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影響河南省普通高校體育舞蹈開展的制約因素及對策研究

2013-03-28 02:05:10千惠
體育時空 2013年1期
關鍵詞:普通高校對策研究

千惠

中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2013)01-000-01

摘 要 本文通過對河南省普通高校體育舞蹈開展的制約因素進行了分析,找出了制約河南省普通高校開展體育舞蹈教學的因素,提出相應的教學改革對策,為河南省開展體育舞蹈教學提供理論依據。

關鍵詞 河南省 普通高校 體育舞蹈 對策研究

體育舞蹈在我國是一項新興的體育運動,它在豐富人民精神生活和增強人民體質方面已顯示出不可估量的作用和強大的生命力,目前,已成為普通高校的體育教學內容。為了營造高校校園良好的體育舞蹈環境,適應新一輪大學生的體育生活方式,為了進一步培養大學生積極參與體育舞蹈鍛煉的興趣和習慣,推進高校校園陽光體育運動的全面開展,進一步提高河南省高校體育舞蹈教學水平,本研究對影響河南省普通高校體育舞蹈開展的制約因素進行了分析,找出體育舞蹈教學中存在的問題,提出相應的教學改革對策。

一、影響河南省普通高校體育舞蹈開展的制約因素

(一)大學生的傳統觀念對體育舞蹈開展的影響

河南省普通高校的大學生大部分學生來自農村,受傳統的思想觀念的影響,導致許多大學生對男女合班搭伴學習接受不了,在觀念上一時還無法轉變過來。有些學生盡管選擇了體育舞蹈課,但在學習的過程中畏難情緒較重,學生間、師生間配合不盡如人意,影響了普通高校體育舞蹈的發展。

(二)教師的業務能力水平對體育舞蹈開展的影響

體育舞蹈作為一項新興的學科,對高校體育舞蹈教師的要求標準很高,體育舞蹈教師既要掌握精準的專業技術,又要了解和掌握體育舞蹈發展的未來趨勢,還要在教學、教法上深度挖掘,激發和鼓勵學生學習和參與的積極性。河南省普通高校體育舞蹈教師多數都是從其他專業轉到體育舞蹈教學,缺乏經常性的系統培訓,對體育舞蹈新技術缺乏必要、及時的學習途徑,在技術環節上教授的知識相對滯后,教師對教材的把握和理解上缺乏指導,教學方法、教學手段跟不上體育舞蹈發展的需要,導致教師教授的技術動作不規范,學生上課缺乏激情和活力,影響了學生學習的熱情。

(三)場地設施不足對體育舞蹈開展的影響

良好的場地、器材是上好體育舞蹈課的重要保證和前提條件。近年來河南省由于受高校擴招及經費緊張等因素的影響,場地器材建設更是發展緩慢,造成了體育舞蹈教學場地的匱乏。通過調查得知,目前河南省高校有47%的學生對場地、體育器材設備的現狀表示很不滿,只有10%的學生認為目前的場地設施基本能滿足他們的學習需求。通過對高校的實地調查,發現有26%的學校具有較完善設施的室內場地,28%的學校只有簡單室內場地,34%的學校僅有室外場地,還有17%的學校沒有一塊固定場地。

(四)課程開設不夠系統完善對體育舞蹈開展的影響

在河南省普通高校體育教學改革工作過程中,雖然各高校在教學中引入了一些如體育舞蹈一類的新興體育項目,但傳統體育教學內容仍然占據較大的比例,而新興體育項目由于受到教學時間的限制,發展一直不夠均衡和完善。體育舞蹈這個運動項目最初僅是在兩所師范類院校中被引入教學,之后由于受到學生的喜愛而在其他院校中也陸續開展起來。但在實際教學中,除恰恰等列為教學內容。同時,通過問卷調查還反映出目前多數高校并沒有把體育舞蹈兩個項群十個舞種真正做好一門課程安排到體育教學課目里,從而導致體育舞蹈課程的開設不僅在時間內容上不夠完善,而且還存在教學內容不夠標準,隨意性較大的現象。

二、河南省普通高校體育舞蹈開展的對策

(一)加強對普通高校體育舞蹈教師的培訓

河南省高校開設體育舞蹈課程的時間較晚,起點較低,因此,要加強體育舞蹈教師群體的教學能力和裁判水平。建議河南省高教部門舉辦高校體育舞蹈教師培訓班和交流活動。

(二)研究和制定科學合理的普通高校體育舞蹈教學內容

河南省各高校要根據學生的實際情況,科學合理的制定規范的體育舞蹈的教學技術內容,學生的基礎不一,水平的差異較大,則安排基礎為主的教學技術內容,逐漸提高,使之具有系統性和漸進性。

(三)加大基礎設施的資金投入,改善體育舞蹈教學壞境

場地器材是高校辦學水平的反映和教學與訓練工作的物質保障,學校領導層應該高度重視。為此各高校應與時俱進,一方面要設法發揮高校的優勢,要多形式和多渠道來籌集資金,努力改善舞蹈教學環境。在建設體育場地設施以及增加儀器設備之時,應適當考慮適應體育舞蹈課形勢發展的需要,修建一些正規舞蹈項目的場地,購進一些現代教學演示設備與錄像資料。其次對于場地條件教差,資金實在缺乏的高校,建議同時應當在合理組織和管理體育舞蹈課外活動場地資源,實施科學管理,提高場地利用率。還應積極通過社會團體、企業和個人等多種渠道爭取贊助,擴大經費來源。使用各種靈活的方法與途徑,使廣大學生參與到體育舞蹈運動中來。各高校要利用現有的場館資源,充分利用場地進行體育舞蹈的教學,同時不斷改善和提高體育舞蹈教學的環境。

(四)普通高校要建立體育舞蹈協會和俱樂部

體育舞蹈的協會和俱樂部形式可以更好的促進高校體育舞蹈的普及和提高。通過經常性的組織高校學生參加體育舞蹈的交流、比賽和演出,不斷提高體育舞蹈運動水平。推動體育文化建設,從而更好的促進了河南省普通高校體育舞蹈的發展。

參考文獻:

[1] 蔣薇,賈寶劍.高校公共體育課開設體育舞蹈課程探討[J].北京體育大學學報.2006(10).

[2] 姜小平.我國體育舞蹈研究的回顧與展望[J].山西師大體育學院學報.2005(2).

[3] 胡素霞.普通高校開設體育舞蹈課的必要性探討[J].中州大學學報.2005(2).

[4] 王衛.河北省高校開設體育舞蹈課的可行性調查[J].河北經貿大學學報.2003(3).

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