淺談提高鋼琴練琴效率

胡敏玲

摘要：學習鋼琴是一個枯燥又繁瑣的過程。它必定要長期反復的練習，要付出大量的時間和精力。那么我們更加需要用科學的方法，合理的運用時間來提高練琴效率。

關鍵詞：練琴 提高效率 學習方法

鋼琴演奏是一門技術性很強的藝術，每一首曲目都是由好幾個彈奏技巧組合而成。練習之人要花費精力與時間。可有很多人努力地練琴，卻往往沒有達到自己所期盼的理想結果。那么筆者就此簡單談談對如何才能提高鋼琴練琴效率的一些看法。

一、明確目標

在每一節鋼琴課后，老師都會為學生布置新的任務或就這節課提出新的要求。學生應就這些在課后明確自己的練習任務。比如：有沒有要整改不良的演奏習慣；要練什么曲目；老師提出的一些特定要求等等。這些問題都要在練琴之前先從腦子里過一遍，才能清楚知道自己接下來是要干什么。對于自己的不足之處就更應該重點練習和培養。明確目標，才能了解自己練琴的任務。

二、精力集中，心平氣和，持之以恒

一位鋼琴家霍夫曼曾說過：“寧可練習時間少，但要精力集中。”可見，精力集中對練琴的影響是有多大。注意力越集中大腦就會越興奮，那么大腦支配起身體機能就會越精準。練琴效率自然就高了。練習中一定要心平氣和，切勿心浮氣躁。有些時候有可能受情緒影響而在鋼琴面前坐不住，結果越練越煩都是心中不夠寧靜祥和。如果是這種心理狀態那還不如不練。一定要充分發揮主觀能動性調整好心態和精神狀態，達到生理與心理的結合統一，有質量的去完成練習任務。另外，在練習中不要一遇到困難就失去信心和耐心，這些消極的心理狀態都會影響到學習進步。要時刻提醒自己，無論學的是那一類學科，都要有堅強的毅力和意志，抱著持之以恒的心態去學習。

三、練琴方法

（一）熱身練習

每一次彈奏練習之前都應該先做一些基礎練習。在正式練琴之前，手部的關節與肌肉都處于放松狀態，并不能立馬進入高強度運動當中。因此，在練習曲目之前做一些熱身練習是有必要的。這就好比，聲樂生在唱歌之前必定要先開嗓；運動員在比賽之前必定要做熱身運動是一樣的意思。

（二）分手練習

有相當一部分的人會犯這樣的毛病，就是一拿到曲目就趕緊進行雙手練習，認為這樣能節省時間。殊不知，看起來最有效率的方法，實際上是最不可取的。當雙手練習時，大腦有可能忙不過來，那么很多的細節大腦顧及不過來都會被忽略或馬虎的帶過。出錯的幾率也就大大增加，而當一些錯誤一旦形成固定模式，事后發現想再整改的話，所花的時間將比分手練花的時間高出數倍。分手練是為減輕大腦負擔，為清楚且熟練曲目的每一個細節包括音準、節奏、樂句呼吸等。這些都要做到精準。為此，無論什么樣的曲子，即使再簡單第一步都要進行分手練習。

（三）慢練

每首曲目里都有一些彈奏技巧具有一定的難度和挑戰性，而這些技術障礙都是由慢練而成型。俗話說：慢工出細活。每一個技巧就好比是一塊頑石，必須要慢慢的、仔細的去打磨才能變得光滑。要想在樂曲中把這些技巧運用得爐火純青，就得靠慢練。而在這之中，我們應當注意一些基本問題。

1.確定音準：音高的準確是一首作品的基礎。通常復雜的調性或臨時變化音較多的譜面看上去很容易讓人眼花繚亂，為解決這個問題就應該用顏色醒目的筆稍作標記，以免彈錯。筆者發現，有一些人在剛進行識譜時，總是太依賴于視覺感知而忽略聽覺感知。這就會出現，看一眼譜找一眼鍵的反復動作，這并不利于更加快速的熟悉曲目。所以建議大家多用眼睛看譜，耳朵找鍵，用耳朵識別音高。這樣，既方便熟悉曲目又能提高耳朵對音高的敏感性。

2.指法：一般樂曲的指法都是采取“就近原則”（哪根手指更接近某個鍵就用哪根手指），但有些也是例外。所以一定要認真視譜練習以確定指法。有些跨度難度較大的要嚴格按書上標記去做，若無標記就請教老師。

3.節奏：對于簡單的節奏型或緩速的曲目大家都能很輕松的駕馭，麻煩在于一些復雜、密集又快速的節奏上。很多人的記拍方式都習慣用四分音符為一拍。但實際上這并不利于慢練。因為，在慢練的情況下四分音符時值過長，就很容易讓人感到疲勞注意力不集中，且對于一些時值比較短促又密集的音符來說，其精準度較難把握。所以筆者建議，以八分音符為一拍，慢速記拍，精準每一個音符時值。

4.重難點針對性練習。練習時難免會遇到比較棘手的曲目，不用著急，先把曲目簡單分析一遍。曲式中定有呈示部、中部、再現部在這之中曲目里會發生內在的變化，這些變化都會復雜化，難度增大的有：節奏速度、音域跨度、手指跨度、臨時變音等，這些既是難點也是重點。這些難點都不是那么的省心，不可能一次性完成，那么就把一首曲目依照主題的變化分成段落，制定練琴計劃，每天練習一小段，練好之后再綜合起來。在一些難度較為突出的地方比較難駕馭會出現卡殼的現象，有些人就不在意這些地方，懵著腦袋的從頭到尾一遍又一遍的重復練習，這是在浪費時間，因為那些容易發生卡殼的地方都被馬虎帶過，模糊不清。對于這些地方，應該要針對性練習，把它從曲目整體中提取出來，針對其小節、樂句練習。讓這些難點重點得到分解和簡化，再多加練習做到熟能生巧才能在演奏中游刃有余，從而提高效率。當慢練達到一定熟練程度時，就可以進行加速，但這加速不要一次性就加到曲目要求的速度，同樣也要循序漸進，速度先從最慢的開始再慢慢往上加速。

四、學會自我總結

每一次的鋼琴課，每一次的辛苦練習都會帶來不同的感想感受，學生就應該從中進行自我反省和歸納總結。提高對自身的認知能力，對自己的長處與短處要清楚明白，對于自身所欠缺的要盡量彌補。在學習鋼琴中穩扎穩打，切勿投機取巧，才能更有資格追求鋼琴演奏中的完美表現。

參考文獻：

[1]趙曉生.鋼琴演奏之道[M].上海：世界圖書出版，1997.

[2][波]約瑟夫·霍夫曼.論鋼琴演奏[M].李素心譯.北京：人民出版社出版，2000.

[3]魏廷格.鋼琴學習指南——答鋼琴學習388問[M].北京：人民音樂出版，1991.endprint