高職院校校企合作企業篩選的調查分析

黃泓軻 令紅艷 封家福

摘 要：高職院校進行雙主體育人的過程中仍存在諸多問題，本文通過對區域內企業進行問卷調查，基于篩選原則，根據調查結果，從中篩選出適合雙主體育人的合作企業。

關鍵詞：高職院校；校企合作；企業篩選

國務院《關于大力發展職業教育的決定》指出：“大力推行工學結合、校企合作的培養模式。與企業緊密聯系，加強學生的生產實習和社會實踐，改革以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式”。同時，教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中也指出，“大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式”以及“校企合作，加強實訓、實習基地建設”。在高職院校，實行校企合作，進行雙主體育人正是進行深度校企合作的一種探索，但是目前仍然具有許多問題。從具有合作意向的眾多企業中篩選出適合地方院校特色的企業，能從一定程度上解決雙主體育人過程中遇到的問題，從而實現校企合作。

一、校企合作企業篩選調查原則與方法

（一）篩選調查基本原則

在校企合作中，學校需要通過企業獲取崗位職業能力的要求，從企業生產過程獲取教學項目；企業則需要依靠學校提供技術支持和優秀畢業生。在進行校企合作之前，遵循一些必要的原則對于順利實現雙贏是非常關鍵的。

1.目標一致

要實現雙贏，學校與企業雙方需要具有共同的合作目標，在價值觀上趨于折中。學校是為了培育高端技能型人才，企業則是為了獲利，因此在價值觀上需要找到一個平衡點。

2.信譽第一

校企合作的雙方在合作過程中都需要良好的信譽，缺乏信譽的合作無法獲得成功。校企雙方的誠信有利于合作的成功。

3.互利共惠

在校企雙方進行合作的過程中，僅從單方面獲利是不可能持久發展的，因此校企雙方都需要從合作過程中獲得各自所需的利益，以實現共同發展。

4.長期合作

由于學校注重的科研和教育具有滯后性，但是企業看重的商業價值和實際效益具有時效性，雙方的合作需要注重長期合作，才能促成雙贏。

（二）篩選調查基本目的

本研究基于以上篩選原則，在樂山及附近區域內對各類藥學專業相關企業進行問卷調查，了解企業的基本情況及對于校企合作的態度，以期篩選出適合樂職院藥學專業進行校企合作的企業。

（三）篩選調查對象和內容

本研究通過對樂山及周邊區域內35家藥學專業相關企業進行問卷調查，根據調查結果，從中篩選出適宜雙主體育人的合作企業，為實現雙主體育人做出初步探索。

（四）篩選調查方式

本次調研采取問卷調查和座談的方式進行。將事先設計好的問卷通過郵箱傳給樂山及周邊區域內35家藥學專業相關企業。同時利用檢查實習基地、召開專業委員會等和企業代表進行座談。

（五）篩選調查過程

將事先設計好的問卷傳給企業→收集問卷資料→對問卷答案進行統計分析→篩選出適合樂職院藥學專業校企合作的企業。

二、校企合作企業篩選調查結果與分析

（一）企業生產經營模式

高職院校定位于服務地方經濟和社會，因此在篩選合作企業時首先就要針對地方經濟特點，篩選出適宜區域發展的合作企業類型。

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圖1 樂山及周邊區域藥學企業面向定位比例圖

從圖1可以看出，在樂山及周邊區域內，醫院占有較大比例，而制藥廠和醫藥公司相對占有比例較小。由此可以看出，本區域內藥學相關企業類型主要是以醫院居多，而制藥廠和醫藥公司所占比例大致差不多。

（二）企業財務狀況

企業財務狀況反映一家公司的效益和經營狀況，校企雙方在合作過程中如果出現公司債務赤字甚至是破產情況，都會影響校企合作的成功。

基于醫藥行業蓬勃發展的大前景，樂山及周邊區域的藥學相關企業財政狀況均無赤字現象，都能滿足校企長期合作的需求。

（三）企業技術水平

企業技術水平高低直接影響到企業對于學校的依賴度。企業如果自身具有強大的研發能力，對學校的依賴度就會降低。

基于醫院和醫藥公司的服務性質對于技術的依賴性不大，因此僅有制藥廠需要堅實的研發能力。通過走訪調查了解，樂山及周邊區域的5家制藥廠中，四川科倫藥業有限公司具有強大的研發實力和研發團隊，具有多個新藥證書和專利品種；成都邦瑞醫藥科技有限公司和重慶康刻爾藥業有限公司本身屬于以研發為主的機構，自身技術水平較高。因此，僅有樂山長威制藥有限公司和峨眉山市通惠制藥有限公司技術水平相對較弱，需要高等院校提供技術支持。

（四）企業合作意愿

企業對于校企合作的重視程度及合作目標很大程度上影響了校企合作的成功度和持久度。企業只看重眼前利益，忽略長遠利益，必然會導致校企合作流產。

根據樂山及周邊區域的藥學相關企業同學校的交流合作歷史來看，大部分企業同學校的合作僅停留在較淺層面。僅有峨眉山市通惠制藥有限公司等少量企業對校企合作具有濃厚興趣，并在生產設備捐贈、師資雙向流動、橫向科研課題、獎學金設立等方面具有探索性的實踐。從目前來看，這些企業具有同學校進行深度合作的潛質。

（五）企業生產經營規模

企業生產經營規模直接決定了能接收頂崗實習學生的規模和要求，由于本校藥學專業實習學生以大專生為主，每年具有200人左右的穩定畢業人數，因此企業生產經營規模需要同實習學生人數和層次相匹配，才有利于校企合作進行。規模過小，無法滿足本校學生的實習人數需求；規模過大，對于學生的層次要求更高，也不利于校企合作的進行。

由圖2可以看到，由于醫院藥學相關職位人員流動不大，能接收學生的數量較少，而制藥廠和醫藥公司勞動密集型較強，相對而言接收學生數量較多。在眾多企業中，制藥廠中以四川科倫藥業有限公司、峨眉山市通惠制藥有限公司等為代表，醫藥公司中以海王星辰醫藥有限公司、樂山海棠藥業有限公司等為代表，由于這些企業相對而言，平臺較好，生產或經營規模適中，比較符合我校學生就業方向。

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圖2 2012年樂山及周邊區域藥學企業接收實習學生人數比例圖

三、校企合作企業篩選調查結論

通過對樂山及附近區域35家藥學相關企業進行問卷調查，分析結果發現樂山及附近區域的藥學相關企業中，醫院占有較大比例，但是由于醫院接收實習學生人數較少，不利于校企深度合作。在制藥廠和醫藥公司中，根據企業的技術水平、合作意愿和生產經營規模，基于服務地方產業的原則，從中篩選出以峨眉山市通惠制藥有限公司、樂山海棠藥業有限公司為代表的本土企業更符合我院高職藥學專業開展校企合作，實現雙主體育人的要求。

參考文獻：

[1]國務院.關于大力發展職業教育的決定[Z].2005-10-28.

[2]教育部.關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見[Z].2006-11-16.

[3]令紅艷，封家福，黃泓軻.高職院校校企合作雙主體育人瓶頸成因分析[J].長江大學學報，2012，（11）.