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人才培養視域下高校學生黨員加強黨性修養研究

2014-07-25 07:49:18邢獻昆
成才之路 2014年19期
關鍵詞:人才培養大學生

邢獻昆

摘 要:闡述高校大學生黨員增強黨性修養包含的內容,從三個方面分析大學生增強黨性修養的意義,提出大學生加強黨性修養的策略方法。

關鍵詞:人才培養;大學生;黨性;修養

大學生黨員增強黨性修養,是保持大學生黨員先進性的體現,有利于促進黨的事業發展。高校是大學生成長成才的地方,大學生黨員是很寶貴的人才資源,是祖國的希望。當前,高校大學生黨員的黨性修養比較好,但是黨員的數量與質量有時不成正比。加強大學生黨性修養,是大學生黨員教育的一項長期的任務。

一、大學生黨員黨性修養包含的內容

①加強政治理論的學習是基礎。注意政治理論學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。②加強組織紀律是關鍵。大學生思想正處于活躍時期,思想情緒容易受外界影響,有必要強調黨的組織紀律修養。③思想道德修養是核心。中國特色社會主義文化修養的核心是思想道德修養,加強與時代相適應的思想道德修養,是目前大學生黨員黨性修養的關鍵。④注重人文素質修養。先進的文化能凈化人的心靈,高雅的藝術能陶冶人的情操。要提高學生黨員在文化、科學、藝術等方面的修養,拓寬他們的興趣和情趣,提升他們的知識底蘊,不斷擴大他們黨性修養的內涵。

二、高校學生黨員加強黨性修養的必要性

(1)促進學生的健康成長。學生黨員自覺加強黨性修養是保持共產黨員先進性的體現,同時促進自身成長,提高自身素質。學生黨員大多數是青年,年紀輕,缺乏對社會的深入了解和認識;接受黨組織培養時間短,樹立的世界觀、人生觀和價值觀不牢固,有時社會的不良現象和思想會影響他們,思想會出現動搖,言行有時會過激,對政治缺乏敏銳或判斷不夠。所以,加強黨性修養有利于培養他們形成正確的馬克思主義世界觀、人生道德觀及價值觀,形成正確的人生態度,堅定理想信念,使自身綜合素質得以提升,這有利于大學生更好地成長成才。

(2)有利于高校培養人才。高校學生掌握先進的科學文化知識,是國家重要人才資源之一,是國家未來的中堅力量。高校又是培養人才的地方,高校要做好學生科學文化知識和理想信念的教育,把他們培養成積極參與中國特色社會主義事業建設的優秀人才,具有堅定的共產主義信念,使他們成為實現黨的基本綱領的接班人,是我國高等院校的任務。

(3)有利于加強黨的建設。提高大學生黨員黨性修養,可以加強黨的執政能力建設,體現黨的先進性。如今,高校黨組織都以大學生黨員質量為重,注重學生黨員的發展、教育和管理,嚴格入黨的程序、標準,不成熟不發展。大學生黨員加強黨性修養,使大學生黨員隊伍的戰斗力得到增強,使他們成為黨的合格的新鮮血液,成為黨的建設的堅實基礎。

三、加強大學生黨員黨性修養的策略

(1)政治思想理論的教育。理論指導思想,思想即行動的指南。高校首先要加強對大學生黨員基本理論的教育即馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義基本理論、黨章等政治理論知識的教育,使他們確立共產主義信念,具有建設中國特色社會主義的信心。高校黨組織作為重要學習陣地,要以各種講座、開設網站、召開民主生活會和上黨課等形式,組織學生黨員集中學習。學習后,學生黨員結合自身實際,進行反省,撰寫學習心得,強化學習的效果。

(2)開展具有針對性的教育。要根據學生黨員思想、行為等方面的特點,開展有區別、有目的的教育。一是引導學生黨員多參加社會實踐,主要針對缺乏社會實踐的學生黨員。通過豐富的實踐活動,他們與群眾接觸,了解國家社會現狀,改革開放之后的變化。實踐讓大學生黨員的才干增長,覺悟提高,認識得到加深,使他從組織上、思想上、行動上都入黨。二是對大學生黨員普及黨的基本知識的教育,主要針對黨齡較短、黨性不夠高的大學生黨員,引導他們學習黨的發展史、機構、制度及綱領,讓他們做一名合格的共產黨員。三是要有目的地培養一些優秀學生黨員,把他們樹立成先進模范,還要充分利用社會上的榜樣資源,開展黨員主題教育,充分發揮優秀黨員的模范作用,協助、促進學校的其他學生黨員一起進步。

(3)大學生黨員的自我教育。共產黨員要加強黨性修養,自覺地按照黨性原則要求和約束自己,對自己進行教育和自我改造。黨性修養,是黨員自覺學習、長期實踐的過程,是自我解剖、自我改造的過程。學生黨員要善于通過自我解剖,肯定優點,找出缺點和不足,發揚優點,勇于改正缺點和不足,丟棄一些不良的觀點思想及行為習慣,改正錯誤,爭取進步。學生黨員的知識水平高,學習能力強,自我改正的能力強,高校的教育工作者要合理地激發大學生的主觀能動性,提高學生自我教育的能力。

(4)創新教育方法。高校學生思想活躍,追趕新潮。有的傳統教學模式單一,黨性教育的內容枯燥,政治性過強,主題過于嚴肅,課堂不活躍,不符合大學生的需要。這就要求高校的教育工作者要創新教學方式、方法和手段。特別是在互聯網時代,教師要把現代教育技術運用到課堂上,以此提高課堂的質量與水平。在教學過程中,要把知識點用文字、聲音、圖表、動畫、顏色等通過音樂、FLASH、互聯網、電子課件等方式方法表現出來,活躍學習氣氛,增強學生對課程的興趣。高校網絡要充分利用數字平臺,宣傳黨的理論路線、方針政策。黨建網的理論性結合時效性、趣味性,才更符合大學生的心理需要。

在社會迅速發展的今天,加強大學生黨員黨性修養是非常重要的。大學生黨員是黨員隊伍重要的來源,是黨的事業的中堅力量,是時代英才。黨和國家的發展及事業成功,需要他們加強黨性修養,加強大學生黨性修養是一項長期的任務。

參考文獻:

[1]侯金超.新時期大學生黨員黨性修養問題探析[J].中共鄭州市

委黨校學報,2006(1).

[2]李照修.優秀大學生黨性修養的內涵及價值審視[J].教育理論

與實踐,2011(5).

[3]宋瑁,張慧芬,陳小正.新形勢下提高大學生黨員黨性修養的難

點和途徑[J].學理論,2011(8).

(河南省南陽醫學高等專科學校)

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