應用型本科實踐教學改革的研究

占小憶

摘要：應用型本科院校培養出來的人才主要是送到生產一線的高等技術應用型人才，他們應該具有很強的實際動手能力，對所學的專業實踐能力要求非常高。所以對于應用型本科院校來說，實踐教學環節顯得尤其重要，分析當前大多數應用型本科院校的實踐教學環節存在的問題，并針對存在的問題給出改革建議，使培養出來的學生更加符合社會的需求。

關鍵詞：實踐教學；應用型本科；改革

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）21-5063-02

高等學校中學生實踐能力的培養、學生基本技能、方法和相關知識的訓練都是靠實踐教學來保證的。但是在傳統的高等教育中，不重視理論與實踐的結合，或者說只注重理論教學，所以學生觀念、能力、創新等綜合素質得不到培養和提高，所以說，在高等教育教學中就基本就忽視了實踐教學環節，實踐教學一直以來就很薄弱，并且存在著一系列的問題，這些問題直接影響了實踐教學的發展。而對于應用型本科院校而言，實踐教學顯得尤其重要。

1 應用型本科實踐教學的現狀

所謂應用型本科指的是以應用型為辦學定位，而形成的一批占全國本科高校總數近百分三十普通高校，近年來，國家批準了一批由專科層次基礎上，組建了一批應用型的普通本科院校。與傳統本科院校不同的本科院校。應用本科教育屬于較高層次的技術教育，它培養的不是學科型、學術型、研究型人才，而是培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用性人才。……