發揮中俄邊境高校資源優勢推動特色文化產業發展

周艷玲

[摘 要] 隨著我國文化產業在國民經濟發展中的地位逐漸提升，文化產業這一全新的課題擺在了高等教育面前。中俄邊境高校要轉變觀念，將高校的優勢資源與市場機制緊密結合，確定專業特色，調整專業設置，為邊境特色文化產業的發展提供強有力的支持，使邊境高校明確發展方向，進一步適應中俄邊境地區經濟發展需求，達到推動特色文化產業健康、快速發展的目的。

[關鍵詞] 中俄邊境；高校；文化產業；現狀；發展對策

[中圖分類號] F630 [文獻標識碼] B

隨著我國改革開放和現代化進程的不斷深入，國家的綜合實力得到日益增強，人們的基本物質需求逐漸滿足，但是精神文化消費的需求日益增長。這種需求推動著新興的社會生產門類的文化產業得以迅速發展。而中俄兩國在政治、經濟、文化等方面的合作日益緊密，隨著兩國政治經濟交往的深化與成熟，中俄文化交流就成了一個重要課題。由于中俄邊境高校具有地緣優勢，與其他高校相比，擁有更為豐富的文化資源，理應在發展文化產業上有大的作為。因此，如何發揮中俄邊境高校資源優勢，推動獨具特色的文化產業發展，值得深思。

一、我國文化產業的現狀

中國的文化產業在20世紀七八十年代發展緩慢，步入21世紀后，文化產業才真正快速發展起來，而且在這一時期頒布了一些重要的文化政策法規。2000年，在十五屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》中，出現了“文化產業”一詞，這是文化產業第一次被中央正式文件使用。在后來的個別重要會議中也提到過文化產業，它逐漸上升為一種國策。因此，近幾年的文化產業得到了快速的發展，取得了突出的成就。

這幾年來，文化產業為我國國民經濟運行作出了一些貢獻。根據相關數據顯示，2010年文化產業約占GDP比重的2.75%，實現增加值為11052億元；2011年，我國文化產業占GDP比重超過3%，總產值突破39000億元，文化產業穩步增長。2012年，我國文化產業總產值突破40000億元，占GDP比重達8.5%，總額和比重都得到進一步提升。《中國文化產業發展報告（2012-2013）》報告提出，文化產業對社會經濟發展的拉動作用正逐漸增強。

胡錦濤總書記在十七大報告中提出，要推動社會主義文化大發展大繁榮，大力發展文化產業，繁榮文化市場，增強國際競爭力。這為文化產業的發展提出的新的要求，指明了發展的方向。從文化產業目前發展的情況看，從業人員的數量以及產業發展的規模都在逐漸增長。但是我們仍然要面對實際存在的問題，雖然在黨的十六大之后，文化部在個別知名高校設立了“國家文化產業創新與發展研究基地”，但是缺乏高層次的人才，尤其是亟需創新型和實用型文化產業人才，人才資源的短缺已經在逐漸制約我國文化產業發展。而建立一支文化產業方面的專業人才隊伍，這在推動文化產業的發展中尤為重要。

二、中俄邊境高校在文化產業中的作用

（一）培養專業人才，為中俄邊境文化產業的創新提供全面服務

大學引領文化的功能在社會發展中所發揮的作用尤為明顯。目前高校中的教輔人員可以走出校園，積極參與社會文化活動、主持科研項目，通過培訓、咨詢等服務的提供，使得文化產品的質量進一步提高，促使文化市場繁榮局面的形成。

在當地文化產業的發展中，中俄邊境高校所做出的貢獻，關鍵是提供專業人才。發展中俄邊境文化產業，可以通過培養邊境文化產業方面的專業人才，盡快地為社會輸送一批從事文化產品經營的人才，特別是能適應中俄邊境產業發展需求的經營管理人才。就這種狀況來看，中俄邊境的高校可以依托地緣優勢，調整專業設置，通過靈活多樣的方式，如組織培訓班、定向委托培養等，積極地為邊境文化產業的發展培養急需的人才。將邊境高校的教學、科研與當地文化產業的發展緊密結合，充分發揮中俄邊境高校教輔人員的創新精神，鼓勵研發知識創新成果，并且進一步擴大應用與推廣的范圍，有效利用教學、科研與當地文化產業發展對人才培養的積極作用，突顯中俄邊境高校文化產業發展與人才培養相結合的地方特色。

（二）雙向互動，積極推動中俄邊境地區經濟發展

在市場經濟體制下，高校的發展與區域、國家的發展是分離不開的，當高校明確辦學定位后，在區域互動中發揮并增強特色，面向區域實際需要培養多層次人才，與政府、企業界、公眾建立一種積極的、雙向作用的伙伴關系，在服務社區經濟中促進自身的發展[1]。一般情況下，邊境高校在區域發展中所發揮的作用是不斷變化的。由于區域的不同以及發展階段的不同，各區域發展對邊境高校的要求也在不斷改變，因此邊境高校發揮的作用也各不相同。地方高校在明確辦學定位、確立發展目標時要重點考慮區域發展的實際情況。邊境高校在與區域的雙向交流與合作中取得了較大收獲，學校的科研、教學的水平在得以逐漸提升，進而促進了區域的發展。

三、中俄邊境高校推動特色文化產業發展的對策

（一）市場機制方面

1.創新觀念，將學科與區域文化產業發展相結合

中俄邊境高校培養的專業人才，為邊境城市的經濟發展作出了較大貢獻，高校更充分發揮自身的資源優勢，與城市中的其他文化產業部門緊密合作，大力發展邊境地區特色文化產業。為推動邊境文化產業的全面持續發展，需要借助于高校文化產業學科的發展。邊境高校應在原有基礎上，逐漸將現有的有關文化產業的學科進一步完善，有效地將學科建設與文化產業建設相結合，遵循產業發展規律，使學科建設與文化產業在相對寬松的環境中相互促進，推進區域性文化產業集群的建立，進而形成良好的發展局面。

2.優勢資源與市場機制緊密結合，建立產學研一體化合作新機制

邊境地區文化產業的發展需要大量創新型人才，因此，邊境高校要改變辦學理念，緊跟時代發展的腳步，促使高校和高新技術產業發展之間形成互補聯動，把高校提供的優勢資源與生產緊密結合，使高校能及時的將新技術和新思想推廣到企業，推進企業提升技術創新的速度，保持穩定的競爭優勢。

首先，轉變觀念，提升產學研合作的效率。中俄邊境高校必須認清自我，了解自身不足，逐漸轉變觀念，把提升產學研合作的效率放在學校發展的重要位置上，穩步提高辦學水平和人才培養質量，將高校與社會緊密聯系，達到提高自身辦學實力的目的。有效利用競爭機制，提高辦學實力，激發辦學潛力，完善教學資源，市場機制相輔助，逐步形成自主辦學、自我發展的新機制。要合理調整高校科研機構的學科方向、組織形式和運行機制，形成基礎研究、應用研究和開發研究三者的均衡布局以及科研開發的良性循環[2]。

其次，加快人才培養的步伐，促進技術創新的發展。中俄邊境高校應該將帶動邊境區域特色文化產業發展做為重要職責，積極參與技術創新、建立產學研一體化合作新機制，加大力度培養優秀的專業人才。通過提供穩定的科研工作環境，鼓勵學子努力奮斗，力爭在知識的應用等方面有突破性的創新，進而成長為享譽國內外的專家或學者。

（二）人才培養方面

中俄邊境高校在教育教學過程中，要注意培養學生的思考能力。這就要求做到：

1.以創新意識為基礎，進而辦出中俄邊境高校的專業特色

創新是特色文化產業持續發展的基礎。首先要在學校的管理機制上，為學生營造寬松的培養環境，積極鼓勵學生大膽創新，利用合理的激勵方法肯定學生的創新成果。其次要逐漸完善培養學生創新能力的措施，如：和企業建立合作關系，借助于企業提供的設備、儀器等，提供學生積累經驗的機會，進而提高創新能力。再次是課程設置要更加全面。各個學科之間相互交叉，可以互相激發創新意識，相互促進，進一步凸顯專業特色。

2.以全新理念為指導，明確學科定位

中俄邊境高校的科研與教學要緊跟時代步伐，依據文化產業的類別劃分，結合邊境高校的資源優勢，面向邊境地區的實際需求，更新辦學理念，明確學科定位，調整專業設置，強化專業特色，使學校發展方向與社會需求相一致[3]。高校要積極倡導多層次辦學，加強產學研一體化的合作，逐漸滿足區域經濟與特色文化產業發展的需求，真正實現高等教育服務于區域經濟建設的目標。

3.以市場需求為引領，確定人才培養目標

中俄邊境高校在專業設置中應該注重研究消費者的需求情況。例如：美國的出口商品中，文化產品占的比重較大。好萊塢電影的宣傳、唱片與書籍的熱賣、專業人士的策劃，使美國的文化產品遍布世界各地，消費者的數量也在逐年遞增。這些案例之所以取得成功，主要原因在于對消費者的需求情況進行深入研究。而研究的結果使得高校教育能夠聯系實際，從市場的角度出來，滿足市場對人才的需求，這才是確定人才培養目標的根本所在。

[參 考 文 獻]

[1]石金葉，等.美國高校在區域發展中的作用及其啟示[J].科技管理研究，2007（5）

[2]陳長喜.構建產學研一體化模式，帶動高校文化產業發展[J].邊疆經濟與文化，2007（4）

[3]沈中禹.發揮高校人才優勢推動文化產業發展[J].河北青年管理干部學院學報，2008（9）

[責任編輯：潘洪志]