高考改革背景下的高中政治教學(xué)問(wèn)題與發(fā)展分析

寸德仙

摘 要：伴隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和高考改革的逐漸深化，我國(guó)的高考開始逐漸轉(zhuǎn)向了對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用的綜合和能力的考查。這也就給高中各科教師們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，高中的政治教學(xué)也不例外。所以在今后的課堂教學(xué)中老師們就有必要改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方武，結(jié)合我國(guó)高考改革的實(shí)際情況進(jìn)行新的教學(xué)探索。本文作者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)以新課改為依據(jù)，就如何在高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性進(jìn)行了研究，指出了就學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高考改革；高中；政治教學(xué)；問(wèn)題分析

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）08-123-01

一、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍

高中政治相較于其它諸如：歷史地理，數(shù)學(xué)英語(yǔ)之類的課程來(lái)說(shuō)，更加脫離于學(xué)生們的生活實(shí)際，這也就使得學(xué)生們對(duì)其十分乏味。在這樣的情況下就需要教師不斷的開動(dòng)腦筋，找出能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)出學(xué)生們歸納總結(jié)的能力。

1、建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

在高考改革的時(shí)代背景下，發(fā)揮學(xué)生的主體性已經(jīng)成為了人們的一種共識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，高中生都已經(jīng)擁有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和理解能力，所以高中要多的就是教師營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的課堂，同時(shí)加大與學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生們喜歡上自己，喜歡上自己所教授的課程。由于學(xué)生們喜歡上了老師，他們就會(huì)認(rèn)真的去接受老師所說(shuō)的話和所傳授的知識(shí)，這歸根來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是學(xué)生們對(duì)老師的一種信任，他們相信老師的能力，也相信老師是真心為他們好，所以他們也就自然而然的在這樣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。……