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高職生公寓黨建活動的實踐探索

2013-04-29 05:23:22吳謙
廣西教育·C版 2013年8期
關鍵詞:實踐

吳謙

【摘 要】高職院校學生公寓管理是高職院校學生管理工作中的重要組成部分,其質量直接影響學生的生活幸福感,關系著未來應用型人才的培養。以學生黨建活動為切入點,詳細論述了在高職生公寓中進行黨建活動的緊迫性和重要性,以及具體的實踐舉措等。

【關鍵詞】學生公寓 黨建活動 實踐

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889(2013)08C-

0043-02

近年來,各級政府都在提倡大力發展高等職業教育,從資金扶持、人才培養、學歷認證等多方面予以支持,使其實現了自身規模的快速發展,培養出一批又一批既具備扎實基礎理論知識又具備實踐工作能力的復合型、實用型人才。高職院校成為了企業名副其實的“輸血庫”,用自身實力無可爭議地成為了國家教育事業的重要組成部分。

這對高職院校的學生教育管理工作提出了更高的要求。其中的管理分兩部分,學習管理和生活管理。眾所周知,各部門對高職院校學生的學習管理都格外重視,但對其生活管理則態度不一。有人認為,現在的學生基本都在公寓統一管理,管理起來很簡單,看著他們按時吃飯、睡覺,保持室內衛生,不做出格的事就行,但事實上并非如此簡單。首先,現在社會進步日新月異,經濟發展迅速,人們的價值觀也正發生著深刻的變化,每個人都在追求健康、舒適、自由的生活方式。而高職院校學生作為具有獨立意識的個體,自然需要有利于自身健康成長的居住環境,這顯然對公寓管理提出了更高的要求。其次,學校發展的需要。面對社會激烈的競爭壓力和嚴峻的就業形勢,提高學生素質,提高學生的競爭力,是高職院校樹立品牌形象、贏得社會認可、提高核心競爭力的主要方式。因此,重視學生公寓管理,提升學生綜合素質,增強就業競爭力,打響學校知名度,才能贏得品牌效應,贏得生存和發展的空間。第三,學生身心健康發展的需求。教育的目標首先是培養全面發展的人。人的發展包括生理和心理的發展,目前我國高職院校的招生對象主要是高中畢業生,在剛踏入校門時,面對嶄新的生活環境,學生的生理和心理都需要一個逐漸適應的過程,這是在學生公寓管理中必須正視和解決的問題。

一、高職生公寓管理中進行黨建活動的緊迫性和重要性

(一)是堅持黨的領導的重要體現

黨的十八大報告指出:中國共產黨是中國特色社會主義建設事業的領導核心,必須堅持黨的領導。中國共產黨走過了波瀾壯闊的奮斗歷程,取得了舉世矚目的輝煌成就,開啟了中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的歷史進程。公寓是學生思想政治教育工作和教育管理職能發揮的前沿陣地,公寓內的黨組織也是學校最基層的黨組織。目前學生黨員逐年增多,如果學生公寓內沒有基層黨組織,沒有基本的黨組織生活,那么很可能出現一些學生黨員處在無人監管、松散的狀態,將導致學生黨員和普通同學沒什么兩樣,其威信和榜樣作用難以樹立,普通學生對其評價不高,最終使得學生黨員無法帶動其他學生的進步,使得普通同學失去了學習和效仿學生黨員的動力,體現不出黨員的先進性和積極性。這就決定了必須要在學生公寓中融入必要的黨建活動,這樣不僅有利于增強學生黨員的責任感和使命感,促進學風和校風的建設,更有利于學生黨員起到模范帶頭作用,引領其他學生共同進步。

(二)高職生公寓進行黨建活動的緊迫性和重要性

學生除了學習外,很多課余時間是在公寓里度過的。現在的學生基本上都是90后,他們在家庭中多數是獨生子女,是家長眼中的寶貝,在生活各個方面得到了無微不至的關懷。而到了公寓中,他們從過去的唯一變成了公寓眾多分子中的一員,生活空間從獨有到大家共享,從過去的需要被大家適應到需要去適應大家、適應環境,這時就會在心理上產生諸多的不適。管理時如果一味地按照規章制度去懲罰他們,而不從思想上對他們進行教育引導,就很難做到科學有效的管理。

黨的基層組織是黨在社會基層的戰斗堡壘,是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的十八大報告提出,切實加強基層黨組織建設,推進基層黨組織工作創新。這是根據新的形勢和任務對基層黨組織提出的新要求,結合高職生公寓的特點,在公寓中開展黨建活動,就是要發揮基層黨組織服務群眾的作用,發揮基層黨組織凝聚人心的作用,通過基層黨組織把全體學生廣泛地團結起來,優化思想,積極向黨組織靠攏。

二、高職生公寓黨建活動的實踐與探索

(一)高職生公寓黨建活動的實踐措施

1.建立學生公寓黨員活動中心。以樓層為單位,建立黨員責任區。將同樓棟的學生黨員組建成黨支部,主要負責本樓層的自我服務和自我管理工作,同時配合老師和公寓管理員對宿舍的檢查,學生支部做好黨建發展的基礎工作,考察黨員和入黨積極分子在公寓內的表現并及時向上級黨組織匯報。

2.公寓內建立黨員聯系制度。使每一個入黨積極分子可以由學生黨員來聯系和考察,每個普通學生由入黨積極分子來聯系,從而形成黨建工作聯系網絡,使得黨建活動得以在學生公寓中順利開展。設立學生公寓黨建活動協調辦公室,協調和解決學生在學習、生活和工作中遇到的困難,提供黨組織力所能及的服務。黨建活動領導小組成員要定期到學生公寓中走訪,以平等身份去了解學生的思想動態,就學習問題進行探討,就生活問題進行談論,就思想問題進行溝通等。

3.創新工作機制,完善學生黨員的教育與管理。黨建活動進公寓,就是要突出對學生黨員的要求,從思想和行為等方面測評學生黨員的表現,借以激勵學生黨員提高自我要求,充分發揮黨員的先進模范作用,最終帶動學生的共同提高。

(二)新媒體環境下創新高職生公寓黨建活動模式

新媒體的蓬勃發展,加上學生的快速接受能力,如今新媒體已在高職院校學生管理中占據著重要地位。新媒體對學生的信息獲取、言行、思想以及價值觀等都有著重要的影響。在黨建活動中運用好新媒體,能給黨建活動創新帶來源頭活水。

1.運用新媒體創建學生公寓黨校,把黨員學習和黨員活動與網絡相結合。新媒體的及時和信息的同步大大提高了黨員培養效率,可以將黨員學習課程從紙上搬到網上,將課程學習網絡化。同時對入黨申請人、積極分子、預備黨員的培訓等都可以通過新媒體如手機短信、飛信、論壇等靈活快捷的方式,在最短時間內將教育學習內容共享和交流。突破傳統模式下的時間、場地、師資等教育資源的限制,使學生接受起來更直接、更親切,更方便。

2.運用新媒體創建網上黨務工作管理系統。通過網絡建立黨建工作系統,將入黨流程節點化管理,明確從提交入黨申請書到最終成為正式黨員的所有環節及相應要求,對各入黨環節的時間節點嚴格控制,并進行自動判別、審核、標識和記錄,可以規范申請人的培養發展過程。各級黨組織可以通過該系統實時掌握所有培養對象的培養情況,對每一個申請人的培養和發展過程進行嚴格的審核和把關。這樣不僅可以做到每一名黨員發展程序的嚴格規范化,而且可以培養一大批熟知黨的組織發展程序的基層黨務工作者。同時黨建系統提供了各類統計數據的查詢功能,讓黨組織全面準確地掌握學生黨建工作的進展情況。

3.運用新媒體創建黨建社區。拓展公寓學生黨支部展示、宣傳和交流學習平臺,可以使基層黨支部擁有自己的網上家園和宣傳展示平臺,同時可對多個主題進行討論,創新支部活動載體和空間。還可以通過交流與學習促進黨建創新,廣大學生可以通過網絡了解黨組織的活動和近況,更加直觀、深入地了解學生黨支部的活動和工作,增強普通學生對黨組織的認同感和向黨組織靠攏的主動性。上級黨組織也可以借助這一網絡平臺直觀、實時地了解某一支部的工作動態,有利于發現典型、肯定成果、有效激勵、推廣經驗,形成基層黨組織建設的推動力。

(三)在內容和方式上創新高職生公寓黨建活動

1.活動內容上的創新。在活動內容上,應當多考慮結合學生關注的熱點,根據他們的思想動態和思維特點,設計公寓黨建活動的內容,旨在吸引他們的興趣和熱情,將黨建活動的影響潛移默化地滲透到學生中。

2.活動方式上的創新。高職生公寓黨建活動在方式上應當多考慮他們的性格特點和時代特性,當今的大學生普遍追求生活上的瀟灑和品位,彰顯個性和自主,所以在活動形式上也應當考慮添加一些外在的“時尚”和“品味”上的包裝,如紅色經典歌曲演唱比賽,紅色“微博”作品比賽等,都可以讓他們產生參與活動的熱情。

3.與社會實踐相結合。高職院校黨建活動不應僅局限于書本和理論,而是應積極走出寢室、走出課堂、走進社會,學校也應當積極為學生創造機會,鼓勵他們積極參與社會實踐,例如到農村去考察中國的經濟基本形態,去工廠和企業考察當今中國的生產力與生產關系,到街道社區去考察中國百姓的真實生活狀況,甚至可以讓學生們自主設計調查問卷,就某一課題進行問卷調查,在實踐中鍛煉,讓他們對黨建理論和中國實際有實踐性的認識,提高政治覺悟和實踐動手能力。

新形勢下高職生公寓黨建活動充滿著機遇和挑戰,應做好引導,使其沿著正確的方向發展,以有效促進整個學校的黨建建設和學生的思想教育,進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力,用先進文化、先進思想教育武裝學生頭腦,促進教學質量的提高和和諧校園的建設,最終培養出具備高素質、高技能、高思想境界,符合社會發展需要的復合型人才。

【參考文獻】

[1]葉曉蕓.高職院學生公寓黨建探索[J].中國科教創新導刊,2011(10)

[2]張志剛.增強高校學生公寓黨建工作實效性摭談[J].學校黨建與思想教育,2011(25)

[3]于慧婷.關于構建高職院校學生公寓黨建工作模式的研究[J].湖北函授大學學報,2011(4)

[4]朱莎莎.高職高專學生黨建工作現狀及改進措施[J].時代教育,2011(11)

[5]王贛華.高職高專院校學生黨建工作創新的基本方向與主要著力點[J].教育與職業,2010(5)

【基金項目】2011年度廣西高校黨建立項研究課題:高職學生公寓黨建活動的實踐與探索(項目編號:11DJB72)

【作者簡介】吳 謙(1981- ),男,柳州城市職業學院講師,在讀碩士,研究方向:大學生思想政治教育。

(責編 丁 夢)

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