程燕
摘? 要:本文主要分析了目前大學生就業危機以及對大學生進行就業危機理念的指導和管理工作的重要性,提出幾點應對就業危機的建議,希望為大學生就業工作做出一定貢獻。
關鍵詞:就業危機;大學生就業;學生管理
隨著經濟的發展,高校招生規模不斷的擴大,大學入學門檻不斷被降低,大學生的數量不斷增多,導致就業市場競爭日趨激烈。到目前為止,每年都有幾百萬的大學生畢業,但是社會上有限的就業崗位和大部分大學生不正確的就業觀導致了就業問題的產生。面對如此嚴峻的情況,我國政府出臺了一系列的政策來解決大學生的就業問題。但是面對如此龐大的就業群體,政策的實施效果依然不容樂觀,究其根本原因依然是大學生自身的就業思想問題,因此,面對大學生的不良的就業心態,根據嚴峻的就業危機理念對大學生進行管理研究,對他們的就業工作做出正確的指導才是解決整個問題的關鍵。
一、在就業危機理念下對大學生進行管理的原因
(一)高校擴招現象嚴重,大學生數量不斷增多,競爭壓力增大。近年來為了迎合大眾對高校的追求心理,一些民辦高??荚嚺d起,他們以三本或者大專學歷和高等教育的旗幟吸引了大量的成績不理想卻渴望大學生活的學生入學,大學的準入門檻不斷被降低,本科生的數量不斷增多,社會上的就業競爭壓力也越來越大。
(二)大學生存在不良的就業觀念。不良的就業心理是阻礙大學身就業的主要原因。根據調查,每年應屆大學生的人數都在幾百萬以上,但是每年社會上提供的就業崗位都不能被占滿,主要原因就是很多大學生眼高手低,不愿意從事一些勞動型的工作,或者要求高收入、好環境,但是知識密集型中的十分優秀的工作又非常難找,這就造成了很多崗位空缺,大學生就業難的現象。另一方面,我國的產業優勢是勞動密集型產業,批發零售、一般制造業和服務業是目前最能夠吸納勞動力的產業,但是這些產業需求的大都是低學歷、高技術的人才,而以理論、腦力見長的大學生對整個社會的需求不增反降,加上擴招帶來的龐大的大學生群體為就業帶來的危機,使得高校不得不重視對大學生的就業管理工作,大學生自身就業理念的改變也決定著就業形勢是否轉變。
(三)高校是幫助大學生就業最直接的橋梁。大學生的就業與學校的管理密不可分,大學生是以學校為依托的,高校就業管理的水平高低與大學生就業渠道密切相關。高校如果能夠加強就業管理,指導學生的就業工作,幫助轉變其教育理念,與更多的公司建立合作關系,這樣就會為學生提供更多的就業渠道,減緩學生的就業壓力,提高學校的就業率。
二、面對就業危機的高校管理工作的幾點建議措施
(一)注重改變學生的就業理念。大學生眼高手低,要求高收入、好環境、高職位,不愿意嘗試從事勞動密集型的工作,怕苦怕累等等問題都是目前普遍存在的大學生不良的心理問題。這些問題的產生與大學生本身的思想素質和高校的指導教育都有很大的關系,高校應該積極重視起來,幫助大學生轉變就業觀念。從大學生入學開始,高校就應該加強對其就業規劃的指導,也可以開辦一些就業方面的講座,重點講解我國的經濟形式和就業形狀,或者開展一些就業實踐活動等等。學生不正確的就業觀念是找不到合適工作的主要原因,應屆畢業生看重的不應是高薪酬,而是穩定的就業環境,廣闊的發展前景,最重要的是能夠學到更多的知識。除此之外,學生還應給意識到,企業肯定是不愿意養一個蠢材,沒有任何價值創造的人企業是不會接收的,因此,學生還要以提高自己的專業技能為主,將自己的興趣愛好發展為職業,只有擁有過硬的本領、過硬的技術,能夠為企業創造價值,才不至于在龐大的就業競爭中喪失目標和信心,才能早日找到展現自己才能的舞臺。
(二)高校要建立完善的大學生就業服務體系。在每年高校都會舉辦招聘會,而高校舉辦的大型招聘會是大學生應聘求職的最直接途徑,來高校招聘的企業多少、強弱與大學生的就業率有非常大的關系。為了能夠給大學生提供更加廣闊的求職渠道,高校在進行學生就業管理時,要加強與各大公司的聯系,努力達成合作協議,這樣不僅為企業輸送更加優秀的人才,企業也能夠為本校的大學生就業提供更多的就業機會,達到雙贏。
(三)大學生要不斷提升自己的綜合素質和能力適應社會的需求。大學生就業過程中,企業與學生是一個雙向選擇的過程,學生在選擇企業的同時,企業也是在選擇學生,任何一個企業都不會雇傭對企業毫無價值的人,因此,為了給自己創造更多的就業機會,就應該不斷的突破自己,提升自己綜合素質和實力。面對激烈的市場競爭,只有綜合實力夠硬的人,才能夠適應社會發展中找到自己的一席之地,才能夠跟上時代的腳步,不至于被淘汰。因此,提高大學生的教育質量是面對就業危機高校管理中最為重要的一點,是幫助大學生就業的基礎工作。
總而言之,大生就業問題是社會發展中不可忽視的問題,社會各方面,尤其是大學生自身應該努力找出出現問題的原因和解決問題的方法。高校作為大學生教育生活的依托,它在就業危機下對大學生的管理工作對就業問題有著非常大的影響,因此,高校對于學生的管理工作應該配合整個國家和社會的環境政策,加強對學生的管理工作和技能培訓,為大學生創造出一個良好的就業環境做出努力。
參考文獻:
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