淺析中職學校圖書館的作用及發展

劉季

摘 要：現今國家非常重視中等職業教育的發展，在資金上提供了大力支持。這對中職學校來說既是機遇，又是挑戰。作為中職學校辦學資源三大支柱之一的圖書館應更好地發揮好作用，適應時代發展的需要。

關鍵詞：中職學校 圖書館 作用

一、中職學校圖書館的作用

圖書館是學校的文獻資料中心，是為教學、實習和科研服務的學術性機構。它是學校的德育培養、學習知識、實踐鍛煉和科研工作的重要組成部分，也是學生課堂學習的延伸，是最好的第二課堂。所以圖書館絕不是擺設，在學校中的地位是非常重要的。

1.德育作用

自強不息，厚德載物。圖書館是中華民族文化傳統的一條溪流，承載著民族的傳統文化道德。職校生利用閑暇時間借閱四書、五經、六藝、唐詩、宋詞、名人名言、勵志故事等精神食糧，無疑是最好的知識大餐，對他們美好品德的養成將起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，對陶冶情操和審美情趣將起到很重要的作用。圖書文獻給予人們很多直接和間接的人生體驗和人生哲學啟迪，是幫助人們了解世界，提升學生的道德意識和社會責任感、塑造完美人格的良師益友。

2.學習作用

學生學好課本的同時，可以根據個人的興趣愛好，向更深、更廣的方面涉獵鉆研，在課堂上學不會的地方，也可以帶著疑問到圖書館查閱；教師在教學上，依靠圖書館可以提高教學質量。因此，圖書館成了廣大師生經常匯集的場所。在這種氛圍中人們互相探討，互相影響，互相比較，互相提高，對培養全面素質的人才，起到很重要的作用。

3.文化作用

圖書館是信息薈萃的知識殿堂，文化傳承的重要場所。馬克思利用大不列顛博物館進行《資本論》的研究。李大釗、毛澤東在北京大學圖書館工作學習過。圖書館已經成了文化的符號。圖書館文化對個體的影響，不是通過灌輸制度、命令等外部強制力來完成，而是通過它所創造的幽靜的環境、濃厚的學術氛圍和相應的文化載體，于潛移默化中感染學生的情緒，陶冶學生的情操，塑造學生的心靈，引起個體的共鳴，進而形成一種自覺、內在的驅動力，使其有意無意地融入圖書館的文化之中。

二、中職學校圖書館的現狀

職業學校圖書館的作用如此之大，然而它的作用發揮不夠完善，還無法完全滿足職業教育的發展。

1.投入不足，館藏書刊不足

由于經費短缺和認識上的短淺導致所購書籍較少，特別是新書較少，造成圖書館信息資源的匱乏和滯后，影響了師生的借閱熱情。

2.管理陳舊，抑制創新精神

圖書館的管理制度和管理模式陳舊、老化，不能與時俱進，致使圖書館管理僵化，抑制了首創精神。

3.館員素質和工作能力不高

由于歷史的原因和對圖書館的重視程度不夠等原因，館員的學歷、職稱、工作能力、專業水平甚至敬業精神等有待進一步提高。

4.科技含量較低

多媒體電子閱覽室大部分未能建立數據庫，對館藏文化進行數字化。

5.利用率不高

由于職業學校的大部分教師和學生更側重于操作技能的學習和練習，忽視了圖書館在教育和培養學生過程中的作用，對圖書館的利用率也不高。特別是現在學生能用手機上網，更無時間光顧了。

三、發揮好作用的幾點對策

在中職學校為社會經濟發展科技進步，滿足市場人才需要，培養高技能應用型創新人才的過程中，圖書館具有不可替代的優勢。充分發揮圖書館的職能，將有力地促進中職學校的創新教育。

1.加大資金的投入

舍得花錢，在硬件上達標，還必須最大程度提供現代化的電子信息服務。重點建設好電子閱覽室，避免學生沉湎于不良網吧，瀏覽一些不健康的內容。

2.提高服務質量

館員要愛崗敬業，保證書籍干凈和場所衛生，給學生建立一個安靜舒適的場所，還要熱情大方，百問不厭，做好咨詢服務。圖書館在報告廳或閱覽室合理地安排組織一些學生論壇和學術報告活動，以此吸引學生自由參加，逐漸形成一種理論研究的氛圍。另外，圖書館可以在大廳、走廊、過道等設立板報欄、櫥窗欄，發布各種最新消息，真正建立起美好的文化家園。

3.加強培訓，提高素質

圖書館既是個學術型的服務研究機構，又是一個較為繁瑣的服務部門。中職學校圖書館人員是圖書館與讀者聯系的關鍵和紐帶，在他們身上也代表著學校的形象和教師的形象。因此要以評職稱為抓手提高他們的學歷或敬業培訓、示范引導，同時搞好績效考核。圖書館員還必須掌握計算機、網絡、數字資源檢索等知識。館員要擺脫傳統的服務觀念，樹立“讀者第一”的服務理念。中職學校圖書館要始終把人才建設與培養、繼續教育及知識更新作為加強圖書館隊伍建設、提高綜合素質長遠的戰略性措施來抓。

（作者單位：山東省鄒城高級職業技術學校）endprint