新課改下高校思想政治教育專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)改革措施研究

鄭茜丹?秦光宇

摘 要：隨著我國素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，高校思想政治教育專業(yè)必須注重教學(xué)改革，高度重視課程設(shè)置的合理性、科學(xué)性，才能真正提高高校思想教育專業(yè)的教學(xué)水平，從而滿足新課改提出的各種要求。本文就新課改下高校思想政治教育專業(yè)的課程設(shè)置進(jìn)行闡述，提出新課改下高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)改革措施，以推動我國高校思想政治教育專業(yè)教學(xué)改革不斷創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新課改；思想政治教育；課程設(shè)置；教學(xué)改革

1.新課改下高校思想政治教育專業(yè)的課程設(shè)置

（1）注重理論課程的科學(xué)性。嚴(yán)格按照正確的政治方向發(fā)展，并合理地設(shè)置藝術(shù)修養(yǎng)課程。在有效開展思想政治教育專業(yè)的教學(xué)活動時，確保美術(shù)欣賞、音樂欣賞等多個方面的課程能夠得到真正落實，才能不斷提高高校學(xué)生各方面的能力，并豐富高校學(xué)生的文化知識和學(xué)習(xí)內(nèi)容，最終提升高校學(xué)生的文化品位。

（2）注重討論課程和學(xué)術(shù)講座的合理設(shè)置。通過將思想政治教育專業(yè)的理論課程與實踐相聯(lián)系，并合理設(shè)置相關(guān)討論課程和學(xué)術(shù)講座，學(xué)生可以及時了解到社會不同行業(yè)發(fā)生的最新時事，以將它們作為討論和講座中的剖析案例，從而不斷提高學(xué)生的判斷能力、辨別能力等，對于激發(fā)高校學(xué)生的思考、探索興趣有著重要影響。

（3）注重專業(yè)分析課程的合理設(shè)置。在信息技術(shù)不斷推廣的課程中，高校思想政治教育專業(yè)的課程設(shè)置，必須嚴(yán)格按照新課改的相關(guān)要求執(zhí)行，注重專業(yè)分析課程的合理設(shè)置，才能促進(jìn)高校思想政治教育專業(yè)教學(xué)模式、教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。這樣有利于高校學(xué)生將所學(xué)的知識靈活運用到實踐活動中，最終大大促進(jìn)高校學(xué)生綜合素質(zhì)能力不斷提高。

2.新課改下高校思想政治教育專業(yè)教學(xué)改革措施

在不斷推進(jìn)高校教育改革的過程中，高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)效率得到了大大提高，很好地滿足了社會發(fā)展給高校學(xué)生提出的各種要求，對于培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高水平的復(fù)合型人才有著重要影響。目前，新課改下高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)改革措施主要有如下幾個方面：

（1）提高認(rèn)識，完善高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)體系。在實踐教學(xué)過程中，需要不斷提高全體教職工、學(xué)生對思想政治教育專業(yè)教學(xué)改革的認(rèn)識，將其提升到更高的認(rèn)知層面，才能真正轉(zhuǎn)變教師、高校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)理念，最終幫助高校學(xué)生形成具有中國特色的社會主義價值觀。根據(jù)新課改的相關(guān)要求，完善高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)體系，需要注重理論教育、情感教育等多個方面，才能豐富高校學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，從而在結(jié)合我國基本國情的情況下，促進(jìn)高校思想政治教育專業(yè)教學(xué)水平不斷提高。

（2）加大教學(xué)改革力度，注重學(xué)生各方面能力的不斷提高。在國家高度重視教育改革的情況下，高校必須不斷加大思想政治教育專業(yè)的教學(xué)改革力度，注重相關(guān)管理機(jī)制、考核制度的合理制訂，才能更好地創(chuàng)新高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從而推動高校思想政治教育專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展。根據(jù)高校思想政治教育專業(yè)的課程設(shè)置情況來看，合理地選擇教學(xué)方法、教學(xué)資源，并提高多媒體教學(xué)設(shè)備的有效利用率，可以更好地幫助學(xué)生認(rèn)識思想政治教育專業(yè)的本質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)等，從而促進(jìn)學(xué)生各方面能力不斷提高，以滿足新課改情況下高校思想政治教育專業(yè)的各種教學(xué)需求。

（3）提高教學(xué)師資力量，全面提升教學(xué)水平。在高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)改革中，教師占據(jù)著非常重要的地位，高校必須不斷提高教學(xué)師資力量，注重教師綜合素質(zhì)的有效提高，才能真正滿足現(xiàn)代教學(xué)的各種需求，從而促進(jìn)高校思想政治教育專業(yè)教學(xué)效果不斷提高。與此同時，在新課改要求下，高校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)改革還必須注重現(xiàn)代法律知識、經(jīng)濟(jì)理論、交際語言等多個方面的教學(xué)，才能在有機(jī)結(jié)合計算機(jī)、多媒體等的情況下，提高學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資料等的利用效率，最終達(dá)到優(yōu)化配置各種教學(xué)資源、全面提升高校思想政治教育專業(yè)教學(xué)水平的目的。

綜上所述，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國高校教育改革已經(jīng)取得了一定的成效，大大提高了高校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，對于促進(jìn)高校學(xué)生未來良好發(fā)展有著重要的影響。因此，在實踐教學(xué)中，合理設(shè)置高校思想政治教育專業(yè)的課程，加快教學(xué)改革和創(chuàng)新，是新課改要求下的必然趨勢，對于推動高校教育水平不斷提升有著重要作用。

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（作者單位：鄭茜丹 河海大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院；秦光宇 河海大學(xué)紀(jì)委辦）