費麗莎
【摘 要】社會的發展和網絡的進步給傳統的高校思想政治教育范式提出了挑戰,也為高校思想政治教育模式的構建提供了新的契機。充分利用網絡,構建健康和諧的網絡文化環境,提高高校思想政治教育的實效性。
【關鍵詞】思想政治教育 網絡 教育理論
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.136
網絡的發展對大學生的思想意識、行為方式、價值取向、心理特征、道德觀念等方面也產生了越來越大的影響。因此,研究網絡環境下的思想政治教育理論是十分必要的。
一、網絡環境下大學生思想政治教育存在的問題
1.高校網絡思想政治教育的方法滯后。
網絡環境下。目前在高校學生思想政治教育的方式方法上,明顯滯后于形勢的發展需要。通過調查和訪談我們了解到當前高校學生思想政治教育在方法上更多地依循著舊思維、舊方式,依然是采用會議、講座、晚會這樣的常規模式,而這樣的工作方法和隊伍建設模式已經遠遠不能滿足當前大學生發展的需要。我們開展大學生思想政治教育必須立足學生群體的實際,在方式方法上與時俱進,這樣才能更好地適應高校思想政治教育和學生發展的需要。
2.高校網絡思想政治教育的應用類型單一。
微博等新型網絡交流方式在大學生中普遍流行。但是,很多高校教育工作者還是利用一貫的課堂教學和書本內容來機械地宣傳網絡道德規范和正確利用網絡的觀念,還不善于充分利用即時通信等多形式網絡平臺跟大學生積極交流,甚至還有少部分思想政治教育工作者不會使用最基本的網絡通信工具,如微信等,與大學生的思想交流也就缺乏了相對應的途徑。因此,傳統的思想政治教育手段在網絡環境的高速轉變下并不奏效。
3.高校思想政治教育網站缺乏吸引力。
網站缺乏吸引力的實質原因是網絡思想政治教育內容和形式不豐富。對網絡思想政治教育問題的理論研究和實踐探索情緒化的感嘆多于理性化的分析,同時較少考慮大學生的實際需求,較少聯系具體的學生現實問題。調查顯示,不少高校思想政治教育網站鮮有人問津,甚至有部分大學生根本不知道有這些網站的存在。
二、網絡是提高大學生思想政治教育實效性的有效途徑
1.網絡技術提高了思想政治教育工作的實效。
網絡文化是一種“速度”文化,它通過改變人們獲取、交流和處理信息的方式而極大地提高人的認知效率。網絡信息的傳播不僅具有跨越空間限制的特性,而且具有超越時間局限的優勢。網絡信息具有全天候傳播以及快捷性、即時性的特點,因此,網絡技術的發展能夠極大地提高思想政治教育工作的實效性。
2. 網絡環境改變了思想政治教育工作主客體之間的關系。
在網絡環境中,教育者與受教育者之間的地位是平等的,教育者可以把正確的世界觀、人生觀、價值觀有機地融入網絡的各種形式當中,但是不能強迫受教育者接受某種思想觀點。網絡環境在很大程度上調整了“受教育者”與“施教者”的關系。網絡信息的可選擇性、平等性使思想政治教育工作更具親和力和人情味。
三、充分利用網絡,創新思想政治教育理論與方法
隨著網絡對思想政治教育的影響越來越大,思想政治教育的基礎理論和方法理論都需要結合實際進行發展和創新。
1.創新網絡思想政治教育的理念。
第一,思想政治教育要由宣傳型向服務型轉變。由于網絡環境的特點,網絡思想政治教育工作者在很大程度上應該是大學生思想進步的幫助者和服務者。網絡環境下,思想政治教育工作者要發揮作用,就一定要主動轉變角色,為大學生提供服務,要能夠引起大學生的情感共鳴。
第二,思想政治教育要由“他育”型向“自育”型轉變。傳統的思想政治教育工作往往形成制度,通過固定的渠道,由專門的機構和人員來實施教育。而網絡思想政治教育是一種“自由”模式,其最大特點是自我教育。在網上大學生擁有廣泛的自由選擇權,選擇閱讀什么信息,接受何種思想觀念,基本上取決于大學生的意愿和行為。網絡思想政治教育在實現媒介、效果生成和效果評價等方面,與傳統思想政治教育具有很大不同。
2.增強網絡思想政治教育內容的吸引力。
第一,將現實思想政治教育內容科學轉化為網絡思想政治教育內容。要有效地在網上進行思想政治教育,必須對內容進行科學轉化。所謂“科學轉化”,就是將思想政治教育內容與網絡環境和大學生的接受特點結合在一起,以喜聞樂見的形式呈現出來。思想政治教育內容的有效性,重要的前提就在于教育者對思想政治教育內容本身有著深刻的認識和領會,并且能夠將思想政治教育內容科學轉化為大學生容易接受的信息。
第二,網絡思想政治教育的內容要始終追蹤最新社會動態、現實問題,揭示馬克思主義的真理性,用科學和真理感召、激勵學生。因此,思想政治教育內容需要達到以下三個要求:首先,真實性。真實性指在網站信息中的每一個具體事實都要合乎客觀實際,每一種理論觀點都有利于學生提高素養、健康成長。這是網站內容的最基本條件,也是所有新聞信息的最基本條件。其次,快捷性。快捷性是網絡最大的特點之一。網站至少要保證日日更新,最好做到時時更新。最后,貼近性。思想政治教育網站內容的設置,必須滿足學生的真實需求,以學生樂于接受的形式開設,以與專業知識的學習相結合的方式開設。
3.構建健康和諧的網絡文化環境。
網絡文化是指網絡上的具有網絡社會特征的文化活動及文化產品。網絡文化構成的網絡文化環境具有重要的導向、陶冶、規范、輻射功能。建立良好的高校思想政治教育網絡文化環境是一項系統工程,既需要技術、制度、體制上的配套,也需要政府、社會、學校和受教育者共同的協調配合和努力工作。由于網絡環境的開放性和網絡技術更新的快捷性,這項工作不可能立竿見影、一蹴而就,而是需要我們做長期的、不間斷的耐心細致的工作,需要我們努力在教育實踐中優化環境,在優化環境中提升實踐的效果。我們應該以構建社會主義和諧社會為契機,全面凈化網絡文化環境,以積極健康、互助友愛、誠實守信、充滿活力為基本要求,大力弘揚社會主義核心價值體系,建設高品位的網絡文化。
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