以人為本理念在學生思想政治工作中的滲透研究

邢寧博　閆藝蘭

摘 要 思想政治工作是做人的工作，堅持以人為本理念是思想政治工作的發展要求。當前，社會逐漸朝著多元化的方向發展，思想政治工作的環境、內容等也都發生了變化，為了更好地幫助高校學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的理想信念，就需要堅持以人為本的思想政治工作理念，全面提高大學生的思想政治素質和道德，促進大學生的綜合發展。本文就以人為本理念在學生思想政治工作中的滲透進行分析和研究。

關鍵詞 以人為本 學生 思想政治工作

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A

思想政治工作是高校教育工作中十分重要的組成部分，對于提高學生的思想道德素質具有積極的意義。以人為本是科學發展觀的核心，是思想政治工作開展的基本理念和原則，高校堅持以人為本的思想政治工作理念，順應了社會發展的客觀要求，能夠促使思想政治工作取得顯著的成果，促進大學生的全面發展和進步。

1以人為本在高校思想政治工作中應用的意義

思想政治工作是做人的工作，在高校中開展思想政治工作就需要以學生為主體，結合學生的實際情況進行。當今社會，大學生的思想認識逐步完善，觀念比較開放，但是他們的思想信念還不夠堅定，很容易受到外界社會環境的影響，這也給高校的思想政治工作提出了挑戰。在高校開展思想政治工作要堅持以人為本的理念，根據學生以及社會發展的實際情況開展思想政治工作，不斷深化大學生的思想認識，幫助學生實現良好的發展。高校所要培養的應該是德才兼備的人才，就需要努力提高大學生的思想道德素質，以學生的實際開展學生樂于接受的教育方式和活動，提高思想政治工作的吸引力，能夠使學生在受教育的過程中不斷提高自己的主觀能動作用。

與此同時，開展思想政治工作有助于高校形成良好的校園氛圍和風氣，在優化高校學風時，也要堅持學生主體地位，根據每一位學生的實際情況和特點來指導和幫助學生形成積極的學習態度，幫助學生做好職業規劃，提高學生的學習積極性，使學生主動的投入到學習中來，不斷強化自己的綜合素質能力。

2以人為本理念在高校學生思想政治工作中的應用

2.1樹立以人為本的工作理念

高校開展思想政治工作首先要樹立以人為本的工作理念，并把該理念貫穿到思想政治工作的各個環節中，為思想政治工作提供保證。高校領導以及工作人員應明確以人為本理念的積極作用，確立以人為本的大學生思想政治工作，并將其納入日常管理工作中，制定完善的規劃和制度。做好宣傳和教育工作，使教師和學生明確思想政治工作的重要意義，逐漸轉變教育工作的管理職能，使以人為本的理念深入到各項工作中，發揮實際的作用。以學生為主體，從學生的實際需要出發，服務學生，改變強制性的管理方式，維護和尊重學生的人格和權利，使思想政治工作取得良好的效果。

2.2思想政治工作要以情感人，用心教人

堅持以人為本的思想政治工作，就要用思政工作者的誠意和真實的情感來打動學生。思想政治工作是對人的意識、行為等施加影響，使人的認識和行為發生轉變，思想政治工作的開展離不開語言上的勸導和教育，同教育工作者的真心和誠意來打動和感染學生，實現彼此之間的思想和心靈上的溝通，使學生更加信任思想政治工作者，遇到問題時能夠主動的尋求幫助，而且由學生信任的人提出意見和建議，學生也比較容易接受。所以應加強思想政治工作者的情感投入，用自己的真心和真情來感染學生，尊重、愛護學生，并積極主動的幫助學生解決疑難問題，從而獲得學生的信任，對于思想政治工作的開展也具有積極地作用。

2.3思想政治工作要貼近學生生活

高校的思想政治工作要取得實際的效果就要貼近學生的實際生活，有針對性的開展思想政治工作。大學生是從不同的地方聚集到一起，他們的學習情況、性格特點以及家庭背景等都存在著很大的差異，思想政治工作的開展也應具有針對性，從學生的實際生活出發，促進思想政治工作效果的實現。大學生的思想活躍，而且接受能力比較強，在社會多元化發展的今天，大學生的思想觀念以及行為方式等必然會出現很多新的問題，這就要求高校的思想政治工作要緊跟時代步伐，貼近學生生活。在信息技術快速發展的今天，可以利用信息技術建立思想政治教育的網絡平臺，向學生宣傳更多的思想政治內容。傾聽學生的心聲，了解大學生的實際問題，站在學生的角度去思考和解決問題。大學生正處于心理和生理發展的關鍵時期，心理生理發展不平衡，而且情緒和情感不穩定，很容易出現心理問題，例如大學生的情感、人際關系、就業等方面的壓力和問題，思想政治工作者應堅持人文關懷與心理疏導相結合的方式，更加貼近學生，加強對學生學習生活以及思想上的引導，使學生能夠實現全面的發展。

3結束語

以人為本是高校思想政治工作開展的原則和宗旨，應貫穿于整個思想政治工作的始終，不斷創新工作內容和方法，以學生為工作的主體，貼近學生生活，用真情實感來教育和引導學生，使他們逐步形成主體意識，樹立正確的價值觀念，促進自身更好的發展。

參考文獻

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