初中英語課堂中如何做到高效提質

蔣紅梅

摘 要：課堂上的學習效率對于學生和教師來說都是很重要的，因此，如何提高課堂效率對教育者來說是值得研究的一個問題。教師在進行英語教學的時候，要與生活中的情景進行結合，這樣才能讓學生更好地在生活中感受英語、學習英語。針對初中英語外研版教材進行了分析和研究。

關鍵詞：初中英語；英語教學；高效課堂

一、加強學生對于英語學習的興趣

針對初中英語如何打造高效的課堂效果，最基本的是要激發學生對于英語學習的興趣愛好，這樣可以讓學生更加積極地學習英語，提高英語成績。所以教師應該在教學的時候營造出能夠激發學生學習興趣的課堂情景，讓學生能夠積極主動地融入課堂中。比如，教學七年級上冊里的第一單元Good morning時，教師可以根據單詞來進行情景的創造，讓學生在情景教學中掌握單詞。

二、針對不同學生進行因材施教

教師在課堂上要針對不同的學生進行因材施教，在一個班級里，每個學生的學習情況不同，所以把學生分為三個小組，按學習情況的好壞來進行教學。這樣就可以滿足不同學生對于英語學習的需求，教師對于英語的因材施教也能夠增強學生對于英語學習的信心。教師進行英語作業布置的時候，就可以根據不用學生的學習能力分別進行，這樣讓學生能夠有解題的成就感，從而讓不同學習情況的學生不斷地進步。

三、鍛煉學生對英語的聽力和口語能力

初中階段英語的學習對于學生來說是至關重要的，英語口語和聽力的養成在這階段也是很重要的，所以，教師在此基礎上應該營造良好的課堂氛圍，加強對學生英語聽力的鍛煉，還要加強課堂上教師和學生、學生與學生之間的口語交流。教師可以要求學生在課堂上全程盡量用英語進行對話，還可以利用多媒體設施來播放英文視頻等等。人教版的初中英語課本上都有英語聽力，教師在播放聽力材料的時候，可以讓學生跟著朗讀，或者一句一聽后進行翻譯。這樣能很好地鍛煉學生的口語能力和聽力。

高效的英語課堂是每個教育工作者所追求的，高效的課堂能夠最大限度地集中學生的注意力，讓學生能夠積極地參與課堂的學習，教師要不斷地在教學過程中進行總結和規劃，充分調動英語課堂上的氣氛，積極引導學生投入到英語課堂上。高效英語課堂的最終目的就是學生英語成績的提高。

參考文獻：

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編輯 韓 曉