高中音樂教學中學生鑒賞能力的提升

陳翼

摘 要：現今的教育工作正處于逐漸的改革發展中，對于高中學生各方面能力培養要求也在逐漸嚴格化。文章首先對音樂鑒賞能力提升的重要性進行了闡述說明，之后著重對在高中音樂教學中學生鑒賞能力的提升策略進行了分析研究，以此幫助有效提升教學質量，促進學生未來發展。

關鍵詞：音樂教學；鑒賞能力；提升

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）04-037-01

前言

音樂鑒賞主要是指對于藝術作品的感受、體驗、鑒賞等精神性活動。在高中音樂課程標準中提到，有效提升學生感知及審美能力的一大重要方式便是音樂鑒賞，同時音樂鑒賞也是高中階段音樂教學的重要部分。由此可見，進一步提升學生音樂鑒賞能力意義極為重大。

一、音樂鑒賞能力提升重要性

1、陶冶情操，提升素質

與語言相比，音樂更能夠充分體現人們內心的情感。所以，在人們的日常生活中，音樂的重要性不容小覷。對于高中音樂教學而言，應將重點放置于學生學習壓力的釋放及美感熏陶之上。學生在對歌曲進行分析演唱時，能夠從歌曲中充分感受到作者的情感，進一步加強對于自身的熏陶，提升修養。另外，不同的歌曲也能夠讓人感受到不同情感與心境。如在音樂教材中的《春江花月夜》是一首旋律十分優美的抒情歌曲，在演唱中歌者能夠感受到極為充分的愉悅情緒。

2、提升學生審美素養

在高中音樂教學中，學生審美能力的培養提升也是一大教學目標[1]?！?br>