在線課程
- 開放職業教育在線課程效益分析與改進策略研究
開放職業教育在線課程的效益及其影響因素，提出了相應的改進策略。研究發現，這種教育模式在促進知識積累與技能提升、個人發展、教育公平以及推動相關產業發展方面具有顯著優勢。未來開放職業教育在線課程有潛力在提升教育質量和適應市場需求方面發揮更大作用。關鍵詞：職業教育；在線課程；教學改革中圖分類號：G434；G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2024）17-0020-04開放職業教育在線課程作為一種新興的教育模式，正逐漸成為職業教育
大學·教學與教育 2024年6期2024-07-08
- 基于大數據技術的在線課程質量監控體系構建研究
大數據技術的在線課程質量監控體系的構建，以解決當前在線課程監控體系存在的問題。首先，該體系融入大數據技術以處理在線課程數據，實現對學生學習行為和課程質量的全面監控與分析。此外，該體系加入情感分析技術以識別學習者情感狀態，為在線課程質量評估提供全新視角。最后，該體系利用Spring MVC及uni-app架構搭建高質量監控系統，實現對在線課程質量的自動、全面、精確監控，進一步推動在線課程的高水平建設。關鍵詞：情感分析；質量評估體系；在線課程；質量監控中圖分類
電腦知識與技術 2024年13期2024-06-26
- 提升軍事職業教育在線課程質量的幾點思考
建設高質量的在線課程是推動軍事職業教育發展的重要途徑，也是當前形勢下助力官兵訓練學習的重要手段。從持續推進建設在線優質課程、教學內容實踐化及課程互動等方面入手，通過教學主體雙重提升、課程內容優化、教學方法創新，不斷提升在線課程教學質量，使課堂教學更好地適應官兵學員的個性需求變化，以推動軍事職業教育發展。關鍵詞? 軍事職業教育；在線課程；崗位勝任能力中圖分類號：E251.3? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2024）10-0105-030?
中國教育技術裝備 2024年10期2024-06-20
- 基于自我導向學習理論的在線美育課程設計探究
的學習形式，在線課程不論是內容選擇和組織還是互動與參與等，都要既符合學習者的實際需求，又要能激發學習者的學習興趣和動力。而自我導向型學習理論的核心正是培養學習者的自主性和責任感，使他們能夠根據自身情況靈活調整學習策略，實現有效的學習和發展，將此學習理論應用于在線課程的開發可以極大地強化學習者的自主性和學習效果。關鍵詞：美育；自我導向型學習理論；在線課程中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2024）08-00-041 問題的提
藝術科技 2024年8期2024-05-13
- 軍事職業教育在線課程建設探索
軍事職業教育在線課程建設方面的一些初步探索。首先，從教學對象、教學目標、內容設計、教學策略和考核評價等方面分別介紹該課程的教學設計；其次，以課程4個主要教學專題為例具體介紹該課程的教學案例建設情況；最后，指出在線課程建設中仍然存在的不足和值得研究的問題。關鍵詞：軍事職業教育；網絡數據獲取實踐；在線課程；教學設計；教學案例中圖分類號：G642.0? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）13-0101-04Abst
高教學刊 2024年13期2024-05-13
- 差評視角下基于細粒度情感分析的在線課程質量因素研究
ANO模型的在線課程質量評價研究”（21YB093）摘? 要：確定學習者關于在線課程的差評所涉及的質量因素及質量因素的重要度，對有效引導在線課程的質量迭代及學習者滿意度提升有重要意義。文章運用Python網絡爬蟲技術從中國大學MOOC（慕課）官網上采集了學習者關于《學術英語》《思想道德修養與法律基礎》等17門文科課程的學習評論數據，基于百度AI開放平臺的自然語言處理技術對在線評論進行情感極性計算，利用LDA主題模型提取出不同類型課程的差評評論所關注的課程質
黑龍江教育·理論與實踐 2024年4期2024-04-18
- 基于OBE理念的高校翻譯在線開放課程建設研究
：翻譯專業;在線課程;教學改革;OBE理念一、高校翻譯在線開放課程建設背景黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視國際傳播能力建設和對外話語體系建設，作出了一系列重大決策部署。2021年5月，習近平總書記在中央政治局第三十次集體學習時強調，要“下大氣力加強國際傳播能力建設，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權，為我國改革發展穩定營造有利外部輿論環境，為推動構建人類命運共同體作出積極貢獻”。習近平總書記的重要論述為我國新時代高校外語專業發
河南教育·高教 2024年2期2024-04-17
- 基于聯通主義理論的數字媒體制作類在線課程的設計與應用
入探索新時代在線課程教學新機理的理論。當前在線課程發展及開發重點已從量的擴張向質的方向提升轉變，從重技術走向基于平臺的課程內容設計遷移。為了探究聯通主義理論的內涵與規律，構建聯通主義理論與在線課程內容設計與應用之間的橋梁，通過對《微電影制作基礎》與《三維動畫廣告后期制作》兩門數字媒體制作類在線課程的實踐成效進行對比分析，提出了在線課程內容設計的優化策略與建議，旨在助力數字媒體制作類在線課程的發展與建設。關鍵詞：聯通主義 數字媒體制作 在線課程 課程內容設計
傳媒 2024年5期2024-04-06
- 我國外語類線上一流本科課程建設：成就、困境與策略
；外語課程；在線課程［中圖分類號］ H319［文獻標識碼］ A［文獻編號］1002-2643（2024）01-0044-10Construction of Online First-class Foreign Language Courses atUndergraduate Level： Achievements， Problems and CountermeasuresWANG Zhongxiang ZHANG WenzhongAbstract： The
山東外語教學 2024年1期2024-04-02
- “互聯網+”背景下高等教育自考助學在線課程建設展望
教育自考助學在線課程建設方式，以期為業界提供借鑒。［關鍵詞］互聯網+；在線課程；高等教育doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.21.059［中圖分類號］G642 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2023）21-0207-041? ? “互聯網+”對教育的影響在教育方面，“互聯網+”是指教育的持續更新，教育形式的改變，教育評估方式的多樣化。中國的教育正在以信息化為基礎，進行一次更為宏大的轉型，“互聯網+課程”不
中國管理信息化 2023年21期2024-01-28
- 基于大規模在線課程建設的四環六步分層分類教學研究
式。關鍵詞：在線課程；分層分類教學；四環教學中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2023）22-0067-06隨著互聯網的崛起，數字經濟成為社會發展的新動力?；ヂ摼W、大數據、人工智能、VR技術和信息技術全面融入教學活動，互聯網+教育不斷推進教學的創新和變革。大規模在線開放課程建設是推動特色高水平高職學校和專業內涵式建設的重要推手，也是職業教育提質培優的必然要求。一、大規模在線開放課程的建設背景20世紀90年代，互聯網技術進入
江蘇教育研究 2023年22期2024-01-02
- 教育數字化轉型背景下高職院校在線課程數字資源開發與應用研究
字教學資源；在線課程；數字化轉型；高職院校［作者簡介］張月（1990- ），女，江蘇宿遷人，無錫職業技術學院，助理研究員，碩士；吳兆明（1979- ），男，湖北石首人，無錫職業技術學院，副教授，碩士。（江蘇? 無錫? 214121）［基金項目］本文系2022年江蘇省職業教育教學改革研究立項課題“教育信息化2.0背景下高職院校在線開放課程應用研究”（項目編號：ZYB675，項目主持人：張月、楊琴）和2021年江蘇省高等教育教改研究立項重點課題“教育信息化2.
教育與職業(上) 2023年12期2023-12-20
- 開放大學在線課程教學現狀與對策探究
展，開放大學在線課程教學已成為教育領域的一種新型模式。目前，國內外開放大學在線課程教學發展已經取得了一定的成果，但仍面臨著一些挑戰和問題。許多開放大學在線課程教學質量參差不齊，教學效果不佳，另外，課程設計和教學資源管理也存在各種問題。針對這些問題，本文將探討開放大學在線課程教學的現狀和對策，旨在提高在線課程教學的質量和效果，促進開放大學在線課程教學的可持續發展。關鍵詞：在線課程；教學模式；開放大學中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：
現代商貿工業 2023年23期2023-12-11
- 在線課程資源建設實踐與研究
要］品牌管理在線課程教學團隊針對學生在線學習的特點，重點建設了符合崗位要求的課程標準、“課崗賽證創”融合的教學內容、提高教學效率的配套資源以及緊跟行業前沿的品牌案例庫，在教學團隊、課程定位、課程體系、課程思政、教學方法、課程資源、分享平臺等方面形成了特色，將品牌管理在線課程打造成符合國家精品課程標準的優質在線課程，為國家智慧教育公共服務平臺提供了教學資源。［關鍵詞］教學改革；品牌管理；在線課程；資源建設在信息技術發展和傳播形態變革的背景下，在線課程作為互聯
傳播與版權 2023年19期2023-10-27
- OBE 理念下高校中國古典舞在線課程構建模式研究
校中國古典舞在線課程的構建及實踐，介紹了OBE理念的相關概念和特點，闡述了其在高校教育中的應用，分析了中國古典舞課程的特點和在線教育的優勢，并在此基礎上，提出了基于OBE理念的中國古典舞在線課程的構建模式。同時，結合實際案例，對基于OBE理念下的中國古典舞在線課程進行了實踐研究和評估，總結了課程的優點和不足。[關鍵詞]OBE理念；高校教育；中國古典舞；在線課程在當今信息化的時代背景下，教育的方式和形式正在發生著重大變革。在線教育的興起，極大地拓寬了人們獲取
華章 2023年2期2023-09-17
- 基于“雙高”建設的高水平專業群在線課程開發與應用研究
，同樣進行了在線課程開發與應用，本文以此專業為例對線上資源開發與應用的過程和經驗進行總結和分析。［關鍵詞］“雙高”建設；高水平專業；在線課程；鐵道交通運營管理專業［中圖分類號］G42文獻標志碼：A在“雙高”背景下，課程建設如火如荼地開展，在線課程的建設尤其重要，教師利用在線課程實現課程學習的可重復性、時間和空間的靈活性、多媒體性、反饋及時性和個性化教學等特點，積極開展線上線下混合式教學，積極研究線上課程教學團隊建設、線上課程結構設計、線上評價等內容。利用精
南北橋 2023年17期2023-09-15
- 在線課程在計算機課程實踐教學中的運用
基于此，針對在線課程在計算機課程實踐教學的應用進行分析和討論，重點對慕課和微課兩種在線課程進行系統分析，針對傳統計算機課程實踐教學中所存在的問題，提出在線課程在計算機課程實踐教學中的具體應用方法和措施。關鍵詞? 在線課程；慕課；微課；計算機課程；實踐教學中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）03-0129-030? 引言隨著信息化的迅速發展，信息技術在社會各個領域中得到廣泛應用，通過信息技術可以將所屬行業和其他行
中國教育技術裝備 2023年3期2023-09-01
- 高職院校英語在線課程建設探索
術的優勢搭建在線課程。這符合時代的發展要求，是實現英語分層教學、培養學生主動學習能力的有效途徑。在實際應用過程中，高職院校要加強網絡基礎設施建設，重視在線課程內容的細節及與教學目標、教學對象的適配性，創新在線課程的互動模式，合理設置在線課程模塊，以此高標準、高質量建設英語在線課程，滿足學生多元化、個性化的英語學習需求。關鍵詞：高職英語；在線課程；建設；細節；互動；模塊中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）23-0109-
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 基于FD-QM的廣西常見中草藥在線課程優化與改革
西常見中草藥在線課程所存在的不足，教學團隊按照FD-QM評審標準對其進行相關優化與改革，力求課程的在線導航更加清晰，課程目標更有利于綜合素質的培養，課程資源更能充分滿足全方位教學需求，課程活動更能調動學習積極性，課程考核更能靈活多樣和過程化，最終使課程的教學質量得以全面提高。關鍵詞? FD-QM；廣西常見中草藥；在線課程中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）01-0036-040? 引言廣西常見中草藥課程是廣
中國教育技術裝備 2023年1期2023-08-30
- 基于深度學習的自媒體平臺在線課程質量評價研究
平臺存在海量在線課程，但質量良莠不齊，嚴重影響學習者的學習體驗和學習效率，因此，探索客觀、準確、高效的自媒體平臺在線課程質量評價方法成為亟待解決的現實問題。針對該問題，研究首先構建在線課程質量評價體系，并利用層次分析法確定各指標權重。其次，利用深度學習和自然語言處理等技術對在線課程評論數據進行粗粒度情感分析和細粒度情感分析，以實現自媒體平臺在線課程質量評價。最后，采集Bilibili平臺在線課程評論數據進行應用研究，并通過實驗證實該方法具有較高的可行性、可
電化教育研究 2023年8期2023-08-26
- 高校在線課程教學質量保障體系研究
杰摘? 要：在線課程是對傳統課堂教學的一次大變革，已成為高校推進課堂教學創新的重要力量，但其教學質量也受到了廣泛的質疑。文章從分析在線課程教學質量保障體系的要素入手，結合工作實踐，從提升教師信息化教學水平、建立課程質量標準、開展課程質量評價、加強質量監控、做好學情分析、完善制度建設等六個方面闡述了質量保障體系的構建策略，以期為高校在線課程的教學質量保障提供借鑒和參考。關鍵詞：在線課程；教學質量；保障體系中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章
大學·教學與教育 2023年5期2023-08-02
- 融入思政元素的“機械原理（英）”在線課程教學設計與實踐探索
原理（英）”在線課程教學為例，探索如何在英語授課的專業課程中開展思想政治教育，結合課程特點探索思政元素的整合。［關鍵詞］思政元素；機械原理；在線課程；英語授課［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0089-04機械原理是本科機械專業和近機械專業的一門專業基礎課，其教學目標是讓學生掌握機械機構和機械動力學的基本理論、基本知識，初步具備確定機械運動方案、分析和設計機構的能力，提高學生對機械技術工作的適應
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 大學出版社產品數字化發展的路徑研究：從數字教材到線上課程
；數字教材；在線課程；融合發展引言在國家“十三五”末期，全球暴發的新冠疫情給世界經濟發展帶來巨大負面影響，我國出版業的發展也經歷了陣痛。新冠疫情帶來的“黑天鵝效應”在客觀上促進了教育等多個行業的數字化升級，新經濟和新消費的快速演變使得出版行業對融合發展的關注和期待上升到了新的高度。大學出版社在融合出版背景下面臨著數字化轉型、內容創新、渠道多樣化和競爭激烈等多方面的發展困境。大學出版社如何在“十四五”時期推進數字化發展，在市場的不確定中把握發展的確定性，本文
互聯網周刊 2023年12期2023-07-21
- 高校思政課自建在線課程及混合式教學模式探索
應用思政自建在線課程、混合式教學模式時環境建設、資源整合等方面存在的問題，并積極應用多種教學手段解決上述問題。本文聯系現實情況，從優化環境、整合資源、提升師資力量、解決思維固化四個層面提出幾點混合式教學策略，以供參考。關鍵詞：高校思政課程；在線課程；混合式教學中圖分類號：G64 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）22-000３-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.
學周刊 2023年22期2023-07-17
- 基于大數據分析的在線課程學習行為數據標準設計
摘要：在線課程作為在線教育的一種形式，在我國高校已經得到了廣泛應用，它具有開放性、交互性和個性化等特點，給學生提供了更加廣闊的學習空間。在線課程的搭建需要借助大數據技術進行輔助支持，以實現對用戶信息和教學過程的有效管理。這就要求教師在使用線上資源時必須具備一定的數據分析能力和處理手段，收集并分析學生學習行為數據，建立適合學生特點的個性化教學模式。本文從個體學習者視角研究在線課程的設計與評價問題，通過分析在線課程設計過程中涉及的學習資源、學習活動和學習
互聯網周刊 2023年13期2023-07-17
- 提高中小學在線課程中的教學交互效率研究
梅摘 ?要：在線課程是中小學教學中的重要形式之一，中小學在線教學質量提高問題已然成為中小學教師教研中不可忽視的問題。而在線課程質量的提高與在線課程交互效率的高低緊密相關。要想有效提高中小學的在線教學質量，在線教學中教學交互效果不佳、交互形式單一、學生個性發展不足等問題亟須解決。課程平臺、教育管理者、教師等多方力量需要通力合作，提高中小學在線上課堂中的交互效率，構建更高效的中小學現代化教育課堂。關鍵詞：中小學教育；在線課程；教學交互隨著信息技術的發展，在線教
基礎教育論壇·上旬 2023年7期2023-07-12
- 新時代院校軍事職業教育在線課程建設存在問題與對策
軍事職業教育在線課程是廣大官兵開展軍事職業教育在線學習的基礎，在線課程建設必須滿足部隊官兵開展個性化在線學習的需求，必須滿足部隊加快培養德才兼備、高素質、專業化新型軍事人才的需要。該文通過當前軍事職業教育在線課程建設的整理，分析目前開展在線課程建設中存在的不足，有針對性地歸納總結，提出建設高質量軍事職業教育在線課程的方法舉措，希望在下一步的課程建設中，能為部隊官兵提高聚焦備戰打仗能力、履行崗位職責、提高能力素質提供高質量的課程學習資源。關鍵詞：新時代；軍事
高教學刊 2023年37期2023-07-04
- 健康教育類在線課程的用戶需求及評價挖掘分析
對健康教育類在線課程的需求及評價，為健康教育類在線課程的建設和MOOC平臺的管理提供決策支持。基于LDA（Latent Dirichlet Analysis，LDA，潛在狄利克雷分布模型）主題模型識別評論文本的主題，借此發現用戶需求主題并構建用戶對課程的評價指標體系、分析用戶需求主題演化趨勢；基于百度AI（人工智能）情感分析進行在線課程評價，將用戶對在線課程需求的滿足程度進行可視化。研究結果表明：用戶需求主題呈現出多元化特點；構建的在線課程評價指標更加豐富
中國大學教學 2023年2期2023-06-27
- “互聯網+”背景下成人教育在線課程開發現狀與發展探討
開發成人教育在線課程，可有效提升成人教育效率及質量，也深受受教育者的關注。本文主要通過分析互聯網+背景下成人教育在線課程開發現狀，包括突破點和所存在的不足，提出成人教育在線課程開發未來發展方向，積極地利用“互聯網+”優勢助力成人教育發展。關鍵詞：“互聯網+”；成人教育；在線課程；開發現狀；發展一、引言成人教育期間，相關教育者要借助“互聯網+”優勢多樣化地開發在線教育課程，并組織一系列實踐教學活動，促進受教育者不斷提升知識吸收及消化能力，并幫助受教育者搭建知
中國新通信 2023年6期2023-06-25
- 高等學校精品在線開放課程的持續改進與完善策略探究
］高等學校；在線課程；問題解決；精品意識；完善策略［中圖分類號］ G434［文獻標識碼］ A ［文章編號］1008－4649（2023）01－0019－07Research on Strategies of Continuous Promotion and Perfect Development of High-quality Online Open Courses in Colleges and UniversitiesLiu Xiao（Shaanxi
陜西開放大學學報 2023年1期2023-06-11
- 大學物理實驗信息化教學體系構建與應用
；教學體系；在線課程；虛擬仿真［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）02-0092-03進入21世紀，計算機、網絡等信息技術迅猛發展，傳統人才培養模式受到了沖擊，國內外教育系統都在嘗試利用信息技術改革教學體系，建立網絡課程體系或線上線下混合教學模式[1-2]。大學物理實驗課程是高等工科院校對學生進行科學實驗基本訓練的一門重要必修課程，是學生進入大學后受到系統實驗方法和實驗技能訓練的開端，它對培養學生的科學
大學教育 2023年2期2023-06-09
- 在線課程的大學生“知識生產合作者”角色構建方法
主動性，提升在線課程的學習成效。文章基于該角色所需具備的能力結構和在線課程學習特點，提出“一主講+多助教”的在線課程教學團隊服務大學生開展知識合作生產、組織大學生開展在線學習資源整合以參與跨學科課程內容建設、知識合作生產模式下的在線課程設計與組織等構建方法。關鍵詞：知識生產；“知識生產合作者”；角色構建；大學生；在線課程中圖分類號：G640 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2023）03-0032-03在線學習是課堂學習的
黑龍江教育·理論與實踐 2023年3期2023-05-30
- 課程思政與工科在線課程融合創新路徑與實踐
傳播力與工科在線課程的建設內涵，文章以課程思政與工科在線課程的融合創新為主題，從教學目標融合、教學內容融合、教學活動融合與評價體系融合四個方面，闡述兩者融合創新的構建路徑，構建了“數字化課程思政+工科在線課程”協同創新模式，并結合工科微課建設實踐，介紹了實施案例，最后給出“數字化課程思政+工科在線課程”協同創新模式應用的思考與建議。文章力圖解決當前工科在線課程建設過程中課程思政與信息技術融合創新的難題，為提升工科在線課程的建設內涵提供借鑒。關鍵詞：課程思政
大學·課外閱讀 2023年3期2023-05-30
- 什么樣的在線課程受學習者歡迎
。而學習者對在線課程的體驗和評價能反映用戶視角下在線課程的內在質量，從而反向賦能在線課程的優化設計和持續發展。文章通過對15門在線課程評論的文本挖掘和組態分析，探索了在線課程受歡迎的主要因素，揭示了專業基礎課程和素養提升課程受歡迎的具體機制——“內容導向—成效為王”及“魅力吸引—體驗至上”。文章提出了在線開放課程建設及應用的具體策略：明確內在目標，針對專業教育與素養培養有的放矢；提升核心引力，促進教師講授與知識內容聯通對話；優化技術工具，賦能基礎適配與資源
電化教育研究 2023年5期2023-05-21
- 大學生在線課程使用行為與教育對策研究
清大學生使用在線課程的影響因素，探明大學生對在線課程的使用態度，提升大學生在線課程的使用效率，研究借用科技接受模型相關研究結論建立研究模型和研究假設，以大學生為研究對象并通過線上發放回收問卷290份，運用SPSS 26.0和SmartPLS 3.0軟件分析主要指標并進行假設檢驗。研究結果表明，大學生對在線課程的感知易用性對感知有用性具有顯著影響；感知有用性和感知易用性對態度都具有顯著影響；大學生對在線課程的態度對行為傾向具有顯著影響，同時感知易用性對行為傾
成才之路 2023年7期2023-05-01
- 職業教育在線課程助推數字文化產業消費升級研究
在形成。精品在線課程具有交互性、靈活性、共創性和共享性的文化特征，其教學內容經過轉換后可成為數字文化資源的一部分，成為數字文化消費體系中的一環，基于此，文章以武漢軟件工程職業學院精品在線課程為例，探討職業教育在線課程助推數字文化產業消費升級策略。關鍵詞：數字文化；在線課程；職業教育；消費升級Research on Online Courses in Vocational Education Promotingthe Upgrading of Digital
鹿城學刊 2023年2期2023-04-29
- 市場營銷專業在線課程的建設與教學實踐
場營銷專業的在線課程，并提出具體教學實踐策略，以期為市場營銷專業課程教學提供理論指導。關鍵詞：產教融合? ? 市場營銷? ? 在線課程? ? 教學實踐產教融合是指將產業與教學結合在一起，是技工院校進行人才培養的有效方式。技工院校在開展課程教學改革時應該根據不同專業，設置不同的課程內容，并加強教學實踐，鍛煉學生實踐能力，為學生搭建良好學習平臺，為學生創造良好的學習環境。一、市場營銷專業課程教學中存在的問題在傳統教學方式下技工院校更多注重理論知識教學，忽視了學
職業 2023年5期2023-04-12
- 信息化技術在高等教育自考助學中的應用
代，高等教育在線課程建設已成為高校課程建設發展的必然趨勢，運用信息化技術開展在線課程建設對自考助學教學改革起到了助推作用。此種在線教育模式的興起，也為高等教育自考助學在線課程建設提供機遇，靈活應用信息化技術以使學習內容更加直觀、科學、有趣正是其中一項行之有效的手段和方法。本文通過利用信息化技術對在線課程建設現狀、在線課程建設總體設計開發、在線課程建設預期效果等方面進行分析論述，明確在線課程建設目標，旨在為同行在課程建設中起到借鑒作用，為更好開發高等教育自考
中國管理信息化 2023年23期2023-04-01
- 高職院校在線課程存在問題與對策研究
高度信息化，在線課程已經成為高職院校的重要教學資源。本文從學生、教師、學校三個層面重點闡述了高職院校在線課程存在的問題以及改進對策，對在線課程的質量研究有一定的借鑒意義。關鍵詞：高職;在線課程;問題;對策中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）17-0178-03在線課程是教育高度信息化的必然產物，未來教育發展的大趨勢。2019年12月全國疫情大規模暴發，“停課不停學”的在線教學方式迅速在各大高校普及[1]，根
電腦知識與技術 2022年17期2022-08-31
- “雙一流”學科研究生課程體系建設的探索與思考
核評價、引入在線課程、優化課程結構、完善選課機制等舉措，提升研究生課程教育成效，以期進一步提高研究生培養質量，推進水產學科的建設。[關鍵詞] “雙一流”學科;水產學科;研究生課程體系;課程結構;在線課程;考核監督[基金項目] 2021年度上海海洋大學研究生教育與管理課題“擴招形勢下研究生學風建設與學術誠信教育研究——以水產與生命學院為例”（A1-2008-21-300109）;2019年度上海市人才發展資金資助計劃（2019097）[作者簡介] 袁禹惠（1
教育教學論壇 2022年27期2022-07-14
- 大數據技術對教學模式的影響
、數據分析、在線課程一、不同于傳統的“講臺教學”教育傳統教學模式是老師在講臺上講一個知識點，講臺下的學生學一個知識點，例如數學課上老師列式學生跟著列式，語文課上老師念一個詞語學生跟著念一個詞語，繪畫課上老師畫下一筆學生學畫一筆。這種先生說、學生聽的教學方式無可厚非，但在計算機技術變革教育的時代，似乎顯得過于機械[1]。通過分析大量學生的學習數據，大數據技術可以幫助我們判斷什么有效，什么不可行。展示以前無法觀察到的學生學習問題，以便于幫助提高學生的學習成績;
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 在線課程“教”與“學”融合的實例研究
和課堂粘性。在線課程的“教”與“學”的高融合度不僅激發學生的學習熱情，也增強教師的職業榮譽感。關鍵詞：在線課程;教學設計;知識整合;教學相長中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2022）07-0049-052020年初暴發的新冠疫情影響了全國人民的生產、生活，各行各業眾志成城、抗擊疫情，教育工作者也加入其中。2020年2月4日，教育部要求保障高校在疫情防控期間的在線教學，實現“停課不停教、停課不停學”[1
黑龍江教育·理論與實踐 2022年7期2022-07-07
- 基于自我導向學習理論的在線課程設計
向學習理論的在線課程設計模型，并結合相應案例，以期有效增強在線課程的學習效果，培育學習者自導學習能力，助力建設網絡終身學習型社會。關鍵詞? 自我導向學習理論;Python語言;網絡終身學習型社會;在線課程;網絡教育平臺中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）06-0068-050? 前言隨著知識經濟對社會現有結構的不斷沖擊，互聯網技術支持下的網絡教育打破時空限制，搭建“任何人、任何地方、任何時間皆可學”的終身學習平
中國教育技術裝備 2022年6期2022-07-05
- 小學少先隊生活技能在線課程的實踐與思考
徑。生活技能在線課程的學習可以幫助小學生加深對生活意義的理解，豐富學生課余生活，使學生的興趣更加廣泛。本文通過在線課程的運用，對其在學生層面的實踐效果進行了分析和思考。強調了小學生生活實踐技能課程的重要作用，并對少先隊活動課中的交叉使用進行了詮釋。關鍵詞：小學生;生活技能;在線課程;實踐與思考引言 隨著科技的高速發展，生活越來越便捷，智能家居進入家庭，給我們的生活帶來了很多改變，節約了時間成本，很多家庭在社會整體趨勢的影響下，將更多的精力放在孩子成績的提高
科學與財富 2022年7期2022-07-04
- 大學語文在線開放課程建設與混合式教學改革研究
大學語文；在線課程；混合式教學；MOOC；SPOC中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）03-0050-030 引言信息技術的高速發展將人們帶入網絡化時代。2020年初，新冠肺炎疫情突然襲來，國內積極開展“停課不停學”，以在線課程為主的混合式教學成為多數教育工作者的選擇。大學語文作為高校核心課程之一，承擔著培養學生人文素養的重任，有必要積極探索在線開放課程建設，創新改革線上精品開放課程，進行混合式教學模式變革，促
中國教育技術裝備 2022年3期2022-06-30
- 職業教育精品在線開放課程共建共享策略研究
職業教育；在線課程；精品在線開放課程；學分銀行中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）07-0052-030? 引言新冠疫情讓在線教育的受關注度得到極大提升，職業教育精品在線開放課程的建設與應用也被推到前所未有的高度。大量的課程涌入在線平臺，有的課程獲得極高的人氣，大多數課程則使用率很低。根據《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》，以及教育部印發的《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》，
中國教育技術裝備 2022年7期2022-06-28
- 高職院校農業物聯網精品在線課程建設研究
業物聯網精品在線課程建設中遇到的普遍問題，反思問題產生的根源，以培養農業物聯網創新應用型技能人才為目標，依托江蘇農林職業技術學院農業物聯網精品在線課程建設，從課程內容、教學模式、課程資源、課程評價、在線比賽和思政教育等方面探究農業物聯網在線課程的建設路徑，為提升高職院校農業物聯網在線課程建設質量提供借鑒。關鍵詞：新工科;農業物聯網;在線課程中圖分類號：F27文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.14.0200引
現代商貿工業 2022年14期2022-06-25
- 高職院校幸福密碼在線課程開發建設與研究*
；幸福密碼；在線課程；心理素養；心理健康教育中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）15-0045-040? 引言為貫徹落實《教育部辦公廳關于印發的通知》的相關精神，按照《遼寧省職業教育精品在線開放課程建設與共享實施方案》提出的深化職業教育教學改革，建成一批滿足遼寧職業教育發展需求，具有遼寧特色、高質量的職業教育精品在線開放課程的要求，以給高校師生和社會學習者提供更加多樣和優質的教學資源為基本目標，結合高職學生幸福
中國教育技術裝備 2022年15期2022-06-25
- 軍事職業教育在線課程建設實踐與思考
需要有豐富的在線課程資源做基礎。結合陸軍工程大學開展軍事職業教育在線課程建設的探索實踐，總結在線課程建設的方法和策略。關鍵詞? 軍事職業教育；在線課程；視頻；教學中圖分類號：E251.3? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）17-0057-030? 引言黨的十八大以來，習主席就培養造就能夠擔當強軍重任的優秀軍事人才，作出一系列重要指示，強調大規模培養高素質新型軍事人才，是實現強軍目標的戰略性要求。為響應領袖號令，中央軍委出臺了《中央
中國教育技術裝備 2022年17期2022-06-25
- 在線課程建設與教學實施探析
革方向，推進在線課程教學，我們可以有更多的借鑒與思考。在線課程建設與教學實施過程，與電子游戲非常類似，這二者在概念原則及設計“玩法”上具有某些相通，對在線課程教學改革實踐有一定的啟示與方向，但仍有許多問題和難點需要克服、分析與解決。關鍵詞在線課程;電子游戲;在線建課;教學實施中圖分類號：G434文獻標識碼：A????????? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.06.005On Online Course Construction
科教導刊 2022年6期2022-06-23
- 高等教育在線課程的發展現狀與建設路徑
密，高等教育在線課程的引入切實為各大高校發展提供了動力，真正展現出了學生們的主體性，緩解了教師的壓力，對人才培養、人才可持續發展奠定良好基礎保障。該文將針對高等教育在線課程發展的機遇以及高等教育傳統課程面臨的挑戰進行詳細分析，其目的是研究出高等教育在線課程體系建設路徑。關鍵詞：高等教育? 高校? 在線課程? 科學技術? 信息化技術中圖分類號：G434;G642文獻標識碼：A?????? 文章編號：1672-3791（2022）05（a）-0000-00De
科技資訊 2022年9期2022-06-15
- 在線課程教學效果優化措施探討
代的主題詞，在線課程教學也越來越重要。高等院校如何保證線上學習的質量，不斷提升線上課程的教學效果，成為社會廣泛關注的問題。目前，我國高等院校在線課程教學受傳統教育模式的影響，存在一些不足，此外，在線課程學習的關鍵在于學生自主學習能力的培養，因此采用翻轉課堂教學模式，建立以學生為中心的在線課程教學評價體系對提升教學質量十分重要。在線課程教學在未來教育中不可或缺，需要各教學主體共同努力，優化教學效果。［關鍵詞］高等院校；在線課程；教學效果；優化措施［中圖分類號
大學教育 2022年10期2022-05-30
- 基于在線課程開展混合式課堂教學研究
學來說，利用在線課程來開展混合式課堂教學，成為信息技術融入初中數學課堂的最佳選擇. 混合式課堂教學要想真實發生，需要建構性學習環境和支持混合式教學的網絡教學平臺作為支撐，需要發展性教學評價作為保障. 只有滿足了這些條件之后，混合式課堂教學作為整個教學的核心，才能真正發揮促進學生知識學習、發展學生數學學科核心素養的作用. 開展混合式課堂教學的一個重要原則是必須立足于學生的學習過程，有了對學習過程的關注與把握，良好的學習結果才有保證.［關鍵詞］ 在線課程；混合
數學教學通訊·初中版 2022年12期2022-05-30
- 建設在線課程資源 培養英語問題解決能力
]信息時代，在線課程已經成為學生學習的重要途徑之一。教師通過融合其他學科的知識重組課程材料讓學生進行豐富學習;鏈接文化史料鍛煉和培養學生的讀寫能力;整合課程中的碎片素材為學生拓展時空;搭建答疑平臺為學生解答疑惑;引導單元共生建立知識聯系;創新評價體系讓學生得到正確反饋，引導學生進行有效反思六項策略，建設在線課堂資源，培養學生英語問題解決能力。[關鍵詞]在線課程;問題能力;初中英語在線課程與傳統的課程相比，突破了時間和空間的限制，讓學生學習時更加方便，在當前
教書育人·教師新概念 2022年8期2022-05-30
- 數字在線課程建設實踐研究
目為契機，從在線課程建設的要素和要求及面臨的現實挑戰等方面，對基于SPOC模式的在線課程建設進行研究，以期促進在線課程建設和教師數字素養提升。關鍵詞：SPOC模式 在線課程? 數字素養在線課程在新冠肺炎疫情暴發期間有效支持了教育教學工作的開展，實現了停課不停教、停課不停學。目前線上教學和線下教學結合呈現新的教學態勢，SPOC（Small Private Online Course）模式的在線課程應運而生。一、基于SPOC模式在線課程建設的背景SPOC是在M
職業 2022年13期2022-05-30
- 疫情期間線上教學對我國未來教學模式的啟示
示：疫情前的在線課程建設對我國高校疫情期間的教學工作提供了強有力的支撐，在線交互工具也滲透到線上教學。未來教學中，線上教學能力將成為教師的基本能力，但是完全的線上教學不能滿足正常教學的要求，未來課程教學將會更多地采用線上線下混合式教學。與此同時，因為課程特點的原因會出現班額兩極化的現象。關鍵詞：線上教學;線下教學;混合式教學;在線課程;交互工具中圖分類號：G434? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：1673-8454（2022）08
中國教育信息化 2022年8期2022-05-30
- “互聯網+”背景下計算機基礎在線課程的建設與應用研究
聯網中開展，在線課程提供了新的知識傳播和學習模式。旨在利用先進網絡科學技術，突破時間、地點和空間限制，基于資源、情景、協作，進行交互教與學，即教師教、學生學、信息交互，線下教學成為線上活動的補充與拓展。文章以計算機基礎課程為例，探討在線課程的建設內容與可持續性應用，同時適時開展課程思政，有效提高學生協作、交互及計算機基礎應用能力。關鍵詞：“互聯網+”;計算機基礎;在線課程;建設;應用中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-30
電腦知識與技術 2022年16期2022-05-30
- 在線課程設計原則研究簡評
要】本文回顧在線課程設計原則研究的概況，認為在線課程設計原則研究視角主要有建構主義學習理論視角、認知負荷理論視角、行為主義理論視角、人本主義學習理論視角等，建議未來從線上課程與線下課堂一體化構建、以微課為重點研究對象、關注本土化理論研究等方面展開深入研究?！娟P鍵詞】在線課程 思政課 設計原則【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）24-0055-04隨著信息技術不斷發展及課程改革不斷推進，在線課程蓬勃興起。但在在線課
廣西教育·C版 2022年8期2022-05-30
- 大數據技術下的在線課程建設與應用研究
數據技術下，在線課程打破了傳統的課堂教與學的方式，拓展了教學時空，增強了教學吸引力，激發了學習者的學習積極性和自主性，推動了教學理念、教學方式、教學技術和教學模式的變革。文章在梳理大數據技術概念的基礎上，對在線課程進行了闡述，給出了大數據技術下的在線課程建設與應用構建圖和應用實例，并對大數據時代背景下的在線課程建設與應用未來研究方向進行了展望。關鍵詞：大數據技術;在線課程;建設;應用中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-30
電腦知識與技術 2022年12期2022-05-29
- 高職職業外語在線課程實施策略研究
開始實施網絡在線課程從而實現一體化教學，從而實現在線課程教學管理。當前，高職院校職業外語在線課程的建設實現了教學資源共享與教學模式優化，為現代職業人才培養提供了新的模式。基于此，文章結合高職職業外語《會展英語》在線課程的實施情況探究高職外語在線課程建設的策略。關鍵詞：高職;職業教育;在線課程;職業外語中圖分類號：G64? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）16-0009-03DOI：10.16657/
學周刊 2022年16期2022-05-27