關(guān)于消防部隊(duì)干部繼續(xù)教育工作的分析

王麗輝

摘 要：為了滿足現(xiàn)階段消防工作的需要，展開消防部隊(duì)干部繼續(xù)教育工作體系的健全是必要的，這需要針對(duì)現(xiàn)階段部隊(duì)建設(shè)的具體情況展開實(shí)踐，進(jìn)行教育體系的健全，保證新教育形勢(shì)的適應(yīng)，進(jìn)行教學(xué)方法的不斷更新，保證其重點(diǎn)內(nèi)容的突出，進(jìn)行培訓(xùn)力度的加大，保證現(xiàn)階段繼續(xù)教育科目的有效實(shí)踐，保證繼續(xù)教育理論的深入研究。

關(guān)鍵詞：部隊(duì) 存在問題 總結(jié)研究 干部 繼續(xù)教育

中圖分類號(hào)：G6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）02（c）-0176-01

1 關(guān)于繼續(xù)教育體系建設(shè)的研究

（1）在現(xiàn)階段繼續(xù)教育模塊中，保持部隊(duì)干部的繼續(xù)教育模塊是必要的，這需要進(jìn)行適應(yīng)時(shí)代的教育形式的應(yīng)用，保證科學(xué)技術(shù)的有效發(fā)展，進(jìn)行人才簽過戰(zhàn)略的應(yīng)用，這是當(dāng)下部隊(duì)建設(shè)的重要模塊。在干部繼續(xù)教育模塊中，干部部門充當(dāng)著一個(gè)重要的作用，通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)，進(jìn)行規(guī)劃的制定，保證用戶經(jīng)驗(yàn)的積極推廣，這也需要進(jìn)行相關(guān)部門的工作協(xié)調(diào)，進(jìn)行各個(gè)模塊積極性的調(diào)動(dòng)，保證部隊(duì)干部繼續(xù)教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。在現(xiàn)階段繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展中，進(jìn)行管理隊(duì)伍的優(yōu)化是必要的，這需要進(jìn)行繼續(xù)教育管理對(duì)于素質(zhì)體系的健全，保證其新型觀念的更新，進(jìn)行知識(shí)面的開拓，保證其適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。

在部隊(duì)繼續(xù)教育模塊中，進(jìn)行部隊(duì)建設(shè)模塊、指揮模塊、部隊(duì)政治工作模塊的優(yōu)化是必要的。這也需要針對(duì)部隊(duì)的實(shí)際情況，展開繼續(xù)教育工作的開展，按照部隊(duì)的實(shí)際情況，展開任務(wù)的開展，進(jìn)行不同模塊的學(xué)科專業(yè)工作的開展。這也需要部隊(duì)院校進(jìn)行部隊(duì)實(shí)際情況的結(jié)合，進(jìn)行院校學(xué)科的積極建設(shè)，從而滿足現(xiàn)階段學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀的發(fā)展需要，提升其綜合運(yùn)作效益。這也需要進(jìn)行學(xué)科專業(yè)繼續(xù)教育方向的把握，保證繼續(xù)教育內(nèi)容體系的健全。

（2）在現(xiàn)階段法規(guī)建設(shè)過程中，進(jìn)行法規(guī)制度的不斷完善是必要的，這需要進(jìn)行教育流程的規(guī)范，保證其依法治教模塊的開展，保證繼續(xù)教育的可持續(xù)發(fā)展。這也需要部隊(duì)按照實(shí)際需要，展開繼續(xù)教育法規(guī)的汲取，保證繼續(xù)教育工作管理章程的優(yōu)化，針對(duì)其人員、內(nèi)容、保障條件等展開原則性的規(guī)定，保證各個(gè)干部進(jìn)行繼續(xù)教育工作的開展。這離不開各個(gè)級(jí)別部門的繼續(xù)教育工作的開展，進(jìn)行規(guī)章制度體系的健全，切實(shí)落實(shí)好干部的繼續(xù)教育權(quán)利，進(jìn)行個(gè)人繼續(xù)教育義務(wù)的履行，進(jìn)行各項(xiàng)配套規(guī)章制度的健全。

部隊(duì)繼續(xù)教育環(huán)節(jié)中，進(jìn)行會(huì)團(tuán)作用的發(fā)揮是必要的，從而保證繼續(xù)教育水平的提升，保證部隊(duì)繼續(xù)教育協(xié)會(huì)體系的健全，進(jìn)行協(xié)會(huì)及其相關(guān)團(tuán)體組織的積極利用，保證繼續(xù)教育宣傳活動(dòng)的有效開展，保證交流模塊、協(xié)作模塊等的協(xié)調(diào)，從而實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育理論的深入研究實(shí)踐。保證不同學(xué)科之間的繼續(xù)教育交流及其溝通。這也需要在部隊(duì)有效條件下，進(jìn)行關(guān)鍵性問題的解決，保證其整體性的突破。進(jìn)行多層次、多渠道的繼續(xù)教育投入體制的健全，抓好當(dāng)下的繼續(xù)教育基地建設(shè)模塊，進(jìn)行各種教育資源的利用，保證遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系的健全，進(jìn)行教育渠道的不斷拓寬，為部隊(duì)的繼續(xù)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

2 消防部隊(duì)干部繼續(xù)教育工作體系的健全

（1）在現(xiàn)階段消防部隊(duì)干部繼續(xù)教育工作中，進(jìn)行繼續(xù)教育現(xiàn)狀的分析是必要的，從而針對(duì)其教育經(jīng)費(fèi)及其教育資源展開分析，進(jìn)行教育普遍問題的解決，保證部隊(duì)繼續(xù)教育制度體系的健全。這也需要針對(duì)學(xué)員層次的不同需求展開分析，展開短期培訓(xùn)班體系的健全，保證研修班的積極建設(shè)，從而提升其綜合運(yùn)行效益。

保證研究學(xué)習(xí)新理論、新方法和新技術(shù)以適應(yīng)崗位發(fā)展需要。這種方式能夠集中學(xué)員的精力，在比較短的時(shí)間內(nèi)迅速熟悉和掌握基本方面的知識(shí)和內(nèi)容，有著簡(jiǎn)短與高效的特色，這種方式也必將是未來繼續(xù)教育的一種主要方式。

通過對(duì)消防部隊(duì)干部繼續(xù)教育體系的健全，進(jìn)行高層次人才的積極培養(yǎng)，保證研究課題的不斷優(yōu)化，保證導(dǎo)師針對(duì)學(xué)員的具體情況展開分析，進(jìn)行培養(yǎng)方案的優(yōu)化，進(jìn)行個(gè)性化人才培養(yǎng)方案的應(yīng)用。比如進(jìn)行訪問學(xué)者自身教育素質(zhì)的提升，按照學(xué)院的具體情況展開實(shí)踐，保證有目的、深層次的人才培養(yǎng)方案的應(yīng)用。首先，要拓寬渠道，積極借助社會(huì)力量開展繼續(xù)教育，把選送訪問學(xué)者的目標(biāo)指向地方院校、科研院所甚至國外的院校和科研機(jī)構(gòu)；其次，要從制度上穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)，做到好鋼用在刀刃上；再次，要專門建立國內(nèi)外訪問學(xué)者信息網(wǎng)，以便及時(shí)輸送技術(shù)骨干去培訓(xùn)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)訪問學(xué)者的管理，以保證其質(zhì)量。

（2）通過對(duì)消防干部繼續(xù)教育模塊的優(yōu)化，更有利于進(jìn)行技術(shù)干部知識(shí)層次的優(yōu)化，進(jìn)行干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)果的不斷改善，保證干部隊(duì)伍的不斷穩(wěn)定，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的不斷優(yōu)化，保證其有效科技人才的應(yīng)用，保證其高層次的進(jìn)修工作的開展。學(xué)習(xí)學(xué)位課程，取得規(guī)定的學(xué)分，并在已取得的科技成果基礎(chǔ)上深化研究，撰寫學(xué)位論文，經(jīng)答辯后獲得學(xué)位。這樣，可以縮短培養(yǎng)周期，有利于優(yōu)秀科技人才快速成長，為部隊(duì)培養(yǎng)更多高層次人才，加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn)。

為了適應(yīng)新時(shí)代消防工作的需要，進(jìn)行部隊(duì)干部觀念的不斷更新是必要的，這需要進(jìn)行干部科技素質(zhì)的提升，進(jìn)行高新技術(shù)培訓(xùn)工作的開展，進(jìn)行繼續(xù)教育內(nèi)容的不斷突出，保證干部高技術(shù)培訓(xùn)模塊的開展。對(duì)干部進(jìn)行高技術(shù)培訓(xùn)，是圓滿完成各種條件下滅火作戰(zhàn)、搶險(xiǎn)救援、防火監(jiān)督工作的重要基礎(chǔ)，各級(jí)干部必須不斷跟蹤技術(shù)更新的最新動(dòng)向，學(xué)習(xí)最新知識(shí)，掌握最新技術(shù)。

（3）在現(xiàn)階段人才教育培訓(xùn)模塊中，進(jìn)行創(chuàng)造力開發(fā)訓(xùn)練模塊的開展是必要的，從而有效鍛煉相關(guān)人員的科學(xué)思維能力，進(jìn)行人才創(chuàng)造意識(shí)及其能力的培養(yǎng)，要突破傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)的局限性，進(jìn)行多項(xiàng)知識(shí)的更新，保證立體多維方向的不斷發(fā)展，保證干部正確思維方法的訓(xùn)練，保證干部的智能結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整及其優(yōu)化。部隊(duì)干部的繼續(xù)教育工作，要認(rèn)真分析各種條件下部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的特點(diǎn)和繼續(xù)教育中存在的問題，對(duì)人才的功能結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查。

3 結(jié)語

在現(xiàn)階段繼續(xù)教育模塊中，進(jìn)行繼續(xù)教育科目指南的優(yōu)化是必要的，從而進(jìn)行培訓(xùn)模塊及其信息交流工作模塊的優(yōu)化，進(jìn)行其所掌握資料的分析，進(jìn)行相關(guān)模塊的繼續(xù)教育工作的開展，這需要引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其機(jī)關(guān)的重視，保證上級(jí)組織繼續(xù)教育工作的開展。要努力學(xué)習(xí)上級(jí)組織關(guān)于繼續(xù)教育工作的有關(guān)指示，吃透其精神并有熱愛和獻(xiàn)身繼教工作的敬業(yè)精神；要多方面占有資料，只有翔實(shí)的資料作依據(jù)，才能提出有深度、有價(jià)值的設(shè)想，以供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策之用。

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