圍產期保健中對健康教育的應用

田小玲

摘要：目的：分析健康教育在圍產期保健中的應用中存在的問題，并探討其發(fā)展方向。方法：對我院圍產期保健中產前、孕期以及產時、產后健康教育中存在的問題分析，針對這些問題尋找相應的改善對策。結果：目前我院圍產期保健對健康教育的應用還存在一定問題，關于其改善對策首先要培養(yǎng)健康教育人才，完善健康教育工作；其次要完善健康教育培訓方式與培訓內容。結論：針對圍產期保健實際需求制定影響的健康教育策略，有助于提高健康教育有效性，確保孕婦圍產期安全。

關鍵詞：健康教育；圍產期；保健

【中圖分類號】R714.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）06-0058-01

目前，隨著我國經濟水平的不斷進步，人民生活水平不斷提高，人們對生育護理要求越來越高，要求保健院必須提供全面的護理保健。合理的孕期健康教育措施能夠增加產婦認知，促進孕婦優(yōu)孕優(yōu)生[1]。圍產期健康教育注重孕婦保健知識和技術的提高，通過保健院人員與孕婦及其家屬面對面授課、交流、互動等活動，能夠使醫(yī)務人員根據孕婦圍產期各個階段的特點，從心理、文化、生理、社會適應能力等方面向孕產婦講解孕產知識和自我護理措施，促進孕產婦身體健康。

1圍產期保健健康教育中存在的問題

1.1 產前與孕期健康教育存在的問題

我國孕婦圍產期健康教育的觀念比較低，孕婦在懷孕前很少接觸此類知識。肖杏琴等專家對孕婦健康教育知識了解度進行調查，結果顯示孕婦在對圍產期健康知識的了解度只有26.4%。傳統形式下保健院只有在進行產前檢查時對孕婦進行必要的口頭宣傳指導或者建立準媽媽俱樂部等，但是這些方式往往在授課過程中輔助對工具的利用不夠重視，教育方式比較單一，很難起到有效的健康教育效果。

1.2 產時健康教育中存在的問題

孕婦在分娩時對分娩知識的了解比較少，分娩知識一般是通過護理人員和助產士的宣傳而了解。但是我國目前保健院護理人員嚴重不足，而且護理人員的綜合素質比較低，他們往往只能完成一些簡單的護理工作，并沒有給孕婦灌輸全面健康教育的意識，在加上保健院對圍產期健康教育宣傳時間比較少，缺少與產婦的互動交流，很多孕婦還是很難理解和掌握相應的技巧和技術，健康教育效果不是太好[2]。

1.3 產后健康教育中存在的問題

很多孕婦認為產后健康教育僅僅包括母乳喂養(yǎng)和日常飲食、生活護理方面，缺乏妊娠分娩知識的講解，導致產婦的自我保健意識比較低，認為只要順利誕下胎兒就萬事大吉，導致孕婦在產后容易出現大出血以及其他婦科疾病等，嚴重者甚至威脅產婦生命。

2健康教育在圍產期保健中應用發(fā)展方向

2.1 培養(yǎng)健康教育人才，完善健康教育工作

隨著人們對醫(yī)療服務水平要求的提高，近幾年保健院逐步重視圍產期健康教育工作，積極組織人員力量，對醫(yī)務人員進行全方位的培訓，提高醫(yī)務人員的溝通技術。同時提高醫(yī)務人員心理學、健康教育學等方面的知識，不斷提高醫(yī)務人員的專業(yè)技能，以便為孕婦提供更加全面的健康教育，提高圍產期健康教育效果。

2.2 健康教育培訓方式與培訓內容

圍產期健康教育的重點是根據不同階段孕婦的不同需求，開展各個階段培訓班，比如產前班、分娩班、產后班、并發(fā)癥班、新生兒班以及母乳喂養(yǎng)班等，有針對性的對孕婦實施健康教育，最大限度的提高孕婦對圍產期知識的了解與掌握。比如在圍產期早期開展早孕班，早孕班主要為孕婦講解惡心、嘔吐、食欲不振等早孕反應產生的原因和緩解的方法；再如產前班的開展，產前班主要講解妊娠晚期孕婦的生理反應，注意事項、飲食標準以及出現異常的處理方法，同時要講解臨產征兆和分娩過程等，給產婦傳授分娩技巧、減輕分娩疼痛的方法，分娩時應該注意的注意事項；另外，分娩疼痛班的開展主要講述分娩時疼痛產生的原因、級別以及緩解疼痛的方法，教會產婦怎么做才能達到無痛分娩；產褥期班，講解的內容是關于產褥期產婦對自身身體情況的觀察和注意事項，告知產婦要盡量早點下床活動，有利于惡露的排除和體能的恢復，并告訴孕婦怎么正確的觀察孕期不良反應和可能產生的并發(fā)癥，講解產后疼痛緩解的方法，指導產后性生活及避孕；妊娠合并癥班，主要講解引起合并癥的原因、臨床表現以及預后和護理等；新生兒護理班主要講述嬰兒的日常護理，母乳喂養(yǎng)的方法與好處，教會新媽媽如何辨別新生兒異常情況[3]。培訓班開展過程中建議父母雙方同時參加，結合一些輔助工具，比如圖文并茂的宣傳畫冊，子宮、乳房、嬰兒模型等；利用現代計算機設備播放分娩或者母乳喂養(yǎng)錄像，使健康教育更加生動。

3 健康教育在圍產期保健應用的注意事項

健康教育能夠有效提高產婦分娩質量 降低剖宮產率，促進優(yōu)生。健康教育在圍產期的應用首要求醫(yī)務人員具有較強的專業(yè)知識和心理學方面的知識。以便為孕婦提供全方位、多方面的知識教育，從而引導病人改變不健康習慣，健康教育是一種護理手段，病人有權利獲得更加全面的服務。重視產婦的心理護理和健康知識宣傳，調整產婦心態(tài)，緩解孕婦情緒；并選擇適當的方式講解妊娠期常見疾病的病因、主要癥狀、治療方法、護理措施及注意事項。比如在妊娠期教育中要普及孕期知識，提高孕婦妊娠認知。指導孕婦及家屬正確看待妊娠及分娩流程，讓產婦了解分娩疼痛持續(xù)時間、疼痛原因，以及緩解疼痛的方法，并指導產婦進行產前訓練、新生兒監(jiān)護、母乳喂養(yǎng)等知識，指導孕婦正確的產前飲食，營養(yǎng)均衡，避免巨大兒或者低出生體重兒的出現。產后囑咐產婦多休息，指導產婦進行自我監(jiān)護、心理狀態(tài)調節(jié)、乳房護理以及安全用藥等；同時注意產后個人衛(wèi)生，防止產后感染。孕婦對孕產期保健知識的了解，掌握有利于提高母嬰生存質量，提高自然分娩率。

綜上所述，孕期健康教育應用圍產期保健具有很好的輔助效果，不僅能夠提高孕婦的孕期知識，提高自然分娩率，減少孕期并發(fā)生和感染，而且促進優(yōu)生優(yōu)育，提高母嬰良性結局，促進我國人口出生素質的提高。所以，我國各級保健院均要重視健康教育在圍產期保健中的應用，提高孕婦健康教育認知，幫助孕婦順利分娩，安全度過圍產期。

參考文獻

[1] 陸榮仙.孕產婦圍產期保健狀況調查和健康教育效果分析[J].中國現代醫(yī)生 2013（16）：120-122.

[2] 聶知宜.健康教育在孕產婦圍產期保健中的作用[J].國際護理學雜志，2011，30（12）：1851-1853.

[3] 李公芝.健康教育對孕產婦圍產期保健的影響[J].中外健康文摘： 2014（04）：27-28.