基于獨立學院辦學目標定位的圖書館發展思考

羅君　張廣磊

[摘 要]本文闡述了獨立學院圖書館建設的現狀，分析了基于獨立學院辦學定位目標與圖書館建設的關系，并就獨立學院圖書館今后應如何發展的問題進行了探討，提出了一些對策和建議。

[關鍵詞]獨立學院；圖書館建設；思考

作為由普通本科高校與社會力量按新機制、新模式合作舉辦的本科層次的民辦院校，十多年來，獨立學院作為我國高等教育辦學體制改革創新的重要成果，為民辦高等教育事業的發展和高等教育大眾化所作出了巨大貢獻。由于獨立學院在辦學性質上是與所屬的母體高校不同，從最初對母體高校的依附，發展到向民辦普通高等學校的轉軌，獨立學院在其發展環境中經歷了機遇和挑戰。對此，教育部【2003】8號文件中明確提出的關于獨立學院辦學條件之一就是要做到“應具有獨立的校園和基本辦學設施”，這個條件中就包括了獨立學院要擁有自己一定藏書量的圖書館。因此，怎樣建設與發展好與獨立學院辦學性質和條件相符的圖書館，應是擺在獨立學院管理者面前的一個嶄新的課題。

一、獨立學院圖書館建設現狀

根據投資渠道與合作方式的不同，現有獨立學院主要有三種模式，即：“公辦高校+民營企業”模式、“公辦高校+地方政府+企業”模式、“公辦高校+異地政府”模式。在這些不同的模式中，其經費來源是多渠道的：既有通過融資手段籌資的，也有靠企業投入經費，還有依靠學費滾動發展的，但都不依靠國家財政性經費投入。隨著各所院校近年來的教育規模的不斷壯大，獨立學院的圖書館在建設方面也同樣面臨著設施、功能還不齊全、館藏量不豐富、建設資金不足、學校管理者不重視等各種困難。

1、基礎薄弱

獨立學院由于辦學時間短，圖書館建設上起步也相應較晚，各類建設方面幾乎是從零開始。例如有些獨立學院將圖書館設置在教學樓、實驗樓、學生食堂等公共建筑內，生均館舍面積及生均閱覽座位數也與教育行政主管部門提出的指標存在差距。這樣的圖書館，其規范布局顯然是空談，。

2、圖書館經費投入不足

客觀來講，獨立學院的舉辦者大都是重視圖書館建設的，但往往由于在學院快速發展的階段因資金緊缺，以及自身辦學條件和社會客觀條件制約，為了壓縮辦學經費，不得已而裁減圖書資料的采購數量；或者數量基本達標的情況下，減少新增圖書資料的征訂與增補工作。造成無法做到對所需館藏的及時采購，造成圖書館文獻資源不能夠及時更新。同時，當前圖書市場上書刊價格持續走高，給獨立學院在圖書館建設方面增大了壓力。

3、資源結構建設不合理

現階段，獨立學院與其他高校一樣，面對諸多項目的評估，而獨立學院評估標準與普通高校的基本相同。本身辦學力量相對有限的獨立學院為應對評估，不得不在圖書文獻建設方面走“重評估、輕實效”的途徑。為了通過評估，使藏書量達到合格標準，在圖書購進時，使復本量加大。這樣，雖然在數量上滿足了評估要求，但無法實現藏書體系應突出的“應用性”和“專業性”的教育特點。

還有的獨立學院館藏資源方面呈現出“理工科類的文獻資料相對較少，大多是語言文字類的圖書資料；外文期刊雜志相對較少，多數是中文資源”的景象。這與大學生對新知識的渴求、對自身素質的全面提高是相違背的，與獨立學院應用型人才培養的目標定位是相違背的。

4、圖書館服務質量不高

大多數獨立學院圖書館還是以圖書借閱為主要業務，服務內容單一，許多現代化服務尚未開展，沒有實現提升圖書館的管理層次與數字化水平，沒有和教學需要以及校園文化建設緊密結合，不能適應信息技術飛速發展與讀者多元需求的時代要求。

5、管理人員素質參差不齊

由于圖書館是教輔部門，有的學校領導對此缺乏足夠重視，認為只要能夠保證師生借、還書的需求；能夠及時訂閱、分發報刊、教材等就行了，圖書館成了解決學校領導、骨干教師家屬工作的首選之地，甚至在某些領導眼里，圖書館館員根本就不需要聘請專業人員，就能把圖書館辦起來。即便是有些學校領導比較重視圖書館，想聘請一些專業人員來圖書館工作，也會受福利待遇的影響而留不住這些專業人才，因為很多學校圖書館的館員是作為教輔人員，他們的待遇根本無法與一線教師的待遇相提并論，更達不到公立學校和公共圖書館館員的待遇。這樣一來，造成獨立學院學校圖書館很難開展專業性、技術性較強的服務工作，只能應付傳統借閱工作，不能適應信息技術日益進步的教育要求。同時，由于有些館員的責任心不夠強，缺乏進取精神，一定程度上損害了圖書館在師生心中的印象，使得他們缺乏利用圖書館的熱情。

二、獨立學院圖書館建設的思路與定位

在創辦獨立學院時，總體的創辦思路和定位是把獨立學院當作公立普通高校的補充和完善而建立的。人們一般把獨立學院定位為應用型本科學院，以立足市場、培養面向世界的適應社會經濟發展需要的應用型人才為宗旨。這種定位既彌補了普通本科高校培養理論型、研究型人才的不足，又彌補了迅速崛起的職業技術學院培養大量?？茖哟螌嵺`技能很強的人才在理論上的不足；既改善了高等教育結構失衡的狀態，又滿足了社會經濟發展對大量本科應用型人才的需求。這種應用型本科的定位必然要求獨立學院在人才培養模式、教學內容、教學方法上與社會經濟的發展、產業結構的調整、市場對人才的需求保持高度的一致。而獨立學院的圖書館建設應根據其所在學校的性質，從突出特色性、學術性、綜合性等不同方面著手，不斷豐富館藏，要讓圖書館與學校的辦學特色、定位相一致，這才能區別和一般性的高校圖書館。

從辦應用性本科的目的出發，獨立學院應該強調立足市場、適應社會經濟發展需要設置專業，所以設置專業大都實用、新穎，那么在豐富館藏時，就要注意學校的專業特點，緊密關注相關專業的國內外圖書出版動態和期刊發行情況，盡量去充實這方面的館藏。同時，在豐富館藏時，就要注意學校的學科特點，使學校重點學科的各類圖書盡量豐富完善，充分體現出該學科的特色和優勢；另外，還要注意理、工、管、文、經、法、農、藝等不同學科辨的統籌性，既不能平均用力，又要注意均衡性。根據學科的性質，或主要購進圖書，或主要訂閱期刊。通過這種方式，解決文科與理工科在接受信息上的差異性，體現出其因為學科特點不同的特色性。

在某種程度上說，獨立學院處在本科教育的末端和專科教育的前端，既有別于普通本科高校，也有別于職業技術學院和自行舉辦的民辦高校。它所培養的學生與普通高校本科學生相比，有較強的動手能力、應用技術能力；與專科（高職）學生相比，有較系統的學科基礎理論，具備一定的創新與技術革新的理論能力。正因為如此，獨立學院圖書館建設就要強調專業的學術性，注意前沿問題圖書和高深性理論圖書，新理論、新技術、新方法圖書的購進，專業性學術期間的訂閱，在圖書的學科內容上要能反映出專業水準、專門化水平和學術前沿性。

三、加強獨立學院圖書館建設

1、加大投入，改善硬件環境

獨立學院舉辦方要不斷加大對圖書館各項建設的投入經費，盡早形成布局規范合理的現代化高校圖書館，讓學生自發地走進圖書館。硬件環境的改善，一是要增加對現有場館的改擴建工作，使得圖書館館舍分散的布局盡快統一到一棟建筑物內，使得生均建筑面積及閱覽座位個數達到標準。二是要豐富館藏資源。要建立圖書資源采購專項基金，并保證每一年的學費收入中有一定比例的經費投入到專項基金中，加大對圖書資源的采購工作。在期刊圖書資料的選擇上，要查漏補缺，根據學院所設置專業情況及學生在各專業的分布情況適時補充新的圖書種類及數量，要適當采用外文文獻資料。與此同時，為方增加圖書館的吸引力，更好地方便讀者，建議要在圖書館設置專門的新書借閱專區，提高圖書利用率。三是可以對外開展有償服務，如為企業提供技術改造、產品更新等信息服務，并適當收取信息費用，補充建設經費的不足。

2、強化創新，提升服務質量

傳統的信息服務由于受文獻收藏場地所限，向師生提供信息服務的方式一般是口頭咨詢、定題檢索和文獻借閱等；圖書館員往往習慣于坐等用戶上門。在網絡環境下，借閱服務不但可以面對面進行，借閱手續、咨詢服務、定題服務、文獻檢索服務等也都可以在網上進行。這種服務方式徹底改變了圖書館傳統被動型的服務方式，加強了館員與師生之間的聯系，并在他們之間形成了更為友好的界面，館員無須靜坐服務臺，如網頁參考服務提供用戶和參考館員的交流平臺，是兩者之間不見面的交談。圖書館在網站上提供讀者需求單，用戶按要求填寫并提交，網站參考人員接到信息需求單后，進行信息查詢，再將檢索結果傳送給用戶。通過電子郵件、傳真等方式向各自的服務對象提供網絡文獻傳遞服務。

服務內容創新是圖書館服務創新的主體，是信息服務的基礎。一方面必須引進和創建新的文獻資源和各種具有特色的數據庫和專業數據庫，以滿足教學、科研及管理的需求。另一方面隨著網絡的迅速發展，應該加大網上資源的獲取，應選派具有計算機知識、信息檢索知識和藏書建設經驗的人員，專門從事網上資源建設，將網上浩如煙海的知識有針對性地加工、提煉，使之系統化、有序化，形成自己的特色，打出圖書館自己的品牌。要對信息產品進行深層次加工，更多地提供光盤型、網絡型的信息產品，提供二三次文獻服務。

一支好的館員隊伍是圖書館做好服務工作的關鍵，獨立學院圖書館內部管理方面要進一步健全機制，規范管理，加強對圖書館工作人員的教育培訓管理，通過對圖書館工作人員的培訓，增強他們的工作能力，增強他們的工作責任心和使命感，讓他們能充分意識到自己所從事的工作對于學院實現育人目標所起的重要作用；同時還應注重引進既懂圖書館專業知識也能夠熟練掌握信息技術的復合型人才。

3、打通渠道，實現資源共享

通過建立區域間統一的文獻資源共享，各院校間的圖書館可以互通有無，相互補充各館間沒有的文獻資源。再采購圖書時也可以避免重復性的采購，提升各個圖書館文獻資源的種類和質量。這樣既打破了過去圖書館間的壁壘的同時，也避免了過去各個圖書館之間因為競爭而盲目追求做到“大而全”的不科學建設，為獨立學院的進一步發展節省出大量的經費。

在文獻資源建設的過程中，必須嚴格遵循標準化的原則，盡量建成與國家乃至與國際標準相統一的數據庫及各種類型的數字圖書館。為了確保各館間的相互合作，文獻資源的共建共享需要制定相應的規章制度予以保證，這要求建立統一的管理機構，為在資源共享的情形下如何實現文獻資源的合理分配和館際間的相互借閱、資源傳遞、文獻編目、檢索等具體事項制定規則，以達到設備和文獻資源的優化配置。

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課題項目：本文系南京信息工程大學濱江學院黨建與思政研究課題（項目編號：2012DJSZ012），南京信息工程大學濱江學院教學建設與改革研究課題（項目編號：2014JY11，2014JY04）