試析高中生物總復習教學的有效開展

李冠軍

【摘要】生物被稱為“理科中的文科”，書本上的知識點很雜碎，考察的也很細，這就使得在高中生物的總復習方面有異于其他學科。復習是對課上的內容進行鞏固的一個過程，在學習中發揮非常重要的作用，本文就如何使高中生物總復習教學有效開展進行分析。

【關鍵詞】高中生物 總復習教學 有效開展

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11 -0183-02

在高中學習中，任何一門學科對學生來說都十分重要，要想取得好的成績，不光要在課堂學習上下功夫，還要對學習內容進行及時的復習，只有重復做好這項工作，才能在高考中取得理想的成績。

1 要了解考試要求，合理安排復習計劃

俗話說“知己知彼，百戰不殆”，這句話用到高中生物的總復習中也同樣適用，只有了解了高考考試的考點，才能進行有效的復習。因此，在高三生物復習開始就要對考試說明進行仔細的研究，清楚考試考察的范圍、考察的重點，并要對往年的考試題進行對比，明確考試的重點，并要對其進行歸納總結，結合課本進行進一步的復習。在了解了考試的重點后，就要有計劃的進行針對性復習，這就要求對高中生物總復習制定一個合理的復習計劃。高中生物總復習應主要分為三個階段進行，首先要對課本上的知識，對做到對基礎知識熟知的程度，并且要適時地進行總結歸納。其次，要對高中生物書本上的知識進行分類復習，將書本上的相同的類型的知識聯系復習，形成一個體系，這樣更方便學生更好的理解和記憶知識，學生能對課本知識形成網絡，鞏固和加強對學習內容的理解，通過這一過程，可以提高學生自主復習的能力，能更好的使課本上的知識變為自己的，同時也要針對重點和難點進行練習，從而可以加深對知識的了解。最后，要將知識回歸到課本中去，把前兩個階段遇到的難題錯題中涉及到的知識點進行進一步的學習和記憶。查找自己所疏漏的地方，針對出錯點集中進行復習，從而可以避免在高考中出現類似的錯誤。

2 要加強對基礎知識的復習，與練習結合

無論在什么學習中，首先要做的是掌握課本上的基礎知識，這對學習來說也是最重要的，因為只有掌握了基礎知識才能對知識進行更好的了解，在高中生物總復習中，這點也是重中之重，只有達到了孰能生巧的地步才能在復習中取得好的效果。除此之外，還要明確知識之間存在的內在聯系，要將生物課本上所學的知識在自己腦子里形成一個知識網絡，同時也要將基礎知識與習題練習結合起來，可以找考點及難點以及自己不會的題進行練習，爭取將不會的知識點通過練習變為自己熟知的內容。

3 要找到總復習中適合自己的學習方法

雖然對高中生物進行了兩年的學習，但是，在總復習階段也不能掉以輕心，在之前的學習中也只是跟著老師課上的內容和要求進行學習和復習，然而，在高中生物總復習中，所涉及到的知識點很多，也很細碎，這就需要學生在復習中找到適合自己的學習方法，只有這樣才能使復習達到事半功倍的效果。

3.1回憶聯想法 在總復習中不僅要注重背誦和理解，還要加強對知識的回憶，在對一個章節或者是一個專題進行復習之后，要脫離課本，回憶所學的內容，通過對知識點進行回憶，不僅可以使學生加深對知識點的記憶，而且也會找到不熟悉沒有記住的知識點，從而可以針對這些問題進行具體的復習，加深對這些知識點的記憶。

3.2圖表歸納法 高中生物課本知識點有很多都體現在圖片上，這就需要學生對圖片和文字結合起來進行學習，這樣可以將細碎的知識點進行串聯，使得學生取得更好的學習效果。在高中生物復習中對相近但又有所不同或者是類似的知識點可以采取表格的方法進行復習，這種圖表結合的復習方法能夠使學生更好的理清知識點，同時也可以對知識點進行比較，提高學生對知識點的記憶。

3.3知識與實驗相結合 在高中生物的中復習中，在重視基礎知識的同時也要加強實際操作，基礎知識作為學習的基石，如果基礎知識掌握的不牢固，總復習也會受到影響，甚至會影響到高考的成績。因此加強對基礎知識的理解非常重要，然而僅僅通過背誦和練習無法對知識理解透徹，所以在加強基礎知識復習的過程中也要加強實驗操作，通過生物實驗的步驟，可以更好的掌握生物基礎知識和實驗的方法技巧，從而可以在高中生物總復習中取得更好的復習效果。

3.4知識聯系生活 高中生物學習內容和我們的實際生活有著緊密的聯系，高中生物課程作為學生了解自然科學的一門基礎課程，不僅和我們的生活也息息相關也和我們生產有著密切的關系，隨著近幾年來生物的命題越來越貼近生產與生活，都與實際生活緊密的相關，因此在高中生物總復習中要把課本中的理論知識與生活生產聯系起來，在日常生活中提煉有用的信息。

4 將考點融入到總復習中

高考是一個綜合性的考試，所考察的知識點很細碎，因此，為了能夠更好的進行高中生物的總復習要針對考試的考點進行復習，并要將其具體到每一個知識點，這樣可以使學生減少在高考時可以避免出現的錯誤，更重要的是，通過這個過程，學生能夠對知識有更深層次的理解，才能對知識把握的更加合理，能夠更準確的理解知識，因此在高中生物復習中，應該更多的引導學生從往年的高考試題中發現高考考點，并且要對高考考點進行分析，并且進行歸納和總結。

5 結束語

總之，在高中生物總復習中所涉及到的知識點和考點都很細碎，涉及到了很多問題，復習并沒有規定的方法，在高中生物總復習中要找對適合自己的復習方法，只有找到合適的方法才能更好的進行復習，只要能夠認真踏實的做好高中生物總復習，才能更加牢固的賬務基礎知識，才能使學生在高中生物總復習中得到更好的效果，在高考中取得更好的成績。

參考文獻：

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