以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育分析

張志

摘要：當代大學生思想獨立、對主流意識形態和主導文化認同度的降低，使得高校的思想政治教育面臨巨大的挑戰。而黨的十八大提出用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。

關鍵詞：社會主義核心價值 思想政治 以人為本

當前我國正處于變革與調整的關鍵時期，多元化的價值觀念使得高校大學生的思想意識形態發生了變化，這些變化給高校的思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰。而社會主義核心價值體系的提出為高校思想政治教育工作發揮了引領作用，將高校思想政治工作與大學生的實踐發展相結合，有效地推動了高校思想政治工作的發展。

1 社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的概述

以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育就是將社會核心價值觀融入到高校思想政治教育的各個環節，使得高校的思想政治教育符合社會主義核心價值觀的要求，并且將其發展為思想政治教育工作的核心。

堅持在高校實施社會主義核心價值體系需要構建立體式、層次化的教育系統，實現以社會主義核心家住體系引領思想政治教育是由它們之間的內在聯系決定的：

1.1 社會主義核心價值體系是思想政治教育的引領者。社會主義核心價值體系是對全社會價值體系的引領者，為社會主流意識形態發展提供了方向，而高校思想政治教育作為社會系統的一部分，其擔負著為國家培養優秀人才的重任，因此高校的思想政治教育工作必須要符合當前社會主流意識形態發展的要求，而社會主義核心價值體系則為成為高校思想政治教育的指導。

1.2 社會主義核心價值體系為思想政治工作提供了價值標準。社會主義核心價值體系所規定的基本內容是高校思想政治教育工作所要遵循的價值標準，高校的思想政治教育必須要將社會主義核心價值體系的內在基本要求作為約束大學生的基本價值準則；同時高校思想政治教育也是對社會主義核心價值體系的主要踐行者。高校通過思想政治教育培養符合社會主義核心價值體系要求的大學生。

1.3 它們二者具有目的的統一性。社會主義核心價值體系體系了中國共產黨的基本執政理念，其中為人民服務，實現人民群眾的廣大利益是黨的執政關鍵，而思想政治教育體現了人的思想意識，其主要是為了培養符合社會主義事業建設的優秀人才，因此它們二者在根本目的上具有統一性。

2 高校社會主義核心價值體系建設的現狀

黨中央明確表示高校思想政治教育必須要以社會主義核心價值體系為內容，將社會主義核心價值體系融到大學生的自覺行動中，但是結合多年實踐經驗，高校開展社會主義核心價值觀教育的現狀并不理想，其主要體現在：

2.1 高校對思想政治工作的認識不到位。雖然黨中央國務院對高校思想政治教育工作提出了明確的規定，但是很多高校在制定發展規劃時仍然將科研工作放在首位，而忽視思想政治教育工作。具體表現在：一是高校的思想政治教育工作體系不健全，很多高校認為思想政治教育就是“輔導員的工作”，因此缺乏對思想政治教育的資金投入；二是思想政治教育的教學體系還沒有健全。思想政治教育教學是一個完善的教學體系，而不應該僅僅局限在思想政治專業教學過程中，而是應該將思想政治教育融入到高校的所有課程教學中，目前很少有高校能夠做到這一點；三是思想政治課所具有的育人功能沒有發揮。思想政治教育課應該具有聯系實際、貼近生活的要求，但是很多高校所開設的思想政治課缺乏對實際問題的聯系，沒有形成育人的目的。

2.2 大學生的價值觀發生偏失。在價值多元化的時代背景下，大學生的核心價值觀發生了偏失，其主要表現在：一是大學生的政治信仰不堅定，理想信念不清晰。隨著西方思想的不斷入侵，高校大學生主觀思想出現了西方化，他們向往西方國家的制度，甚至一些人對中國共產黨的合法性產生了懷疑。二是集體利益觀念淡化。當代的大學生大部分屬于獨生子女，他們從小受到家庭的溺愛，自我意識比較強，他們的意識中具有濃厚的個人利益高于一切的錯誤觀念。三是誠信意識缺失、法制觀念淡薄。根據近些年大學生發生的誠信缺失案例，可以了解到當代的大學生缺乏基本的誠信意識，他們考試作弊、騙取國家獎學金，做任何事情不會考慮后果。

2.3 社會環境不利于高校社會主義核心價值體系的構建。首先在全球經濟一體化的時代背景下，人們的物質利益觀念越來越強，這就無形之中影響著大學生的基本道德觀念，尤其是西方價值觀的入侵，嚴重影響了大學生的思想，給高校開展社會主義核心價值觀帶來巨大的沖擊；其次信息技術的發展加快了不良信息的傳播速度與途徑，給大學生的思想道德建設造成了巨大的負面影響；最后文化多元化導致價值觀的多元化，而價值觀的多元化就會導致大學生的思想道德教育呈現多樣性。

3 以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的對策

3.1 加強以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的理論研究。理論是實踐的先導，要想實現社會主義核心價值體系的引領作用就必須要不斷加強理論研究，尤其是在我國社會經濟轉型的關鍵時期，我們要通過不斷挖掘社會主義核心價值體系的內涵、結構等進一步分析社會環境變化對社會主義核心價值體系的影響，以此發揮社會主義核心價值體系的引領作用。

3.2 推動以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的全面創新。首先要推動社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的內容創新。隨著社會經濟的發展，以及當代大學生所在社會環境的不斷變化，傳統的高校思想政治教育內容已經不能滿足當代大學生思想變化的教育需求，因此高校思想政治工作者要加強對思想政治教育內容的創新，以社會主義核心價值體系中的基本內容融入到高校思想政治教育的各個環節中，以此實現思想政治內容的創新，同時高校也要積極吸取社會發展中的各種思潮的精髓。其次創新推動社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的方法。創新引領方法是促進高校踐行社會主義核心價值體系的關鍵，高校在開展思想政治教育工作時要改變傳統的單一灌溉的模式，而是要發揮學生的學習主動性，鼓勵學生進行自我教育、自我啟示。同時還要創新教學方式，將社會主義核心價值體系融入到豐富多彩的文體活動中。最后創新載體。在信息化時代背景下，高校必須要創新以社會主義核心價值體系引領思想政治教育的載體，實現教育載體的多樣化。

3.3 建立以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的實現機制。以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的實現機制就是要將社會主義核心價值體系的各個要素有機的結合，實現對高校思想政治教育工作的引領。首先要建立領導機制。高校要建立清晰的組織領導制度，實施黨委負責制，強化高校各個部門之間的職責，確保高校思想政治教育的各項決策有效組織與落實。其次建立有序的工作機制。高校要根據社會主義核心價值體系的基本要求將其落實到高校的日常教學、科研以及管理中，保證社會主義核心價值體系的引領有章可循。最后建立保障機制。思想政治教育是一個系統工程，因此高校必須要建立完善的保障機制，一是要加大對思想政治教育專業人才的培養力度。二是要建立完善的法律與法規制度，將一些成熟的經驗上升為具有約束力的制度，以此實現高校思想政治教育的順利開展。

3.4 培養以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的良好社會環境氛圍。隨著高校教育的社會化發展，高校的思想政治教育不能僅僅局限在傳統的高校教學模式中，而是必須要依靠全社會的共同努力，實現高校大學生思想政治教育。首先政府部門要積極創建賦有社會主義核心價值觀的社會氛圍。政府部門要按照社會主義核心價值體系的要求，從多方面入手，深化社會體制改革，提高社會的管理水平，積極營造具有正能量的社會價值體系，加大對社會正能量事例的宣傳，提高全社會的公平公正性，從而為社會主義核心價值體系的引領作用創建良好的社會氛圍。其次創建良好的校園文化氛圍。校園文化是高校經過不斷地積累而形成的優秀文化，是高校實施育人的重要載體。因此高校要利用社會主義核心價值體系的基本內容指導高校校園文化建設，將思想政治教育與校園文化相融合。最后高校要組織踐行社會主義核心價值體系的文體活動。高校要利用大學生休息時間，組織大學生參加各種社會實踐活動，讓學生在實踐中感受社會主義核心價值體系的基本要求，將社會主義核心價值體系融入到自己的自覺行動中。

參考文獻：

[1]余藍.社會主義核心價值體系與高校思想政治教育研究述評[J].理論視野，2011（05）.

[2]張文娟.張艷斌.社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育研究[J].河南科技，2012（01）.

[3]隋璐璐.高校思想政治教育要以社會主義核心價值體系為引領[J].思想政治工作研究，2012（08）.