化，全面貫徹黨的教育方針.也就是說，把德育工作放在首位是職業(yè)教育為完成黨所賦予的光榮任務(wù)所決定的.再說，職業(yè)教育學(xué)生的心理特點，與其他普通中學(xué)學(xué)生有其共同的一面，又有其特殊的一面.他們同其他的學(xué)生一樣，開放、熱情、自我意識強、興趣廣泛，思想活躍，喜歡活動，求知欲強，開始獨立思考.在心理上迫切要求早日“斷乳”.但同時又由于職業(yè)教育的學(xué)生多是中專、普通高中的線下生，在心理方面又與其他學(xué)生有所不同，突出表現(xiàn)在三個方面：一是總覺自己比普通學(xué)生低一等，缺乏堅定的信念；二是文化課學(xué)不好，學(xué)習(xí)專業(yè)課又缺乏興趣，對自己的未來缺乏信心；三是害怕沒有出路，怕務(wù)農(nóng)，想跳“農(nóng)門”.職業(yè)教育學(xué)生這種心理特點，就越需要我們?nèi)椭麄儤淞⑵鹂茖W(xué)的人生觀和正確的價值觀念，樹立起堅定的信念和信心，使他們健康茁壯地成長起來，成為“四有”合格勞動者，為“四化”建設(shè)做出貢獻，因此，在職業(yè)中學(xué)加強思想政治工作，也就是真正把德育工作放在首位，這就顯得尤為重要.

2 在充分認識到學(xué)校德育工作放在首位的重要性和必在性的基礎(chǔ)上，還得采取有效的措施，認真落到實處，真正把德育工作抓緊抓好，對于職業(yè)教育來說，要把德育的首要地位落到實處，筆者認為，應(yīng)從如下幾個方面著手進行

首先，要加強領(lǐng)導(dǎo)，這是落實德育首要地位的根本保證，充分認識到加強學(xué)校德育工作是關(guān)系到我國堅持走社會主義道路后繼有人的大事，是反對西方大國“和平演變”圖謀的重大戰(zhàn)略措施，予以高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校德育工作列入重在議事日程，努力抓出成效.就學(xué)校內(nèi)部來說，要加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證德育首要地位的落實，應(yīng)當(dāng)做到：（1）要實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下校長負責(zé)制.校長不僅應(yīng)當(dāng)精通教學(xué)業(yè)務(wù)，而且應(yīng)當(dāng)具有正確的教育思想，重視學(xué)生的全面發(fā)展，保證黨和國家教育方針的貫徹執(zhí)行.我們認為，黨中央的指示是完全正確的，是為了使校長的職、責(zé)、權(quán)到位，負起包括德育在內(nèi)的學(xué)校全面工作的職責(zé).當(dāng)然，這種負責(zé)制既不是校的“一言堂”，更不是西方的“一長制”，為保證校長決策的正確性，必須對校長的的權(quán)力實行兩種性質(zhì)的制約.一是校長必須接受上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)；二是必須接受組織和群眾的監(jiān)督.在這兩種性質(zhì)的制約下，校長通過行政手段，各處根據(jù)各自的工作性質(zhì)和特點，向校長遞交德育工作的計劃，履行職責(zé)和完成任務(wù)的措施，那么，在德育工作中要如何發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督保證作用呢？我們認為，一是充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用.學(xué)校黨支部必須把德育工作擺在首位，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，并通過黨員的模范行支，帶動全體教職工堅持教書育人、服務(wù)育人和管理育人.以保證整個學(xué)校沿著正確的方向不斷前進.二是要監(jiān)督校長全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，確保我們學(xué)校為培養(yǎng)“四有”一代新人作出應(yīng)有的貢獻.（2）要健全德育工作機構(gòu).一般說來，職業(yè)教育的規(guī)模都比較大，應(yīng)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立政治處，充實辦事人員，配備團委書記和輔導(dǎo)員，并在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排和領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)團隊.同時，要建立學(xué)校德育工作崗位責(zé)任制和相應(yīng)的考評制度，把德育工作的首要地位落實到全體教工的身上，定期檢查評比，把德育工作的成績記入教職工的檔案，作為選拔干部，評選先進的依據(jù)之一.（3）加強德育工作隊伍的建設(shè).班主任是學(xué)校開展德育工作的基本骨干隊伍，他們的政治素質(zhì)、修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)態(tài)度如何，直接關(guān)系到德育工作的成敗.支持和選送班主任參加省、市舉辦的班主任工作培訓(xùn)班，使他們進一步認清班主任工作的任務(wù)和職責(zé)，以激發(fā)工作熱情，推進班級工作的整體優(yōu)化，真正把德育落實到學(xué)校工作的教學(xué)班.團隊是學(xué)校德育工作的重陣地，必須充分發(fā)揮他們在德育工作中職能作用.為此，要認真抓好團隊干部的培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要落實專職團隊干部的政治待遇，吸收他們參加學(xué)校的行政會議，參與制定德育工作計劃，了解學(xué)校組織開展各種活動的意圖，并以團隊為陣地，有組織、有計劃地實施學(xué)校德育工作意見，達到育人的效果，思想政治課在校德育中占有特殊重要的地位，因此，要加強政治課的師資力量，把認真上好政治課作為一項重要工作來抓，要重視抓好政治教研組的建設(shè)，大力改革教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果.

其次，根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點來開展德育工作，我們知道職業(yè)中學(xué)肩負著提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)的理想、有道德、有文化、有紀律、有一定的專業(yè)技術(shù)知識的社會主義建設(shè)勞動后備力量的重任.對農(nóng)村職業(yè)中學(xué)來說，就是培養(yǎng)商品生產(chǎn)、科學(xué)致富的帶頭人，為農(nóng)村經(jīng)濟的商品化、社會化、現(xiàn)代化服務(wù).為此，職業(yè)教育在教育教學(xué)過程中有別于普通學(xué)校的一個突出的特點，就是實踐性.職業(yè)教育只有理論聯(lián)系實際，通過大量的實踐活動，才能使學(xué)生懂得專業(yè)知識，掌握專業(yè)技術(shù)，確有一技之長，畢業(yè)后直接投身于社會，為社會生產(chǎn)服務(wù)，也只有這樣，才能使職業(yè)教育充滿活力.我們必須根據(jù)這一特點，積極開展德育工作，這里所說的實踐，包括兩方面的內(nèi)容，一是勞動實踐，二是社會實踐.

職業(yè)教育開展勞動實踐，既是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要途徑，又是我們進行德育工作的有利條件.例如曾有一段時間，在社會上高消費傾向的影響下，學(xué)生中出現(xiàn)了追求享受，奢侈浪費，餐桌上的飯團比比皆是，把飯菜隨意倒在地板上也不在少數(shù).既影響了衛(wèi)生，又浪費了糧食，真叫人心疼.為解決這個問題，可以利用學(xué)農(nóng)實習(xí)基地，組織學(xué)生參加勞動，參與水稻的耕種、管理的全過程，使學(xué)生通過勞動實踐，既懂得了水稻種植，管理的技術(shù)，又體會到勞動的艱辛，勞動果實來之不易，并結(jié)合開展“珍惜一粒米”的專題討論，以算帳的辦法，就全國13億人口，每人一天三餐浪費一粒米，一年就會拋灑3240萬斤米，是9萬人一年的糧食，這驚人巨大的數(shù)字對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生從感性論提高到理性認識，從中得到了熱愛勞動、珍惜勞動成果的深刻教育.

積極組織學(xué)生參加社會實踐活動，是職業(yè)教育進行德育工作的好形式，我們知道，職業(yè)教育的學(xué)生始終同社會保持著不可分割的聯(lián)系，積極開展社會實踐活動，就能夠使學(xué)生更多更深入地了解社會主義建設(shè)的偉大成就，改革開放給中國農(nóng)村帶來的巨大變化，更好地接觸人民群眾，了解他們那種熱愛共產(chǎn)黨，擁護社會主義，堅持改革開放的思想感情和勤勞、勇敢、儉樸的高尚品質(zhì),并通過實踐活動，用自己所學(xué)的知識為群眾、為社會服務(wù)，使學(xué)校教育同社會教育有機地聯(lián)系起來，互相滲透，從而幫助學(xué)生樹立起熱愛家鄉(xiāng)，進而熱愛祖國的觀念.學(xué)生參加社會實踐活動的主要形式有三：一是開展社會調(diào)查，隨著改革開放的深入和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，廣播電視已在廣大農(nóng)村普及了.因此，當(dāng)今學(xué)生接受的信息多，受社會環(huán)境的影響大，他們的思想也就特別活躍，不滿足于書本知識和理論知識的學(xué)習(xí)，如果只在課堂上說教，學(xué)生是驗證以接受的.所以，我們可以利用假期，組織學(xué)生走向社會，深入鄉(xiāng)村.開展社會調(diào)查，通過社會調(diào)查，使學(xué)生從各個側(cè)面了解改革開放給農(nóng)村來的巨大活力和深刻變化，從而對改革開放有了正確的認識.堅定了正確的政治方向；二是參觀考察，組織學(xué)生開展春游、秋游等活動，參觀風(fēng)景名勝，考察了解生產(chǎn)資源，對于激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，有著獨特的作用.因為通過參觀考察，可使學(xué)生領(lǐng)略家鄉(xiāng)山水風(fēng)光的可愛，感受到我們祖國的大好河山壯麗多彩，從而激發(fā)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，受到深刻的愛國主義教育.三是走出校門，開展積極性，有計劃地組織學(xué)生走出校門.運用所學(xué)的知識為群眾服務(wù)是個很好的辦法.通過為人民服務(wù)，可以使學(xué)生認識到學(xué)有專長的意義了，了解到自身的價值，體會到所學(xué)知識為祖國服務(wù)的歡欣和幸福，從而堅定了他們學(xué)習(xí)專業(yè)的決心，并逐步樹立起全心全意為人民服務(wù)的思想.

其三，要優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育網(wǎng)絡(luò).

職業(yè)教育的學(xué)生，正處在長身體、長知識的黃金時期，他們世界觀和人生觀的形成，總是受到家庭工、學(xué)校，乃至社會的影響.為了實現(xiàn)培養(yǎng)目標，顯然，優(yōu)化育人環(huán)境是十分重要的.

學(xué)校是開展德育工作的主陣地，因而學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想政治覺悟、道德情操有著很大的影響.優(yōu)化育人環(huán)境，首先就要優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，在學(xué)校中，要積極開展“五講四美”活動，加強精神文明建設(shè)，當(dāng)前要把學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧、樹新風(fēng)的活動不斷引向深入，提高活動水平，要根據(jù)培養(yǎng)目標和學(xué)校實際，制定并發(fā)揮校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的激勵作用，加強基礎(chǔ)宣傳設(shè)施的建設(shè)，嚴格升降旗制度，充分利用黑板報、專欄、廣播、圖書室、少年團校、小刊物等形式，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境.要加強班集體的建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)，以班級為單位，開展各種活動，寓教育于活動之中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自我教育、自我管理的能力.

家庭教育對學(xué)生的影響是不可低估的，因此，學(xué)校要重視家訪工作，定期召開家長座談會，介紹學(xué)校情況及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，傾聽他們的意見，溝通思想，使他們主動、積極地配合學(xué)校，共同培養(yǎng)好下一代.

社會環(huán)境對青少年樹立正確政治觀點，形成高尚的道德品質(zhì)有著巨大的影響，學(xué)校要主動地與當(dāng)?shù)攸h委、政府聯(lián)系，并在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，動員和組織全社會關(guān)心青少年的健康成長.現(xiàn)在，不少地方都相繼成立了“關(guān)心下一代協(xié)會”，舉辦“家長學(xué)校”，取得了育人的明顯效果，這是值得推廣的好經(jīng)驗.學(xué)校、家庭、社會的“三結(jié)合”教育形式和方法，正在越來越多的地方實行，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)了全社會關(guān)心青少年健康成長的新局面.

參考資料：

〔1〕夏彩芬，崔太昌.淺談中等職業(yè)教育與德育工作.中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2010（19）.

〔2〕李曉茹.淺談中等職業(yè)教育與德育.出國與就業(yè)，2011（13）.

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1673-260X（2012）03-0188-03