文/馮利
摘 要:在小學體育教學中開展大課程活動對學生身心的發展有著巨大的影響,而要想真實落實這一教學模式,其安全問題必須受到重視。提出影響課間活動的安全因素;并提出相應的措施:教師提高認識;對場地確立維護和檢修機制;提高學生的安全意識。
關鍵詞:小學體育;大課堂活動;安全問題
隨著社會的發展,人們對教育質量的要求越來越高,對學校的教學內容也有了新的認知。小學體育課具有普及體育知識、培養學生的運動技能和提高綜合素質的作用,已經得到了全方位的重視。國家為了促進學生的身體健康,提升學生的身體素質,倡導大課間的體育活動,這一順應時代發展的舉措,符合素質教育的要求。本文中,筆者主要探究了在小學開展體育大課間活動的作用與意義,希望通過筆者的分析可以激勵更多的人重視此項活動,并積極地參與其中,讓這項活動發揮其應有的實際作用。
小學體育大課間活動雖然一定程度上促進了學生綜合素質的提升,但是仍然存在一些問題,最為突出的就是體育活動的安全問題,也就是學生的人身安全問題、運動傷殘問題及活動安全問題,如果安全問題得不到解決,那大課間活動的效果就會大打折扣。小學體育大課間活動的開展是必然的,也是必要的,因為這對提升小學生的身體素質和培養他們的意志品質有著巨大的助推作用。為此,各學校、各相關人員必須想方設法優化大課間活動的管理,提升大課間活動的質量。
一、認識大課堂的意義
小學體育大課堂是相對以前傳統的活動課而言的,有教師總結為具有“大”的特色,這樣理解也很貼切。但這里“大”的含義很廣,如時間上的靈活和延長,內容上的豐富,形式上的多樣化,學生的參與性更強等。可以說體育大課堂是應教育和學生的發展需要的又一次創新。
小學體育大課堂經過一段時間的實踐,體現出很大的優勢。其不僅能增強學生的身心素質,提高學生體育學習的情感,發展完善的心理,同時能緩解學生學習及考試的焦慮,培養學生競爭、合作、開拓等良好的品質,能培養學生良好的行為習慣。實踐也讓我們教師認識到,要想開展好“大課堂活動”,不僅要注意落實,更要注意其最為重要的完全問題。
二、認識影響小學體育大課間活動的安全因素
小學體育大課間活動的開展是時代發展的要求,為此,我們必須從思想上和行為上給予重視,提升大課間的地位,確保活動的順利開展。影響其安全的因素有以下幾點。
1.小學管理松散和教師的意識淡薄
在很多的學校,由于管理的松散和領導的不重視,導致大課間活動流于形式,沒有起到應有的作用。同時班主任和體育教師的安全意識不高,也是影響安全的重要因素,尤其是小學生的防范意識還較差。
2.場地安全隱患問題
部分小學由于資金等因素,在體育場地方面存在安全隱患,如設備的老化,維修不及時,甚至在購買時存在的質量問題;還有場地的大小,布局是否合理等都影響著學生體育活動的安全。
3.學生的安全意識
實踐研究表明,學生安全防范意識的強弱與安全密切聯系,并呈正相關。我們可以看到,學校對學生安全宣傳較強,學生的安全意識就高,學校出現體育活動傷害的比例也小,反之學生安全意識差,可能出現的傷害也高。
三、針對安全問題的若干措施
1.學校和教師將安全問題提高到一定高度
為了確保大課間活動的安全,學校和學生都必須重視,把大課間活動提到日常的教育教學任務上來。一定要把大課間活動的安全擺在突出的位置,實現工作的常態化與科學化。另外,對于大課間活動,主管部門一定要設計好活動方案,不定期開展活動調研,對于可能存在的安全隱患要及時上報,并制訂切實可行的解決方法。
2.不定期開展場地維護、檢修
場地設施產生的傷害,在小學體育大課堂活動中占有一定的比例。要想避免事故的發生,就要制定維護和檢修機制,如制定制度、定期檢查等。
3.提高學生安全意識
小學生天生好動,注意力也不集中,他們經常會逃離老師的視線。在體育大課間活動中,小學生在放松寬敞的場所更容易出現“自由活動”的狀況,學生之間拉拉扯扯,不聽老師的指揮等,都極易發生安全事故。為此,要想從根本上剔除安全隱患,老師必須要采取有效的方法,提高小學生的安全意識。
例如,在日常的體育教學中,體育老師要告訴學生體育活動應該注意的安全事項,保障每個學生掌握標準的體育動作,教育他們服務老師引導的觀念及顧全大局的思想。在日常的班會課中,班主任要強化學生的文明禮貌教育、遵紀守規的教育,讓學生樹立安全意識。同時,學校要強化宣傳,讓學生了解大課間的活動,發現問題后及時采取措施,解決問題。對于體育器材,學校要認真檢查,防止安全事故的發生。在大課間的活動中,要觀察學生,了解學生的身心狀況,對于特殊的學生一定要特殊處理,保障學生的安全。
總之,在小學體育教學中開展大課間活動對學生身心的發展有著巨大的影響,要想真正落實這一教學模式,其安全問題必須受到重視。要提高活動的安全性學校就必須重視,教師提高認識;對場地確立維護和檢修機制;提高學生的安全意識。只要我們共同努力,一定能開展好小學體育大課堂活動。
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編輯 薛直艷