2022年6期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
師資建設
課程教學
- 線上線下混合式教學探索與實踐
- 基于應用型人才培養目標的 “服裝立體裁剪”課程教學改革
- 高校彈性力學課程教學中學生學習和研究興趣培養初探
- 小班研討課的拔尖創新人才教學模式探索與實踐
- 打造線上線下混合式“金課”
- “分層理實一體化”教學法在高職課程中的探索與實踐
- 新工科背景下“材料科學基礎”課程的教學思考
- 水污染控制工程實驗課的課程思政教學思考
- 德技雙修背景下高職院校專業課教學改革路徑探討
- “汽車制造工藝學”課程教學改革與實踐
- 基于“線上線下”的高職學前教育專業混合式教學探究
- 基于產出導向法的研究生英語口語教學改革研究
- 數字信號處理課程思政教學探索
- 機械工程基礎實驗思政元素的發掘與實踐
- 高校美育課堂創新研究
- 高職微積分融合課程思政探索與實踐
- 思政元素融入“材料成型原理”課程的設計和實踐