2014年6期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
管理
教研
- 說課對教師專業化成長的重要作用
- 提高課堂提問有效性的“五要素”
- 搞好小學語文閱讀教學的幾點做法
- 談語文教學中“以人為本”理念的滲透
- 生活是作文的源泉
- 談語文教學中學生人文素養的培養
- 講什么 怎么講
- 如何提高初中生的作文水平
- 豐富作文批改形式的策略研究
- 提高學生寫作能力的理論探索
- 培養中學生數學語言能力的實踐探索
- 小學生計算能力培養策略談
- 注重教學設計激發學生興趣
- 讓文科生“愛”上數學
- 學生英語課前預備模式研究
- 淺議小學生英語學習習慣的培養
- 激發學生學習興趣的幾個途徑
- 圖式理論對高中英語閱讀教學的啟示
- 如何激發學生學習英語的興趣
- 歷史教學中培養學生參與意識的實踐思考
- 談地方歷史課程資源的開發與利用
- 談區角游戲中教師的指導策略
- 淺談幼兒園主題環境的創設
- 幼兒生活常規教育探究
- 摭談幼兒行為習慣培養
- 淺談音樂教學中范唱的具體表現形式
- 談新課改下教師角色的轉變
- 自主創新性課堂教學模式探究
- 小組合作探究學習方式探微
- 小組合作學習中存在的問題
- 談校本課程中本土內容的開發
- 如何處理因材施教與面向全體的關系王愛紅
- 高中數學課堂教學改革初探
- 農村學校如何實現有效教學
- 摭談小學生課外補習
- 語文作業布置中存在的問題及對策
- 高中語文寫作教學之我見
- 對高中函數教學的新認識
- 幼兒發展評價存在的問題及對策
- 別讓孩子成為“告狀王”
- 論魯迅《故鄉》的對比藝術
- 古詩詞鑒賞方法談
- 臺灣中小學綜合實踐活動課程的啟示