如何培養小學生英語學習的興趣

曾丹

摘 要：培養小學生英語學習興趣，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。激發學生對英語這門學科的興趣，我們注重學科本身，從學習之后產生的成功體驗來不斷的使學生的興趣滋長，從而挖掘學生學習英語的內在潛力。

關鍵詞：學習興趣；教學現狀；任務型

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-165-02

從我開始小學英語教學時，英語就是我們學校的教學特色，整個校園，都彌漫著學習英語的熱潮。初學英語的孩子見了我，都會開心的用英語和我打招呼；沒學的老遠跑過來，只為說一句“英語老師好”。隨著時輪的轉動，抑或是我對他們的麻木，或是他們對我的麻木。師生間撞上了，生硬地打個招呼。如果不是平時強調必須用英語招呼，恐怕現在用英語的更少了。這樣的轉變讓我憂慮。回顧近期面臨的教學困境，努力思考，尋找原因，作出對策同大家共榷：

一、激發興趣

“激發興趣，”是小學生學習英語的最基本的動力，是要教師帶領學生去接受新的學科，面對新鮮事物，幫助學生消除學習的疑慮，樹立自信心，調動學生積極性，激發學生的潛在動力。俄國托爾斯泰曾說成功的教育所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。愛因斯坦也說：興趣是最好的老師。當英語以其陌生的面孔，異樣地走進學生當中，他帶給學生全身的好奇感。學生為自己吐出的每個単詞，每個句子而興奮，激動。當學生對學習產生興趣時，他們總是積極主動，而且心情愉快地投入學習。……