淺談職業學校政治教學

張燕

【摘要】思想政治課在我們的教學中是十分重要的，老師業務素質水平的高低直接關系著教育事業的成敗，我們輸出的學生都是要直接走上工作崗位，他們素質的好壞影響著以后行業的發展。如何教導學生養成正確的世界觀、人生觀、價值觀是職業學校教師尤其是思想政治應思考的問題。

【關鍵字】政治 職業學校 素質

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）18-0084-02

在職業學校中，學生大多數不是為了參加高考，而是以學習技能為目的。學生大都數學習成績不太理想，甚至有的學生不愛學習，有些不好的學習、生活習慣。所以在職業學校的教學中，政治課程是十分有必要的，學生學習思想政治課程對自己世界觀、人生觀、價值觀的形成有很大幫助。尤其對職中的學生，畢業后就要走上工作崗位，有沒有好的思想素質不僅對自己以后的發展有影響甚至對整個行業的發展都會有影響。但在職中的思想政治課往往出現學生不愛學，老師不想教的現狀，歸其原因我認為有以下幾點：

首先，職中學生的生源特殊，在我校大都數的學生都來自農村，家長對職業學校的認識不夠，沒有意識到職業學校也是孩子走出去的一條出路。在初三學生中，好的學生就去讀普通高中，差點的學生有的就直接出去打工。走進職中的學生不久數量不多，素質也不太好。可是這些學生更有自己的想法和個性，甚至有的在初中的時候就已經養成了抽煙、喝酒、打架的惡習。老師在授課時，學生往往沒有好的學習態度，覺得思想政治課在初中已經學過，就是一些大道理，沒有什么實質的用途。再加上有的學校的辦學條件不是很好，每次上課都是傳統的講授，學生聽得昏昏欲睡，教師也就沒有教學的激情。針對這種情況應該從根本上改變學生對思想政治的認識，好的思想素質對一個人的成長是非常有必要的，教師要通過身邊的實例來教導學生，舉一些實實在在的例子，不要總是照本宣科與實際脫節，總是擺出一些大道理，學生們聽不懂，不愛聽，也沒有興趣。有條件的學校可以使用多媒體教學，通過播放一些有感染力的影像，視頻來潛移默化的改變學生。教師也要認同學生，他們畢竟還是青少年，對社會接觸不深，有的只是看到一些惡習便加以模仿，要認識到每個學生的品質都是好的。在教學中對他們要有耐心，政治課程的設置也要針對學生的特點，多找些學生感興趣的內容。在我的教學中，我往往會播放一段與實際生活相關的關于道德的視頻或者是講一個小故事，然后讓學生們自由發言，從中發現了什么，分析出了什么。同學們往往興致很高，他們在找故事中的不妥之處時也會想想自己有沒有這方面的不足，教師其實不用怎么講道理，學生們就會慢慢的悟出來，那些應該做那些不該做。慢慢的提升了自己的道德素質。

其次，在社會上人們對職業學校的認識不夠，總是覺得只有上高中考大學才是孩子最好的出路，覺得上職中是很沒面子的一件事。有的學校針對社會上對職業中學這樣錯誤的認識，為了多招生源，對職中的辦學思路也出現了偏差。職業學校辦學的目的從最初為社會培養技術性人才轉變為培養對口升學的學生，讓學生們在職中也考大學。這樣大量的高考科目就會占用學生們的課時，思想政治這樣的學科因為不是高考科目而變得課時很少，有的學校甚至都不開設政治課程。因為政治課程沒有教學成績，教師也就不太喜歡教授本科，不會投入教學激情。針對這樣的情況，職業學習應該轉變思路，要理解職業學校辦學的目的，就是為社會輸送有技術，品質好的人員。讓學生們在學校的學習生活中學到一技之長，有好的職業發展規劃。職業學校也應向社會上宣傳自己的辦學目的，讓老百姓明白這也學校的發展規劃。社會上也應該改變偏見的認識，一個人是否成才，并不是單單考大學一條道路，上高中考大學知識要選拔出一類人才，上職中學技能是培養技術性的人才，這只是在就業中的兩條不同的道路，沒有高低貴賤之分，只要找到適合自己的道路就會有好的出路。但是不論選擇那種發展前景，一個人的品質好換是十分重要的，所以就要求職業學校要開好思想政治課程，要扭轉學生們對職業學校的錯誤認識。有的學生覺得上職中是很沒面子的事，是因為自己學習差，針對這種學生思想政治課更是有必要，培養學生養成正確的世界觀，人生觀，價值觀。

最后，因為受職業學校辦學條件和學生素質的影響，學生對于思想政治相關的一些知識了解很少，對于有些知識內容不了解，聽不明白其中的內容，造成不愛上思想政治課。在職業學校中，尤其是農村的職業學校，辦學條件不是很好，加上生源困難不好招生，所開設的專業很少，有些學生想學習的專業也會因為沒有教具，或是缺乏專業教師辦不起來。思想政治課上有時候講到歷史知識或者是法律知識時同學們就會覺得聽著很困難，而有的政治老師因為沒有相關很專業的知識而講解不清楚，同學們也就聽得糊里糊涂。不明白的內容多了慢慢積累下來學生就會產生厭學的情緒。所以職業學校在辦學中應該多開設相關的課程，讓同學們對思想政治周邊的內容也要有了解，知識都是融會貫通的，每個科目之間都有聯系，這樣不僅會擴大學生的知識面，更會提升學生的文化素質。政治教師也要多了解與本學科相關的知識，要本著邊教邊學的態度，活到老，學到老。這樣才是一名值得稱贊的教師。

總起來說，思想政治課在我們的教學中是十分重要的，老師業務素質水平的高低直接關系著教育事業的成敗，我們輸出的學生都是要直接走上工作崗位，他們素質的好壞影響著以后行業的發展。如何教導學生養成正確的世界觀、人生觀、價值觀是職業學校教師尤其是思想政治應思考的問題。我們要用嚴謹，認真的態度對待每一次教學，要為人師表，做表率。這樣職業學校思想政治課程的發展就會越來越好。