構建和諧校園的思考與探索

張舒濤

〔關鍵詞〕 和諧校園；思想政治；以人為本；學生；依法

治校

〔中圖分類號〕 G632.0 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）06—0021—01

學校是培養人才的主陣地、主渠道、主課堂，是整個社會體系的重要組成部分，學校和諧與否事關社會是否和諧。因此，作為新知識傳播的前沿陣地，學校應當在構建和諧社會中走在前面，發揮帶頭作用。

一、加強思想政治建設

在新形勢下，學校應進一步加強和改進思想政治工作，加大工作方式和工作內容的創新力度，努力提高思想政治工作的能力和效果，為構建和諧校園提供思想和政治保障。學校要以保持共產黨員先進性教育為契機，充分發揮廣大黨員干部在學校改革、發展和建設中的中堅作用，團結和帶領全體教職員工奮發圖強、銳意創新，在構建和諧校園中發揮主力軍作用，要進一步重視和加強新形勢下青年教師的思想政治工作。通過思想教育、理論指導和實踐實習等，為青年教師創造平臺，促進青年教師全面發展。同時，要加強教師職業素質、愛崗敬業精神和道德品質的教育，使教師在掌握專業理論知識和實踐技能的基礎上，具備高尚的職業道德情操和健全的人格品質，做一個德才兼備的人。

二、堅持以人為本

青年教師和學生觀念新穎、思維活躍、富有創新精神，同時他們又具有較強的自我意識。因此，建設和諧校園，必須堅持以人為本，考慮青年教師和學生的特點。要通過建章立制，真正做到尊重人、關心人、理解人、愛護人和激勵人，為師生員工才能和潛力的發揮營造一種公平、公正、合理、有效、和諧、寬松的環境和良好氛圍，建設充滿活力的校園。

學校要加強對教師的繼續教育，建立和完善學習的長效機制。要根據教師特點，分門別類地進行培訓和指導，特別要關心、支持和重視新教師的發展，發揮老教師的傳、幫、帶作用，努力提高教師特別是新教師的業務本領。要引導教師弘揚正氣，遵紀守法，對教育事業做到用心、耐心、細心、熱心、愛心。

三、以學生為中心

1.創建安全、健康的校園環境。學校要始終把安全教育放在首位，牢固樹立安全穩定壓倒一切的意識。重視對學生的安全和心理健康教育，及時消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生在安全、舒適的環境里學習和發展。在學生中廣泛開展心理健康教育，加強對“問題學生”的全過程心理咨詢與輔導，幫助學生養成健康的心理，為學生健康發展奠定基礎。

2.創建和諧的教育服務體系，促進學生成長和發展。學校要轉變傳統的教育觀念，在管理模式上進行改革和創新，增強服務意識，強化教育的服務功能。要將現代化管理理念引入校園，增強服務意識，特別是對特困生、問題學生、后進生等弱勢群體，要通過無微不至的關懷和引導，幫助他們找回自信，走上健康發展軌道。要加強圖書閱覽室、實驗室、科技活動室、電腦室、多媒體教室等服務功能建設，為學生學習創造條件。要通過創辦文學社、英語角、師生交流會等活動，為師生交流搭建平臺。

3.加強學生“自我教育、自我管理、自我服務”教育，創建健康、積極向上的校園文化，營造良好的學風、校風，促進學生的全面發展。通過開展形式多樣的文娛體育活動、知識競賽、風采之星大賽等，豐富校園生活，提高學生的組織和管理能力，使學生在實踐活動中學會與人協作、與人溝通、與人相處。要發揮網絡在學生教育中的作用，創建和諧的校園文化和健康的校園環境。

四、堅持依法治校

1.加強制度建設，發揮規章體制的保障作用。建設和諧校園必須要加強各項管理制度的建設，堅持依法治校，從嚴治校。實現學校的可持續發展，必須要保持學校政策、規劃的持續性、發展性和長遠性。學校出臺的各項政策、策略不能因領導班子的改變而改變，要在發展基礎上保持一定的持續性。規范管理制度，精簡管理機構，以科學的理念激勵教師的工作熱情，提高工作效率。

2.加強黨風廉政建設。要重視和加強黨風廉政建設，建立完善的監督體系。學校要定期組織黨員特別是黨員領導干部學習黨風廉政建設的各項制度，置廣大領導干部于全體教職員工的監督之下，增強其廉潔自律意識。學校黨委要把好干部的任用關，將優秀人才吸收到領導干部隊伍，做好干部的培養工作。

3.與以德治校相輔相成，發揮德治的思想保障作用。學校要重視以德治校，使其與依法治校相互補充，要重視思想教育和引導，做好教師和學生的思想工作。正面疏導和解決學校在改革發展過程中遇到的問題和矛盾，在廣泛討論和深入調研的基礎上，制定公平、合理的分配和獎懲體制，營造民主、寬松、和諧的工作氛圍。

編輯：蔡揚宗endprint