健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果

張炳紅

【摘要】目的：深入探究健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果。方法：選擇我院2010年6月～2013年6月間盆腔炎住院患者200例進行對照試驗研究，將200例患者隨機分成兩組，A組為試驗組，B組為對照組，兩組各100例患者。A組的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。B組采用常規盆腔炎護理干預。通過隨訪咨詢，問卷調查等形式，評估患者對健康知識的掌握情況以及患者及其家屬對護理效果的評價。結果：A組在健康知識的掌握程度和護理效果的滿意程度均高于B組，試驗結果P<0.05，具有統計學意義。結論：對盆腔炎患者實施健康教育護理干預，可以使健康知識在人群中得到普及，患者對疾病的認知程度得到提升，護理效果明顯，可以在臨床上推廣。

【關鍵詞】健康教育護理干預；盆腔炎；護理效果

盆腔炎是婦科常見疾病，誘發因素多，病程長，經常反復發作[1]。滿意的護理效果是疾病治療的重要環節。常規的盆腔炎護理雖然取得一定的護理效果，但是隨著現代醫學對護理要求的不斷提高，護理方式需要不斷推陳出新，優化護理效果。近年來我院采用在常規盆腔炎護理干預下加用健康教育的護理模式，護理效果顯著提升。本次試驗將對比健康教育下的護理干預和常規護理干預，具體深入探討健康教育護理干預的護理效果。現將結果總結并報告如下。

資料與方法

一般資料：選擇我院2010年6月～2013年6月間盆腔炎住院患者200例進行對照試驗研究，將200例患者隨機分成兩組，A組為試驗組，B組為對照組，兩組各100例患者。兩組患者均經常規診斷，明確診斷為慢性盆腔炎。A組的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。B組采用常規盆腔炎護理干預。對兩組患者在年齡，教育程度，疾病癥狀等方面進行比較，P>0.05無明顯差異，可以進行比較。具體資料見表1。

方法：對照組護理：對照組（B組）采用常規盆腔炎護理干預。⑴一般護理：①注意飲食調理，宜選擇清淡容易消化的食物，以高蛋白、高維生素食物為主。可結合中醫飲食調理，不同體質病人給予不同屬性食物調理病體體質；②保持住院期間住院環境舒適安靜；③督促患者適當運動，增強體質，加快炎癥吸收，有益于疾病恢復。⑵藥物使用：指導患者嚴格遵照醫囑進行用藥，提高患者服藥依從性。避免患者亂用藥物或者私自服用抗生素。⑶其他方面：治療期間指導患者積極避孕，避免不潔性生活；勤換內褲，穿寬松棉質內褲；預防感染，保持清潔。患者出院后定期隨訪，進行護理效果評估。

試驗組護理：對試驗組（A組）的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。①一般健康教育：與患者進行積極的溝通，充分了解患者病情，并與患者及其家屬建立良好關系。向患者及家屬介紹病房及周圍環境與設施和病房制度。向患者及家屬普及疾病知識（疾病的病因，臨床特點，預后情況），常規診療過程，各項檢查及其意義，使患者積極配合治療。加強患者對相關注意事項的認知。②心理健康教育：慢性盆腔炎雖然是婦科常見疾病，但由于其病程長，不易治愈，時常反復發作等特點，給患者帶來極大的壓力。有些患者患病初期自身并未引起足夠的重視，致使后期治療愈加困難。再加上某些地區，思想禁錮封閉，患病婦女經常承受著沉重的心理負擔。消極的情緒更加促使疾病的遷延不愈。因此對患者進行正確的心理健康教育尤為重要。在患者對疾病有一個全方位了解的前提下，多進行心理疏導溝通。傾聽患者主訴，了解患者的顧慮，為患者提供個性化的心理咨詢，減低患者心理壓力，增強患者戰勝疾病的信心。

觀察指標：通過隨訪咨詢，問卷調查等形式，評估患者對健康知識的掌握情況，設置滿分100分，80分及以上為合格。統計患者及其家屬對護理效果的評價分為三組：滿意，基本滿意，不滿意。隨訪統計患者的治愈率。

數據處理：采用SPSS 17.0軟件處理實驗數據，P<0.05為差異具有統計學意義。

結果

兩組患者在護理效果的評估中，患者對健康知識的掌握程度、患者及家屬對護理效果的滿意度以及患者的治愈率，A組均優于B組，差異明顯P<0.05，有統計學意義。具體數據詳見表2。

討論

慢性盆腔炎常繼發于急性盆腔炎，在疾病早期，采取正確的治療及護理措施對于病情的改善及預后有著重要的意義[2]。健康護理干預通過有針對性的個性化施護，全方位的促進患者病情的恢復。在健康護理的理念中，重視患者心理變化，保持患者積極心態，配合治療，鼓勵患者在治愈疾病減低并發癥的同時形成良好的生活習慣。本次試驗結果顯示，健康教育護理干預下的護理效果明顯優于常規護理，值得在臨床中推廣。

參考文獻

[1]欒艷.慢性盆腔炎護理體會[J].中國醫療前沿，2009（8）：125-126.

[2]王雨紅，張曉軒，王景貴，高文萍.循證護理在慢性盆腔炎患者中的應用效果觀察[J].中國當代醫藥，2010（27）：113.

【摘要】目的：深入探究健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果。方法：選擇我院2010年6月～2013年6月間盆腔炎住院患者200例進行對照試驗研究，將200例患者隨機分成兩組，A組為試驗組，B組為對照組，兩組各100例患者。A組的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。B組采用常規盆腔炎護理干預。通過隨訪咨詢，問卷調查等形式，評估患者對健康知識的掌握情況以及患者及其家屬對護理效果的評價。結果：A組在健康知識的掌握程度和護理效果的滿意程度均高于B組，試驗結果P<0.05，具有統計學意義。結論：對盆腔炎患者實施健康教育護理干預，可以使健康知識在人群中得到普及，患者對疾病的認知程度得到提升，護理效果明顯，可以在臨床上推廣。

【關鍵詞】健康教育護理干預；盆腔炎；護理效果

盆腔炎是婦科常見疾病，誘發因素多，病程長，經常反復發作[1]。滿意的護理效果是疾病治療的重要環節。常規的盆腔炎護理雖然取得一定的護理效果，但是隨著現代醫學對護理要求的不斷提高，護理方式需要不斷推陳出新，優化護理效果。近年來我院采用在常規盆腔炎護理干預下加用健康教育的護理模式，護理效果顯著提升。本次試驗將對比健康教育下的護理干預和常規護理干預，具體深入探討健康教育護理干預的護理效果。現將結果總結并報告如下。

資料與方法

一般資料：選擇我院2010年6月～2013年6月間盆腔炎住院患者200例進行對照試驗研究，將200例患者隨機分成兩組，A組為試驗組，B組為對照組，兩組各100例患者。兩組患者均經常規診斷，明確診斷為慢性盆腔炎。A組的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。B組采用常規盆腔炎護理干預。對兩組患者在年齡，教育程度，疾病癥狀等方面進行比較，P>0.05無明顯差異，可以進行比較。具體資料見表1。

方法：對照組護理：對照組（B組）采用常規盆腔炎護理干預。⑴一般護理：①注意飲食調理，宜選擇清淡容易消化的食物，以高蛋白、高維生素食物為主。可結合中醫飲食調理，不同體質病人給予不同屬性食物調理病體體質；②保持住院期間住院環境舒適安靜；③督促患者適當運動，增強體質，加快炎癥吸收，有益于疾病恢復。⑵藥物使用：指導患者嚴格遵照醫囑進行用藥，提高患者服藥依從性。避免患者亂用藥物或者私自服用抗生素。⑶其他方面：治療期間指導患者積極避孕，避免不潔性生活；勤換內褲，穿寬松棉質內褲；預防感染，保持清潔。患者出院后定期隨訪，進行護理效果評估。

試驗組護理：對試驗組（A組）的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。①一般健康教育：與患者進行積極的溝通，充分了解患者病情，并與患者及其家屬建立良好關系。向患者及家屬介紹病房及周圍環境與設施和病房制度。向患者及家屬普及疾病知識（疾病的病因，臨床特點，預后情況），常規診療過程，各項檢查及其意義，使患者積極配合治療。加強患者對相關注意事項的認知。②心理健康教育：慢性盆腔炎雖然是婦科常見疾病，但由于其病程長，不易治愈，時常反復發作等特點，給患者帶來極大的壓力。有些患者患病初期自身并未引起足夠的重視，致使后期治療愈加困難。再加上某些地區，思想禁錮封閉，患病婦女經常承受著沉重的心理負擔。消極的情緒更加促使疾病的遷延不愈。因此對患者進行正確的心理健康教育尤為重要。在患者對疾病有一個全方位了解的前提下，多進行心理疏導溝通。傾聽患者主訴，了解患者的顧慮，為患者提供個性化的心理咨詢，減低患者心理壓力，增強患者戰勝疾病的信心。

觀察指標：通過隨訪咨詢，問卷調查等形式，評估患者對健康知識的掌握情況，設置滿分100分，80分及以上為合格。統計患者及其家屬對護理效果的評價分為三組：滿意，基本滿意，不滿意。隨訪統計患者的治愈率。

數據處理：采用SPSS 17.0軟件處理實驗數據，P<0.05為差異具有統計學意義。

結果

兩組患者在護理效果的評估中，患者對健康知識的掌握程度、患者及家屬對護理效果的滿意度以及患者的治愈率，A組均優于B組，差異明顯P<0.05，有統計學意義。具體數據詳見表2。

討論

慢性盆腔炎常繼發于急性盆腔炎，在疾病早期，采取正確的治療及護理措施對于病情的改善及預后有著重要的意義[2]。健康護理干預通過有針對性的個性化施護，全方位的促進患者病情的恢復。在健康護理的理念中，重視患者心理變化，保持患者積極心態，配合治療，鼓勵患者在治愈疾病減低并發癥的同時形成良好的生活習慣。本次試驗結果顯示，健康教育護理干預下的護理效果明顯優于常規護理，值得在臨床中推廣。

參考文獻

[1]欒艷.慢性盆腔炎護理體會[J].中國醫療前沿，2009（8）：125-126.

[2]王雨紅，張曉軒，王景貴，高文萍.循證護理在慢性盆腔炎患者中的應用效果觀察[J].中國當代醫藥，2010（27）：113.

【摘要】目的：深入探究健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果。方法：選擇我院2010年6月～2013年6月間盆腔炎住院患者200例進行對照試驗研究，將200例患者隨機分成兩組，A組為試驗組，B組為對照組，兩組各100例患者。A組的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。B組采用常規盆腔炎護理干預。通過隨訪咨詢，問卷調查等形式，評估患者對健康知識的掌握情況以及患者及其家屬對護理效果的評價。結果：A組在健康知識的掌握程度和護理效果的滿意程度均高于B組，試驗結果P<0.05，具有統計學意義。結論：對盆腔炎患者實施健康教育護理干預，可以使健康知識在人群中得到普及，患者對疾病的認知程度得到提升，護理效果明顯，可以在臨床上推廣。

【關鍵詞】健康教育護理干預；盆腔炎；護理效果

盆腔炎是婦科常見疾病，誘發因素多，病程長，經常反復發作[1]。滿意的護理效果是疾病治療的重要環節。常規的盆腔炎護理雖然取得一定的護理效果，但是隨著現代醫學對護理要求的不斷提高，護理方式需要不斷推陳出新，優化護理效果。近年來我院采用在常規盆腔炎護理干預下加用健康教育的護理模式，護理效果顯著提升。本次試驗將對比健康教育下的護理干預和常規護理干預，具體深入探討健康教育護理干預的護理效果。現將結果總結并報告如下。

資料與方法

一般資料：選擇我院2010年6月～2013年6月間盆腔炎住院患者200例進行對照試驗研究，將200例患者隨機分成兩組，A組為試驗組，B組為對照組，兩組各100例患者。兩組患者均經常規診斷，明確診斷為慢性盆腔炎。A組的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。B組采用常規盆腔炎護理干預。對兩組患者在年齡，教育程度，疾病癥狀等方面進行比較，P>0.05無明顯差異，可以進行比較。具體資料見表1。

方法：對照組護理：對照組（B組）采用常規盆腔炎護理干預。⑴一般護理：①注意飲食調理，宜選擇清淡容易消化的食物，以高蛋白、高維生素食物為主。可結合中醫飲食調理，不同體質病人給予不同屬性食物調理病體體質；②保持住院期間住院環境舒適安靜；③督促患者適當運動，增強體質，加快炎癥吸收，有益于疾病恢復。⑵藥物使用：指導患者嚴格遵照醫囑進行用藥，提高患者服藥依從性。避免患者亂用藥物或者私自服用抗生素。⑶其他方面：治療期間指導患者積極避孕，避免不潔性生活；勤換內褲，穿寬松棉質內褲；預防感染，保持清潔。患者出院后定期隨訪，進行護理效果評估。

試驗組護理：對試驗組（A組）的患者在常規盆腔炎護理干預的基礎上加用健康教育護理。①一般健康教育：與患者進行積極的溝通，充分了解患者病情，并與患者及其家屬建立良好關系。向患者及家屬介紹病房及周圍環境與設施和病房制度。向患者及家屬普及疾病知識（疾病的病因，臨床特點，預后情況），常規診療過程，各項檢查及其意義，使患者積極配合治療。加強患者對相關注意事項的認知。②心理健康教育：慢性盆腔炎雖然是婦科常見疾病，但由于其病程長，不易治愈，時常反復發作等特點，給患者帶來極大的壓力。有些患者患病初期自身并未引起足夠的重視，致使后期治療愈加困難。再加上某些地區，思想禁錮封閉，患病婦女經常承受著沉重的心理負擔。消極的情緒更加促使疾病的遷延不愈。因此對患者進行正確的心理健康教育尤為重要。在患者對疾病有一個全方位了解的前提下，多進行心理疏導溝通。傾聽患者主訴，了解患者的顧慮，為患者提供個性化的心理咨詢，減低患者心理壓力，增強患者戰勝疾病的信心。

觀察指標：通過隨訪咨詢，問卷調查等形式，評估患者對健康知識的掌握情況，設置滿分100分，80分及以上為合格。統計患者及其家屬對護理效果的評價分為三組：滿意，基本滿意，不滿意。隨訪統計患者的治愈率。

數據處理：采用SPSS 17.0軟件處理實驗數據，P<0.05為差異具有統計學意義。

結果

兩組患者在護理效果的評估中，患者對健康知識的掌握程度、患者及家屬對護理效果的滿意度以及患者的治愈率，A組均優于B組，差異明顯P<0.05，有統計學意義。具體數據詳見表2。

討論

慢性盆腔炎常繼發于急性盆腔炎，在疾病早期，采取正確的治療及護理措施對于病情的改善及預后有著重要的意義[2]。健康護理干預通過有針對性的個性化施護，全方位的促進患者病情的恢復。在健康護理的理念中，重視患者心理變化，保持患者積極心態，配合治療，鼓勵患者在治愈疾病減低并發癥的同時形成良好的生活習慣。本次試驗結果顯示，健康教育護理干預下的護理效果明顯優于常規護理，值得在臨床中推廣。

參考文獻

[1]欒艷.慢性盆腔炎護理體會[J].中國醫療前沿，2009（8）：125-126.

[2]王雨紅，張曉軒，王景貴，高文萍.循證護理在慢性盆腔炎患者中的應用效果觀察[J].中國當代醫藥，2010（27）：113.