淺析高校學生思想政治工作

李芳

摘 要：隨著市場經濟的飛速發展，高校學生思想政治工作已取得了一些長足進步，但是仍然存在可改進之處。本文作者通過對21世紀高校學生思想政治工作中的問題進行分析，著重探討了高校學生思想政治工作的新方式和新機制。

關鍵詞：高校；學生；思想政治工作

隨著改革開放不斷深入、社會主義市場經濟不斷發展，我國的高等教育正在由“精英型”教育向“大眾化”教育過渡，高校學生思想政治工作也需要提出新的、更高的要求來適應其發展進程。切實加強、改進和創新高校學生思想政治工作，不僅是高校思想政治教育建設的重要途徑，更是培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的有力保障。

1 目前高校學生思想政治工作存在的問題

1.1 高校學生思想政治工作重形式，輕效果

近年來，高校學生思想政治工作通常普遍追求規范化、制度化和個性化，并以此作為提高思想政治工作質量的前提和基礎。但在思想政治工作者的實際工作中，往往忽視了個性，規范化和制度化特色也常常流于程式化；此外，高校學生思想政治工作也缺乏專門的監督和管理。雖然學校組織了聽報告、看錄像、寫總結等不少工作和活動，但是卻沒有非常專業的評估方法或方式對接受對象的接受程度和接受效果進行評估，把握經常出錯。從而導致了雖然開展的活動多，但收益甚微，對后期進一步思想政治工作無促進和推動作用。

1.2 高校學生思想政治工作缺少方法和技巧，常常只是一味地向學生灌輸

在高校里，學校通常緊抓教學質量，特別注重對學生知識和技能的傳授和培養，可能就難免會不夠重視德育、體育工作等方面的工作，從而制約了綜合性高素質人才的培養。同樣，對學生政治思想工作而言，很多高校雖然針對學生思想品德教育工作制訂了相當完善制度體系，例如學生行為守則、規范及相應獎懲制度等都非常齊全。但是，我們的很多思想政治工作者在各項政治工作的具體實施過程中，不注重具體的教學方法和技巧，通常只是一味的將政治概念或者理論直接灌輸給高校學生，缺乏相互溝通的過程，從而使完善的制度體系只能流于形式，根本得不到很好的落實，也不可能取得相應的成效。

1.3 高校學生思想政治工作的進行只有專職教師在做，未形成全校互動的良好風氣

目前，高校學生的思想政治工作一般都是交由專職的教師來做，還只停留在專人專事的片面教學中，缺少全校參與的良好政治思想工作氛圍。甚至有些教職員工不僅不支持學校的思想政治工作，反而扯后退，做反面工作，給學生灌輸一些消極的東西，嚴重影響了高校政治思想工作的進行。實際上，學生思想政治工作在高校育人中具有非常核心的作用，高校的每一位教職員工不論是從個人言行還是集體形象，都應該責無旁貸地起好帶頭作用，給學生做出學習的榜樣，只有全校一起努力和相互監督才能樹立和營造精心育人的良好風氣，才能取得思想政治工作正面教育的優秀成果，有利于培養德、智、體、美、勞全面發展的綜合性優秀人才。

2 高校學生思想政治工作進一步改進和轉變的方式方法

2.1 培育和弘揚民族文化精神，做好高校學生的思想政治工作，積極為社會主義思想道德建設做貢獻

隨著經濟全球化高度發展，思想政治工作的重要性也日益凸顯。各種西方思想不斷涌入中國，對中國的民族文化和精神起到極大的抨擊作用，而作為社會主義接班人的高校學生首當其沖受到影響。因此，做好高校學生的思想政治工作正面教育就成為重中之重，和做好一切工作的生命線。高校學生的思想政治工作正面教育的開展，首先應該以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以愛國守法、明禮誠信為基礎，堅持四項基本原則，深入開展高校學生思想道德建設，努力弘揚中華民族文化和精神，倡導中華民族歷史悠久的優良文化教育，并結合現代化先進教學經驗，在豐富學生精神世界、增強精神力量的同時，不斷提高學生的道德水平，激發學生的創新能力和進取精神，塑造現代化、“四有新人”的文明學生形象。與此同時，學校還應該以媒體披露的制假造假、貪污腐敗案例，以及歪門邪道理論等所有破壞社會安定團結、損害廣大群眾最根本利益的不法犯罪活動作為反面教材，組織學生通過聽報告、看錄像、上網收集資料、關注時事熱點、寫總結、談看法等形式，對社會上對這些腐敗現象、不文明或者違法行為進行批判和從中吸取經驗教訓，不斷增強學生明辨是非善惡、良莠美丑的能力；從而教導學生用正確的眼光去認識和判斷各種社會問題，并且始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想不動搖，樹立實事求是、事實勝于雄辯、真理會戰勝一切謬誤和歪門邪說的牢固信念。

2.2 以社會主義思想道德建設為指導，用新內容、新方式開展高校學生思想政治工作

搞好高校學生思想政治工作，就是要引導學生堅持真理、明辨是非、弘揚社會正氣、發揚民族精神，不斷提高學生的文化鑒賞水平和品位，培養現代化、“四有”新人。第一，學校應該不斷培養學生的精神文明。首先，要培養學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，讓學生在苦難和磨練中汲取教訓、學習經驗，在挫折中獲得人生財富，在艱苦奮斗中學會成長，建設自我的心靈文明和豐富自我的精神財富。增強學生不怕艱難困難、勇敢拼搏、不懈攀登的精神，做社會主義的優秀建設者和接班人。其次，學校還應該大力培養學生競爭合作、互利共贏的精神。讓學生在殘酷的社會競爭中，找在競爭與合作的辯證關系，學會在競爭中合作，在合作中競爭，找準二者的平衡面，創造互利共贏的效果。第二，要學會尊重學生，對所有學生在做思想政治工作時都應該一視同仁。特別是對犯錯誤的學生，不能一味地批評或者懲戒，而應該耐心細致的教導他們，動之以情，曉之以理。只有真正從為學生的角度出發，學生才會從心里認識到錯誤，接受教育并改正；才能很好的達到思想政治教育的目的和成果。第三，高校思想政治工作還應該重視學生的個性化發展，注重對學生創新能力的培養。

2.3 加強學校所有教職員工對大學生思想政治工作的認識和學習，起好模范帶頭作用

高校學生思想政治教育工作，不僅僅是專職教師的工作，更是所有教職員工的責任和義務。學校所有的教職員工在任何時候、任何場所，都應該為人師表，給學生做好榜樣，起好帶頭作用。首先，教職員工的思想政治教育工作不僅要 “言傳”，還應該“身教”，通過自己的言談舉止、道德素養潛移默化地影響學生；通過規范自我的言行，以身作則去激發、引導學生上進。其次，教職員工在開展思想政治教育工作時，要以人為本，以情感人。學會理解、尊重以及信任自己的學生，積極地關心、幫助學生，用真心實意去感動學生，讓他們體會到教師的用心良苦，平等、真誠地與學生建立亦師亦友的關系，才有利于思想政治教育收獲成效。

3 結論

高校學生思想政治工作進一步改進和轉變的各種方法相互滲透、相互作用、相互影響。高校在開展學生思想政治工作正面教育的同時，還應該注重明確和強調所有高校教職員工對學生思想政治教育的責任和義務，努力構建一種人人參與，共同攜手做好學生思想政治工作的良好氛圍；此外，還應該針對高校思想政治方法等方面進行改革和創新，提高當代高校學生思想政治工作效能，切實加強、改進和創新高校學生思想政治工作，才能為中國特色社會主義事業培養出合格的建設者和接班人。

參考文獻

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