我國成人英語教育中運用交互性形式教學的研究

李穎穎

摘 要：進入21世紀以來，社會經濟迅猛發展，我國的對外開放程度不斷提高，英語作為世界性語言，它的教學情況也受到了廣泛的關注。與傳統的學生英語教學不同，成人英語教育的重要性日漸突出，它對于改善英語教學質量，提高成人的文化素養具有十分重要的作用。交互性教學方法是成人英語教育的新手段，通過形式教學與交際教學的有機結合，有助于提升教學的科學性，提高學習效率。

關鍵詞：成人英語；教育教學；交互性

教學；有效性

交互性教學方法是成人英語教育的主要手段，它是將形式教學和交際教學相結合的重要方法，對于改善教學，提高教學效率具有非常重要的意義。

1.交互性形式教學的概述

隨著英語學習的全面展開，國家有關成人英語培訓的機構也在逐漸增多。交互性形式教學方法是當前形式教學與交際教學完美結合的科學教學方式，它對當前英語的高質量教學起到了關鍵的影響作用。與傳統意義上的英語教學不同，成人教育并不追求高分數，交互性教學模式也突破了英語教學以掌握語言知識為目標的原有模式，成人英語教學最重要的目的在于幫助人們更好地掌握英語，在實際生活和工作中用語言表達思想。與此同時，在成人英語授課中， 另一重要教學內容就在于讓學生掌握與英語相關的語言形式，了解以英語為母語的國家的生活特點，在談判工作中嫻熟地運用語言。交互性形式教學就是在這樣的背景下產生的，它以學習者為教學中心，在授課中既不會破壞真實自然的課堂環境，又會激發學生的學習積極性。

2.我國成人英語教育如何有效運用交互性形式教學開展授課

交互性教學形式的開展給我國成人英語教育提供了一系列的啟示，但是由于該種方法的使用時間尚短，實際運用還不夠成熟，我們一定要結合教學實際，對新的教學方法進行探索，提高教學質量。

（1）提高教師對交互性形式教學的認識。想要科學運用交互性形式開展成人英語教學，教師就一定要充分認識該種教學方法，理解它的內涵，在教學中的意義，以及它的優勢作用。具體而言，英語教師要不斷完善自我，提高自身的英語水平，能夠通過語言訓練口語能力，為學生打好榜樣基礎。另外，成人教育學校也要加大宣傳，對交互性形式的教學方法進行傳播，并采取實驗方式進行研究。教師之間也要積極交流和溝通，彼此展開互動，分享教學經驗，探索出一條有關交互性形式科學授課的新思路。

（2）引導學生樹立正確的英語學習目標，培養他們良好的學習習慣。交互性形式教學的新理念是一個積極探索發展學生語言能力的教學手段，其重要作用在于幫助學生提高語言表達能力，更好地運用和掌握語言，在溝通中順暢地使用英語。針對成人英語教學，教育者們一定要引導學習者明確學習的目的，通過講座等方式強調語言表達的重要作用，發揮交流和溝通的效力。

（3）為學生營造一個適宜學習的環境氛圍。交際能力是成人英語教學交互性形式開展的目標，溝通交流也是大多數成人學習英語的初心。但是受到學習環境的影響，很多學生很難全身心地投入到學習之中，再加上外在壓力和心理負擔等問題的影響，學生也不利于找到合適的場所進行語言練習，“啞巴” 英語的學習情況仍舊較為嚴重。針對這樣的現象，我國成人英語教育者一定要為學生營造一個良好的學習環境，積極調動他們的學習積極性，組織學習小組開展交流溝通，利用現代化設備開展授課。

3.結束語

總而言之，在社會主義教育教學不斷完善的大背景下，我國的成人英語教育得到了前所未有的發展，這也順應了我國改革開放和加入世界貿易組織的新形勢。交互性形式的教學方法是成人英語教育的新手段，它能夠強化英語的交際能力，提高學生的英語表達水平，幫助人們樹立學習英語的科學方法。對此，成人英語教師一定要轉變以往的教學理念，明確互動式形式教學的內涵，并結合實際開展授課，為學生提供一個良好的英語學習氛圍。

參考文獻：

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（作者單位：樂山廣播電視大學）