發揮軍隊音樂文化育人作用所取得的成績

高潔

【摘要】在軍隊基層文化工作以及軍隊育人過程中引入音樂元素和音樂手段方面，客觀地說，我們取得了一些成績，也有一些好的做法，這為思想政治教育者提供了一些好的經驗和做法。

【關鍵詞】軍隊音樂文化；育人作用；成績

一、軍隊音樂文化已成為育人過程中一種深受歡迎的文化載體

在育人過程中，載體是連接教育者和被教育者之間的紐帶和橋梁。簡單來說，載體就是育人的方式手段。常見的育人載體主要有開會、談心、理論教育等等。這些育人載體比較傳統，針對新時期的育人工作，應針對青少年的特點開展以軍隊音樂文化為載體的思想政治教育。比如為堅定強軍信念、獻身強軍實踐，營造深入學習貫徹黨在新形勢下踐行強軍目標的濃厚文化氛圍，各部隊均在第一時間組織官兵學唱，用強軍目標激發官兵敢打必勝的昂揚斗志，引領官兵砥礪能打仗、打勝仗的過硬本領。同時，通過歌詠大會的形式，使軍隊音樂這種文化載體有效發揮了育人功能。軍隊音樂文化已成為育人過程中一種深受歡迎的文化載體，有助于部隊官兵在耳濡目染和親身參與中，獲得熏陶和影響，取得相對一致的價值取向和文化認同。關于官兵對“軍隊音樂文化”態度的李科特量表的測量和統計結果顯示：絕大部分官兵認為，軍隊音樂文化具有育人功能。絕大多數官兵都非常喜歡軍旅音樂，喜歡演唱軍旅歌曲，樂于參加軍隊音樂活動。

二、軍隊音樂文化已成為育人過程中一種行之有效的教育內容

將軍隊音樂文化引入思想政治教育中，可以使思想政治教育具有很強的藝術性和感染力。為培養學員綜合素質，提高人文修養，適應第一任職能力需要，大部分軍隊院校都開設了各種文化類課程，比如《軍隊基層文化工作》、《中國傳統文化》、《詩歌鑒賞》等，涉及到軍隊音樂文化的課程主要有《中外名曲鑒賞》、《軍樂理論與實踐》、《教歌與指揮》、《音樂基礎知識與識譜》等課程。

在很多軍隊院校，軍隊音樂文化已成為一項重要教育內容，并且深受各專業學員的普遍歡迎。這些課程的開設為學員更好的了解和認識軍隊音樂文化的內容和作用、掌握音樂文化技能、傳承和踐行先進軍事文化發揮了重要的作用。許多學員反映，通過對這些課程教育內容的學習，不僅提高了審美情操和人文素養，思想道德修養也得到了進一步凈化和升華。

三、軍隊音樂文化已成為思想政治教育者較為重視的一種文化形式

軍隊音樂文化是軍隊基層文化工作的一個重要組成部分，而軍隊基層文化工作也是軍隊思想政治教育工作的重要組成部分。因此，對基層文化工作的重視程度，在很大程度上影響著軍隊音樂文化的育人功能發揮。

一是思想認識及重視程度不斷提高。文化工作是我軍思想政治工作的一項重要組成部分，是陶冶官兵情操、穩定官兵思想的有機環節，是鼓舞士氣、鞏固提高戰斗力的有效途徑。中央軍委2003年7月頒發的《軍隊基層建設建設綱要》中明確規定的“四句話總要求”頭一條就是“隊列集會有歌聲”。總政治部、總后勤部《關于進一步加強軍隊基層文化建設的意見》規定：建制連隊單位每周要組織教歌，官兵每季度要學會3—5首新歌，人人會唱《國歌》、《軍歌》，戰士服役期間至少會唱50首優秀歌曲。以唱好軍旅歌曲為主，并在“唱響、唱準、唱美”上下功夫。旅團結合重大節日，每年組織1—2次歌詠活動。

二是文化場地及器材保障日趨完善。近年來，總政為基層文化建設投入了大量經費，為基層營連班排及院校學員俱樂部配齊了“五大件”，即DVD影碟機、大屏幕彩電、音響、乒乓球桌、臺球桌。大多數單位還配有卡拉OK點歌機、鑼鼓箱、樂器箱等。一些軍隊院校還配有文化工作多功能教室，教室內配有鋼琴、各種軍樂隊常用樂器、小型舞臺、燈光、音響、舞蹈把桿及形體訓練鏡等音樂文化設施和器材，極大豐富了官兵的業余文化生活，為官兵開展基層文化活動、接受音樂文化熏陶提供了有力保障。

三是音樂文化活動經?；＝M織開展文化活動是我軍的優良傳統。比如，近年來，基層部隊開展歌詠活動豐富多彩。從2009年的“軍歌嘹亮頌祖國”，到2011年的“嘹亮軍歌獻給黨”歌詠通訊賽，再到2013年“強軍戰歌”教唱活動等，基層部隊處處掀起了歌詠活動高潮。各基層部隊精心設計，豐富歌詠演唱的表現形式，不僅如此，還把歌詠活動搬到了洞窟里、甲板上、發射車旁、訓練場上，用最嘹亮的歌聲、最漂亮整齊的動作、最豐富多彩的形式向祖國人民展現了新時期革命軍人的時代風采，抒發了當代革命軍人的豪情與壯志。