高校排球文化對大學生素質教育的影響研究

殷祥

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2013）01-000-01

摘 要 高校排球文化是高校體育文化的重要組成部分，也是作為豐富的運動特性的文化現象。通過一系列的排球活動，排球運動以文化交流的形式彰顯了高校文化的內涵。素質教育是我國教育改革與發展的主流，而排球運動是高校體育教育的主要內容和手段。本文對高校排球文化的內涵及功能進行了理性的分析，總結了球文化對大學生綜合素質的提高起到的積極作用，為更好地促進排球文化的發展提供了理論參考。

關鍵詞 高校 排球文化 大學生素質

高校排球文化是高校校園文化的重要組成部分，是高校師生接觸較為廣泛，富有活力和創意的一種文化。高等教育是把提高大學生的綜合素質作為人才培養的基礎，是以全面培養學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質及審美素質為目的的教育。而高校排球文化對培養大學生的綜合素質具有直接的影響。與此同時，隨著大學生排球聯賽的蓬勃發展，排球運動極大的豐富了大學校園的文化生活，并漸漸地融入了校園文化綜合素質中，對大學生素質教育的發展有著重要的價值。

一、高校排球文化的內涵

高校排球文化是指以高校校園為空間，以大學師生共同參與為主體，以排球運動為主要運動手段，也是排球物質財富和精神財富的總和。雖然高校排球文化是在大文化的范疇之內，但與其他文化的有著自身的特點和功能。首先，高校排球文化是思想精神的文化，它是參與者通過排球運動來表達自己各種思想和觀念的。其次，排球文化的是一種物質文化，排球場地的尺寸、球的大小、重量，球網的高度等都具有明確的規定是在規定以后不容易改變的。排球文化具有自身的結構，最里層的是排球文化的核心和靈魂的精神文化層，它包括排球的思想、心理和謀略。由內向外的第二層是排球文化的制度層包括排球的規則、法規等。而第三層是排球文化的物質層，包括排球的各種設備和物質及象征排球運動的技戰術，如球場等。最外層是環境文化層，是排球文化的基礎。

與此同時，高校排球文化具有以下特征：全面性和特殊性、社會性和個體性、全球性和區域性、繼承性和時代性、競技性和藝術性。不同的排球活動形式蘊含和傳遞著不同的排球文化，具有文化表現形式的獨特性。

二、高校排球文化與大學生素質教育的關系

高校排球運動通過其自身競技性、健身性、娛樂性、競爭性增強學生身心素質，其功能有效地促進大學生思想道德素質、美學素養的教育，發展大學生的個性和適應未來社會的綜合素質。由于排球運動的魅力和特點，在學校體育中發揮獨特的作用。高校排球運動作為素質教育的重要內容和手段，對促進學生素質教育和培養全面發展，適應現代社會需求的優秀人才具有積極的促進作用。高校排球文化在大學生素質教育中，起著其它學科不可代替的地位，二者相互聯系，相互影響，相互促進，共同構成大學生素質教育核心體系。高校排球文化將簡單的排球運動變為育德、育智，充分發揮排球運動所具有的文化功能，提高大學生綜合素質。同時，學生通過實踐豐富了高校排球文化的內涵，達到提高大學生素質的目的。實踐是檢驗真理的標準，而大學生是實踐的主體，從實踐的主體和客體相互作用的特點來講，主體和客體的相互作用具有物質性的特點。高校籃球文化通過其教育功能，能夠極大的促進大學生身體素質，素質的提高又能更好的豐富排球文化的內涵，營造良好的排球文化。二者相互促進，把高校排球文化和大學生素質推向一個新的高度。。因此，高校排球文化與大學生綜合素質是相互影響、密不可分的兩個方面。

三、高校排球文化對大學生素質教育的影響

（一）高校排球文化對大學生思想道德素質教育的影響

高校排球文化能夠體現一個學校的精神風貌，并逐漸形成一種與學校教育教學活動相適應的文化環境和氛圍，能對大學生樹立正確的價值觀起到重要的作用和影響。排球運動是一個團隊內部必須緊密團結、相互合作，要求運動雙方遵循公平公正的原則的運動項目。學生在參與排球運動中要注重“友誼第一，比賽第二”的原則，禁止做違反體育道德的事情。這些都需要大學生具有良好的品德修養和道德品質。

（二）高校排球文化對大學生身體素質教育的影響

大學生身體素質是各項素質的前提，必須重視身體素質的發展，而排球運動具有健身功能，對大學生力量、速度、靈敏、協調等身體素質的發展具有良好的促進作用。通過排球運動，大學生的各個器官功能得到提高，體質得到增強，從而使大學生的身體素質得到不斷提高。

（三）高校排球文化對大學生審美素質的影響

大學生審美教育是大學生素質教育的一個重要組成部分，高校教育要通過各種途徑提高大學生的審美素質，培養大學生的欣賞美、創造美以及正確的審美觀。排球運動是以團隊協作，具有高度技巧性和嚴密的集體性，以及極強的觀賞性，參與者可以直接得到美的感受，從而提高了審美能力。

（四）高校排球文化對大學生科學文化素質的影響

科學文化素質是指生活在一定人類群體文化中的人們，在人生觀、價值觀、思維方式、知識結構、行為準則、生活習慣等方面所形成的與一定文化相適應的穩定水平和特征。高校排球文化要求學生參與排球運動，組織排球賽事，培養自主意識。與此同時，由于排球運動的不斷發展，規則的不斷變化以及自身的運動特點，有助于大學生不斷的創新，激發探索的興趣，從而提高大學生的文化素質。

參考文獻：

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