師德教育的幾點體會

陳春玲

摘 要：有感于師德報告，對師德教育有如下體會。

關鍵詞：師德；奉獻；學習；愛

教師節來臨之際，教育系統大力開展“修師德，鑄師魂，強師能，提質量”師德教育活動，教育局在文化活動中心開展了師德報告會，全市十余名教學一線教師做了師德報告，報告大廳座無虛席，我有幸代表單位去聽了這次報告。具體有以下幾點體會：

一、如蠟燭一樣奉獻自己

教師的高尚在于奉獻，如同蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。教師的職業有它自身的特殊性，他不是生產產品，而是培養人，每個學生在將來有多大成就，對社會有多大貢獻，很大因素取決于教師在學校對學生的培養。行業的特殊性決定了教師要付出更多的勞動和心血，這就要求教師必須具有奉獻精神。師德報告會上老師做的報告更能體現這一點，他們有的不顧小家顧大家，為了學生不太管自己的孩子、有的教師父母多病，在病床上無人照看等，這些都是我們教師無私奉獻的具體體現。再看看那些特殊教育學校的教師，他們用愛心、耐心讓智障孩子得到了更多的關愛，讓他們和其他孩子一樣，在祖國大家庭里健康快樂成長，這都使我明白了為什么教師是太陽底下最光輝的事業。

二、不斷學習，跟上時代步伐

教師要教書育人，這就要求教師必須有豐富的知識儲備，我們要想給學生大樹，必須自己胸中有天地。現在的世界是知識大爆炸的時代，新的知識不斷地涌現、新的問題不斷地提出。要想做一名合格的教師，就必須跟上時代的步伐，不斷地學習新知識。除了培訓外，我們只能是在網絡上汲取有用的東西來填補自己知識的缺陷。例如，學生說的網絡名稱，杯具、洗具，我以為是學生寫錯了，后來在網絡上知道這是網絡詞匯，還有像神馬都是浮云等。目前，作為一線教師，不僅要加強自身知識（所教學科）的學習，還有提高自己的知識水平、拓寬知識面。不是說你教語文在數學上就不用學習了，而是在不同的學科中找到自己能夠有用的東西。特別是班主任，如果你在自習課上能夠給學生解答不是你所任教的學科的知識時，學生都會為你淵博的知識所打動，會佩服你，也能達到管理好學生的目的。要樹立終身學習的觀念，更新自己的知識結構，善于接納新事物和新觀念，才能跟上時代的步伐。這樣是教師師德的另一種表現形式。

三、讓愛貫穿教學始終

一名教師，如果缺少愛，那么他的課堂氣氛不會好，他所教出來的學生在為人處世方面也得不到鍛煉，即使成績很高，那也是書呆子的類型。教師的任務是先育人后教書。孩子從家長手中交給我們教師，就是要學會做人的道理，其次才是學文化知識。所以，作為教師一定要關心、愛護自己的學生要像愛護自己的孩子一樣。要教會孩子們懂得愛，愛祖國、愛家長、愛兄弟姐妹、愛老師、愛這片生長他們的熱土。教師把愛給了孩子們，孩子們也能把愛傳遞到家庭中，繼而傳遞到社會中，教師也就起到了傳遞正能量的作用，這也是師德的表現形式。

（作者單位 吉林省大安市校外教育指導中心）