2014年6期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
管理
教研
- 說課對教師專業(yè)化成長的重要作用
- 提高課堂提問有效性的“五要素”
- 搞好小學語文閱讀教學的幾點做法
- 談語文教學中“以人為本”理念的滲透
- 生活是作文的源泉
- 談語文教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 講什么 怎么講
- 如何提高初中生的作文水平
- 豐富作文批改形式的策略研究
- 提高學生寫作能力的理論探索
- 培養(yǎng)中學生數(shù)學語言能力的實踐探索
- 小學生計算能力培養(yǎng)策略談
- 注重教學設計激發(fā)學生興趣
- 讓文科生“愛”上數(shù)學
- 學生英語課前預備模式研究
- 淺議小學生英語學習習慣的培養(yǎng)
- 激發(fā)學生學習興趣的幾個途徑
- 圖式理論對高中英語閱讀教學的啟示
- 如何激發(fā)學生學習英語的興趣
- 歷史教學中培養(yǎng)學生參與意識的實踐思考
- 談地方歷史課程資源的開發(fā)與利用
- 談區(qū)角游戲中教師的指導策略
- 淺談幼兒園主題環(huán)境的創(chuàng)設
- 幼兒生活常規(guī)教育探究
- 摭談幼兒行為習慣培養(yǎng)
- 淺談音樂教學中范唱的具體表現(xiàn)形式
- 談新課改下教師角色的轉變
- 自主創(chuàng)新性課堂教學模式探究
- 小組合作探究學習方式探微
- 小組合作學習中存在的問題
- 談校本課程中本土內容的開發(fā)
- 如何處理因材施教與面向全體的關系王愛紅
- 高中數(shù)學課堂教學改革初探
- 農村學校如何實現(xiàn)有效教學
- 摭談小學生課外補習
- 語文作業(yè)布置中存在的問題及對策
- 高中語文寫作教學之我見
- 對高中函數(shù)教學的新認識
- 幼兒發(fā)展評價存在的問題及對策
- 別讓孩子成為“告狀王”
- 論魯迅《故鄉(xiāng)》的對比藝術
- 古詩詞鑒賞方法談
- 臺灣中小學綜合實踐活動課程的啟示
課堂
- 課堂教學中應注意的幾個問題
- 閱讀·積累·理解·拓展
- 多媒體：語文教學的得力助手
- 談學生漢字書寫能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)策略談
- 談教師“導”的藝術
- 巧用電教設備 提高教學質量
- 提高“大班額”課堂教學效率的實踐體會
- 例談理想化思維方法在物理教學中的運用
- 學生實驗能力培養(yǎng)探微
- 分組互動法在歷史教學中的運用
- 高中思想政治課生活化“四法”
- 美術教學中激發(fā)幼兒創(chuàng)造力“七法”
- 讓音樂主題活動貼近幼兒生活
- 提高幼兒園課堂教學質量初探
- 高考數(shù)學解答題解題策略
- 談二次根式學習中的幾個重點問題
- 巧列不等式解答應用題
- 等效替代法在物理解題中的運用
- 評點式閱讀教學的實踐與探索
- 讓數(shù)學課堂“活”起來