仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究

摘 要：隨著素質教育改革的深入進行，傳統的教學方法已經不能適應時代發展的要求，如何幫助中職學生盡快的了解掌握電氣控制技術的相關理論知識，是高校發展仿真技術教學的重點問題之一。電氣控制技術在高校機電一體化學科教學中處于很重要的位置，其本身具有一定的的實踐性，在現實生活中應用范圍廣泛。仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究，對于學生未來的發展會發揮很大的影響。本文將簡要分析，仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究方面的相關內容，旨在進一步提高仿真技術在電氣控制技術教學中的應用水平，全方面培養學生的技術能力。

關鍵詞：仿真技術；電氣控制技術；教學應用

0 引言

目前，隨著我國教育事業的發展，電氣控制技術在電氣自動化和機電一體化專業教學中是一大難點，就學生而言，在學習中存在很大的困難，由于電氣控制技術這門課程不但需要系統的理論學習做基礎，更加需要充足實踐操作作為檢驗。所以學生在學習中面臨的困難很大，仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究有利于激發學生的學習興趣，提高教學質量。因此，在實踐教學中，深入研究仿真技術在電氣控制技術教學中的應用，對于提高電氣控制技術教學效率非常關鍵。

1 仿真技術概念分析

在高校教學課程中，仿真技術作為一門多學科的綜合性技術，在發展中將先進的仿真技術與網絡技術有效的集合在了一起。在實際教學活動中，高校教師可以通過建立仿真模型和進行仿真實驗，為進一步實現電氣控制技術教學目標，奠定堅實的基礎。仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究，是在充分了解仿真技術的基礎之上，完善電氣控制技術教學問題的重要措施。教師如何結合仿真技術在電氣控制技術教學中的應用現狀，深入分析仿真技術在電氣控制技術教學中的應用的優勢，并將其逐漸應用到教學活動中，激發學生在電氣控制技術學習的積極性。因此，在仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究中，除了深入了解仿真技術應用的各種條件，也是實現電氣控制技術教學與仿真技術教學的有效結合。

2 仿真技術在電氣控制技術教學中的應用

2.1 將教材單元學習內容任務化

在開展教學實際教學之前，教師們首先需要結合教學大綱的要求，確立本節課的教學目標，制定好教學計劃，其中教學計劃的設計必須兼顧理論知識的學習和實踐能力的培養。通過仿真技術在電氣控制技術教學中的應用，將單元的知識要點和難點進行詳細的整合，制定相應的學習任務。在打破傳統課堂的教學的束縛基礎上，通過布置任務調動學生的參與熱情，使學生在教師的引導下，主動探究仿真技術在電氣控制技術教學中的應用。自主學習、自主實踐，在完成學習任務的同時也達到了本單元的學習目標，了解并掌握教材上的知識點，加深了對電氣控制技術理論的認知。將教材單元學習內容任務化，作為仿真技術在電氣控制技術教學中的應用的重要組成內容，是教師必須重視的一個問題。所以，在教學任務的設置上教師們必須對其知識的概括性、可操作性進行反復的推敲認證，重視仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究。

2.2 合理設計教學程序

在實際教學中，通過仿真技術在電氣控制技術教學中的應用，可以促進教學有效開展，也需要有精心合理的教學程序作保障。仿真技術在電氣控制技術教學中的應用，也是合理設計教學程序的重要基礎。在開課之前，教師必須經過仿真技術在電氣控制技術教學中的應用的反復論證，合理設計教學方案，將課堂探究活動中可能出現的各種問題考慮其中，做好各種實驗器材的準備工作，精心的編排設計才能讓教學做一體化教學得以有效實施。因此，仿真技術在電氣控制技術教學中的應用，對于高校開展電氣控制技術教學活動非常重要。

3 總結

綜上所述，隨著我國教育事業的發展，仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究，逐漸成為高校教學中必須重視的一個問題。在電氣控制技術科目的學習中重視仿真技術在電氣控制技術教學中的應用研究，利用仿真技術的實踐探究活動，促使學生更好的理解相關的知識原理，對于學生未來的專業發展會發揮積極的促進作用。仿真技術在電氣控制技術教學中的應用，也是對傳統高職教學方法的突破發展，通過實踐教學激發學生的學習興趣，加深對課本中理論知識的理解，增強了實踐操作能力。為學生們將來走向社會打下良好的專業基礎。

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作者簡介：

何云靜，女，1984年出生，重慶人，漢，專職教師，初級（助教）職稱，研究方向：建筑電氣控制。