多媒體在音樂教學中的運用

李春橋

摘 要：本文論述了如何將多媒體技術整合在音樂教學當中，以提高音樂教學的質量。本文首先論述在音樂教學中利用多媒體的優勢，然后論述了如何利用多媒體手段來促進教學。

關鍵詞： 多媒體；音樂教學；MIDI；激發；培養；能力

一、引言

在信息技術飛速發展的今天，可以說任何領域都能受到信息技術的影響. 在教學以應試教育向素質教育轉軌并不斷發展的今天，多媒體及midi音樂走進課堂已成為新時代發展的需要、音樂教育發展的需要，它在音樂教學中發揮了強大的作用。在多媒體教學廣泛運用的今天，音樂教師也需要更新的授課方式，使學生能身臨其境地全方位的學習音樂.對學生來說，音樂教育的魅力不僅在于音樂知識和技巧的學習，而是表現在啟迪，喚醒，感染，凈化，陶冶等教育效應上。在教學形式和方法上利用多媒體技術可激發學生興趣，為音樂教學提供良好的教學環境。

二、多媒體教學的優越性

多媒體教學與傳統教學形式相比，更能夠直觀的展示教學過程，使教學活動立體化，大大提高了課堂的教學效率，具有很大的優越性。具體表現在：

1.激活音樂教材，變靜為動，誘發學生的學習興趣。

在傳統中的音樂欣賞教學中，學生對單一的聽老師演奏（唱）或放磁帶錄音感到枯燥、單調，這樣往往使得學生在欣賞音樂時顯得很被動，學生的注意力也容易分散。這樣，老師的教學也達不到很好的效果，而充滿美感的MIDI音樂、文字、圖片、動畫、影像等多媒體信息，則能自然地調動起學生欣賞音樂的積極性、主動性?！?br>