高中音樂教學中常見問題及解決方法

莊偉

摘 要：音樂能夠陶冶情操，放松心情，能夠寓教于樂、啟迪智慧、強健體魄。而音樂的教學則是讓同學們能夠了解音樂，學會如何欣賞音樂。音樂是大自然的聲音，是人類內心的聲音，是事情的敘述，是感情的表達。從小我們就接觸音樂，從兒歌，到膾炙人口的流行歌曲。即使我們不能夠唱一首完整的歌，但是我們也能夠哼唱兩句。但是當它真正成為一門科目引入課堂里面的時候，就會有種種的困難。本文主要講述在高中音樂教學中常見的問題和解決辦法。

關鍵詞：高中音樂；課堂教學；問題分析；應對策略

一、高中音樂教學中常見的問題

1.對高中音樂課程的不重視

對于高中的教學，因為有很大的課業壓力，所以，很少人會把音樂這門課放在重要的位置，更別說特別去學習它的教學方法

了。正是因為這種從老師到學生的不重視，才使得高中音樂成為一門虛設的科目。不僅音樂課的時間安排比較少，老師上課的方式也比較“散”。

2.高中音樂課程的教案比較少

在高中的教材書里面，音樂類的書籍應該是最少的了。每個人手中的音樂資料應該就只有那本音樂課本了吧，除了書本，音

樂的教學器材也是少得很。從軟件到硬件的不足使得音樂科目如同“虛設”。

3.高中音樂欣賞比較少

因為大家沒有太多的休閑時間或是專門學習音樂的時間，所以能夠欣賞音樂的水平也是有限的。但是，往往教材高估了我們，認為我們有了一定的音樂欣賞水平。但是那些歌劇、音符等實在讓同學們頭疼，大大降低了學生學習音樂的興趣。

二、針對以上問題，高中音樂教學的應對措施

1.老師首先要重視音樂的教育，多總結一些好的音樂題材

在上課的時候可以向學生推薦這些好的歌曲，利用上下課的空閑時間放給大家聽。老師也可以在課堂上征求大家的意見，討論自己最喜愛的歌曲。在音樂中尋求和其他科目的共同點。

音樂和其他科目是有共同的地方的，比如說一些歌劇的背景就是歷史中需要記憶的內容。而一些歌曲家的事跡又是我們可以在高中語文作文中引用的。除此之外，優美的音樂歌詞也能夠給我們的寫作帶來啟發。

2.音樂課堂可以延伸到課外

音樂課一般是比較少的，所以，我們完全可以將音樂的課堂搬到我們的實際生活中。音樂是可以放松大家的心情的，在高中這個緊張的學習氣氛中，休息時的一首好歌能夠讓大家又重新充滿動力。

音樂是美妙的音符，是生活的舞蹈。高中音樂在學習生活中能夠減少緊張，提高效率，要擺正音樂學習的態度，讓音樂成為學生高中生活的增色劑。

（作者單位 湖南省常德市第七中學）

編輯 代敏麗