人文意識在高職學生宿舍安排中的應用

彭龍福　何理文

摘要：學校宿舍是大學生學習生活最為重要的場所之一，也是高校學生管理工作中不可忽視的地方。在校園文化生態建設中以人文意識的培養為出發點，有利于校園文化的提升，有利于學生精神生活的豐富和思想的健康成長。本文以佛山職業技術學院為例，介紹了地方高職院校運用人文意識給予學生人文關懷，從而科學管理學生宿舍的成功經驗。

關鍵詞：高職院校；人文意識；宿舍管理

中圖分類號：G712文獻標識碼：A文章編號：1005-1422（2015）04-0118-02

收稿日期：2015-03-12

作者簡介：彭龍福（1967-），男，佛山職業技術學院講師。主要研究方向：高校后勤管理。（廣東 佛山/528137）

何理文（1987-），男，佛山職業技術學院助教。主要研究方向：高職教學管理。（廣東 佛山/528137） 一、引言

近年來，隨著職業院校學生數量的逐年增加，學生管理工作的難度日益增加。如何實現對在校生統一有效的管理，如何找到學生管理工作的重要陣地是不得不思考的問題。宿舍是大學生日常學習、生活、交流的主要場所，其對大學生良好生活素質養成、人際交往能力提高以及學習發展目標實現等方面都有著重要影響，是促進大學生成長成才的重要陣地。

人文關懷是時代發展的必然要求，它進一步矯正了教育的價值取向。但在現實中，高職院校學生宿舍安排仍然存在一些問題：制度僵硬適應，宿舍安排無法考慮學生的個性化元素；管理人員素質不高，制約學生目標的實現；領導過分注重制度保障，人文關懷理念缺乏適用空間。高校學生宿舍管理面臨新的挑戰和機遇，原有的模式和理念已經不能很好適應高校發展的要求。引入“人文關懷”的理念，溫馨的服務、科學的管理將是高校學生宿舍管理的發展方向。

二、個案學校學生宿舍安排分析

（一）個案學校宿舍背景介紹

目前，佛山職業技術學院宿舍，總共分布在 2126個宿舍（4人間），8個樓棟48個樓層，分布比較集中。宿舍安排實行男女分樓，同樓內首先滿足相同專業相同年級共同居住的標準，多數宿舍人員組成為相同專業相同年級學生。同時由于資源緊缺、調宿舍、轉專業等原因，也有個別相同專業不同年級、不同專業相同年級、不同專業不同年級混住的情況。

（二）個案學校宿舍安排分析

隨著學校規模的擴大，學生人數激增，在學生宿舍安排方面的要求也逐漸增多。實現宿舍優化安排，首先要考慮的是：保證每一個學生都能分配到宿舍中，同一宿舍中盡量保證安排同一個班級的學生，同一樓層或同一棟安排的學生中相同專業或相同年級的學生優先，保證使用的宿舍數量盡量少即每一個宿舍都滿員安排，條件好的宿舍優先使用。做好統籌，對學校近年發展狀況、生源及報到情況、學生的地區分配及性別、專業分布等做出合理分析，并結合職業院校學生特點，制定切實有效的學生宿舍安排方案。

而且我們必須清楚了解以下情況：（1）每年招生計劃中各專業各班級的學生數量；（2）宿舍數量；（3）學生基本情況，如學生的性別分布、班別、年級、專業、人數；（4）宿舍情況，如各宿舍的基本配制情況，即床位數、樓層位置、新舊程度、已安排學生入住情況等。以佛山職業技術學院2014年各系部招生情況為例，基于招生計劃的基本思路和調整依據，對學生宿舍安排進行細化和量化計算，從而確定各系部的宿舍計劃數。

在相對穩定各系部招生規模的基礎上，充分考慮各系部的實際狀況，采取多重措施，動態安排每年的學生宿舍。第一，以各系部以往招生規模為基礎，結合國家當年實際下達的招生計劃，確定各系部的相對學生宿舍基數。即按各系部既有招生規模比例進行宿舍計劃分配。第二，各系部宿舍計劃數按一定比例切割，分為調整部分和不調整部分。調整部分納入全校范圍進行統一調整。相對于原有規模比例進行直接分配的宿舍，減少幅度會漸趨于平緩，整體的宿舍安排也處于平穩變化態勢。

（三）個案學校宿舍安排流程

高職院校學生招生和報到情況的變數比較大，形成適應這種變化的動態調整機制，在整個宿舍安排過程中起到舉足輕重的作用。經過幾年的實踐和探索，佛山職業技術學院已經形成了較成熟的流程體系，流程體系如圖1。

圖1宿舍安排流程體系圖

每年4月份學校招生計劃上報前就對學校宿舍進行排查，明確空床位數量。為了方便對新生的管理，可能部分有人但沒完全住滿的宿舍，要進行微調，盡量保證新生報到時每一個宿舍里住的是同班同學，利于平時的學習交流和生活照顧。

根據學校的招生種類和每一類別的招生數量，對學校的空余宿舍進行劃分，結合往年報到情況為每一類別的學生預留適量的宿舍。

預測學生的報到比例和男女生比例，結合男生女生的特點，對宿舍樓進行合理規劃，在保證安全性的前提下又不失人文關懷，實現“動靜結合、文武有治”的校園文化生態。

在新生報到的高峰期，利用信息化手段管理，結合財務數據，保證同專業和同班級優先的原則下，機動快速地對預留宿舍進行填補。采用影院選座系統，直觀顯示各個樓層、各個房間的入住情況，對號入住，提高效率。

三、人文關懷理念在高職學生宿舍安排中的應用策略

人文意識是學生管理工作中要體現出的特殊關懷，學生不僅是管理的對象，更是要教育和培養的對象，給予學生更多的人文關懷，是理性管理中的特殊要求。學生宿舍是學生管理的重要陣地，這就要求在宿舍安排的每一個環節，都事先做好準備，應對突發事件措施得力，以高度的責任心和關注度來統領工作開展。

（一）建立健全學生宿舍管理制度，將人文意識滲透到學生管理的方方面面

沒有規矩不成方圓。制度的完善是任何工作順利有效開展的前提。學生宿舍管理工作涉及到學生、學校和宿舍管理人員等多方面。特別是學校后勤服務社會化后，大多的學生樓層管理員都是物業外聘人員，他們的文化素質和修養各不相同，因此，以制度的形式，規范化各個管理人員的權與責，同時結合學校實際，將人文意識在權責分配中加以體現，保證學校宿舍管理工作有成績，更有特色和亮點。

人文意識在高職學生宿舍安排中的應用 （二）考慮學生的個性化元素，輔助規范化管理

伴隨著中國社會的繁榮發展，現在的學生擁有了豐富的物質生活條件，他們的精神生活也同樣多彩多樣。并且高校學生已具有很強的獨立性，學校宿舍管理中，要關注到學生個性化發展的需要，結合他們特有的年齡、愛好、性格和心理等元素，管理工作要與時俱進，避免管理跟不上學生思想要求，進而出現脫節及混亂現象，影響到學生工作的整體效果。在規范化管理的同時，更多地滲透個性化的元素，結合學生需求，在女生節時給女學生送一句問候、在軍訓或運動會時為學生準備好飲用水，用心管理，更容易走進學生心里面，也利于保證管理的效果。

（三）以人為本，構建和諧的居住環境

學生宿舍設施是提高后勤服務水平的物質保障。學生宿舍管理工作十分繁雜，包括宿舍樓設施的管理和維修，供水、供電、網絡、電話等的維護，宿舍環境的優化、清潔，宿舍的安全保衛等與學生生活息息相關的問題。因此，學生宿舍設施的建設要以學生為本，根據學校的實際，科學規劃，合理使用，既要注重經濟效益，又要體現人文關懷。

（四）提升素質，增強后勤管理人員服務理念

學校后勤管理社會化后，學生宿舍管理人員大多是物業就近招聘的村民，他們的文化素質和思想觀念等參差不齊，但是學生管理工作涉及到方方面面，因此要注重對宿舍管理人員也是學生的第一接觸人的管理。由于同一片區或同一棟宿舍樓中學生千差萬別，但宿舍管理人員大多是外聘人員，他們的思想觀念和素質還未完全適應學校的要求，如果處理不好就可能會產生矛盾。因此，要不斷提高宿舍管理人員的素質，以適應高校后勤工作的需要。宿舍管理人員要轉變觀念，堅持以人為本的服務理念，明確服務宗旨，把廣大學生的利益作為一切工作的出發點和落腳點，提升服務水平，使學生能深入體會到“宿舍就是自己的家”的溫暖。

校園是學生學習生活的重要場所，宿舍是大學生活動的主要空間，對大學生的管理重要的是一種引導，人文素養是大學生重要而受益終身的精神財富，在校園文化生態建設中以人文意識的培養為出發點，有利于校園文化的提升，有利于學生精神生活的豐富和思想的健康成長。

參考文獻：

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責任編輯何麗華