鮑小忠
摘要:根據程序設計語言類課程實踐性較強的特點,該文在簡單分析一般傳統網絡課程結構的基礎上,結合社交網絡的發展現狀,綜合性的運用了iSpring、Moodle、Wordpress、微信公眾平臺等技術,提出新型在線課程的構建方式。
關鍵詞:程序設計;在線課程;微課程
中圖分類號:G424 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2014)36-8689-02
隨著光纖接入技術的成熟,以及3G、4G的發展和普及,在線學習、移動學習成為教育界的熱門話題。近年來,大型開放式網絡課程(MOOC,massive open online courses)的出現,不僅全球化的優秀教育資源得到了有效共享,而且線上學員還能夠向課程組教師、進行作業測評,甚至通過課程考核能還夠得到經過認證的課程證書。我們不討論MOOC的出現宏觀上對高等教育的影響,僅具體的研究MOOC對于構建一門程序設計語言類的借鑒意義。
我們認為作為對課堂教學的補充,一門在線課程在平臺功能上主要包括兩個部分:
用于信息發布的課程網站,主要扮演課程教學資源(課件、視頻資源、習題、試題、實驗等)發布和社交新媒體如微信公眾平臺和認證微博入口的角色。網站資源的管理模塊我們建議基于Wordpress進行二次開發,Wordpress是著名的免費開源軟件,具備強大的信息發布平臺功能,支持各類插件,能夠完成視頻、音頻等各類多媒體資源的管理和發布,有效滿足課程網站需要,開發文檔豐富、簡單易用,是構建資源發布類課程網站的理想選擇。網站資源的瀏覽模塊,主要工作是界面的設計與開發,通過利用Wordpress的主題設計功能,能夠根據課程結構和特色,高度定制?!?br>